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1、高校師德建設(shè)存在的問題及對策研究 【摘要】師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本文針對高校師德建設(shè)存在的問題進(jìn)行剖析，并對其改進(jìn)提出了建設(shè)性意見?！ 娟P(guān)鍵詞】師德建設(shè)；教師隊(duì)伍建設(shè)；教育理念 【中圖分類號】G64【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-3089（2013）4-00-01 2008年胡錦濤總書記在北京師范大學(xué)生代表座談會上的講話時(shí)指出：“教師要切實(shí)負(fù)起傳道授業(yè)的光榮職責(zé)，學(xué)為人師，行為示范。注重把教書與育人有機(jī)結(jié)合起來，不斷更新教學(xué)理念，豐富教學(xué)內(nèi)涵，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，淡泊名利，甘為人梯，認(rèn)認(rèn)真真教書。扎扎
2、實(shí)實(shí)治學(xué)?！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)胡總書記講話時(shí)深刻的體會到，建設(shè)一流的師資隊(duì)伍，尤其是加強(qiáng)師德建設(shè)顯得尤為重要。從目前高校教師隊(duì)伍質(zhì)量的現(xiàn)狀來看，總體來說是好的，但也有不盡如人意的一面，出現(xiàn)了“師德師范”的現(xiàn)象，如不及時(shí)加以矯正，勢必影響高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量?！ ∫?、師德建設(shè)中存在的問題 1、敬業(yè)意識淡，為人師表的師德風(fēng)范差5 教師的職責(zé)是教書育人，培養(yǎng)各行各業(yè)的人才。但是在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，拜金主義，功利主義越來越濃厚，比分教師敬業(yè)精神下滑，在高校擴(kuò)招的情況下，教師的課時(shí)增多，在課時(shí)津貼等項(xiàng)目的驅(qū)使下，部分教師承擔(dān)過重的教學(xué)任務(wù)。為完成繁重的教學(xué)
3、任務(wù)，疲于應(yīng)付工作量，忽視教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)生接收的知識含金量降低另有一部分教師利用自身專業(yè)優(yōu)勢發(fā)展副業(yè)，將經(jīng)歷主要放在經(jīng)營副業(yè)上，而將教學(xué)放于次要地位，從而降低了教學(xué)質(zhì)量?！ ?、單純授課，缺乏對學(xué)上的思想政治教育 高校部分教師認(rèn)為自己的職責(zé)就是給學(xué)生傳授專業(yè)技術(shù)知識，幫助他們掌握將來就業(yè)的一技之長。因此部分教師的工作風(fēng)范只限于課堂，滿足于課堂教學(xué)，認(rèn)為對學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育、身心素質(zhì)教育、心理障礙的排出、個(gè)性的發(fā)展、生活上的冷暖等問題，則是黨員干部、團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生輔導(dǎo)員的事。對學(xué)生缺乏愛心，對學(xué)生的思想道德教育不聞不問，對學(xué)生的違紀(jì)行
4、為視而不見，不批評教育，不要愿意花時(shí)間去了解、掌握學(xué)生的思想動態(tài)，甚至對少數(shù)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生冷漠、歧視，不利于大學(xué)生思想政治教育工作的有效性和實(shí)效性?！ ?、缺乏科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，學(xué)術(shù)腐敗嚴(yán)重 由于社會大環(huán)境的影響，部分教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)不認(rèn)真，長期不專研業(yè)務(wù)，對本學(xué)科的前沿問題知之甚少，觀念陳舊知識匱乏，教法呆板甚至不會解析本專業(yè)的疑難問題。一支粉筆一本書，幾十年一個(gè)面孔，做一天和尚撞一天鐘?？蒲谐晒?jīng)不起推敲，甚至在個(gè)別教師中還出現(xiàn)了剽竊成果等弄虛作假行為。從而不利于教學(xué)知識的更新，造成了理論知識與實(shí)踐知識脫節(jié)?！ ?、理
5、論知識積累較多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏5 學(xué)院大部分教師的學(xué)歷都在碩士以上，具有豐富的理論知識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂講課內(nèi)容集中于理論知識的傳授，導(dǎo)致學(xué)生對知識的理解缺乏深度和寬度。培養(yǎng)的學(xué)生動手實(shí)踐能力較弱，不利于學(xué)生在今后工作崗位上的才能發(fā)揮。 二、加強(qiáng)師德建設(shè)的主要做法 1.加強(qiáng)思想政治教育 用馬列主義。毛澤東思想。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，激發(fā)他們熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以主人翁的姿態(tài)對待教育事業(yè)，開展師德主題教育活動。通過多種途徑，提高他們的教育素質(zhì)和能力，引導(dǎo)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教學(xué)內(nèi)
6、容。教學(xué)方式，不斷提高科研水平。教師道德建設(shè)主要對象是教師，根本任務(wù)是提高教師的道德素質(zhì)，著重點(diǎn)是教育人，培養(yǎng)人，引導(dǎo)人，不斷提高人的素質(zhì)。師德建設(shè)必須堅(jiān)持以發(fā)展教師為本，追求教師本身的關(guān)懷，完整而全面地發(fā)展。提升教師?！ ?.完善制度，使師德建設(shè)規(guī)范化 《中華人民共和國高等教育法》，《教育法規(guī)》都對師德提出了明確的要求，形成了老師道德規(guī)范體系。從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合具體情況制訂師德規(guī)范和各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度?！ ?.營造良好的外部環(huán)境，完善激勵(lì)機(jī)制 一是要建立和完善輿論引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制。成立師德監(jiān)督檢查小組，設(shè)立“師德信箱”5，建立師德網(wǎng)站。
7、二是建立有效的利益保障機(jī)制。學(xué)校要在教學(xué)，科研和產(chǎn)業(yè)三者之間，建立互贏關(guān)系，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的聯(lián)動發(fā)展，共同提高。只有這樣才能調(diào)動教師的積極性發(fā)揮他們的人才優(yōu)勢。促進(jìn)教師的師德建設(shè)。師德考核優(yōu)秀的教師應(yīng)給予必要的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對師德考核不合格的教師應(yīng)進(jìn)行必要的批評教育，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣以促進(jìn)師德師風(fēng)整體水平的提高。 4.抓好典型，以榜樣示范 在開展師德教育活動中，要樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，要大力表彰在師德建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，宣傳他們的先進(jìn)事跡，營造積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的輿論氛圍，使廣大教師在自己的艱苦工作中深切體會到教書育人的極大樂趣，激勵(lì)
8、更多的教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)教師人格的升華?！ ?.加強(qiáng)專業(yè)教師的實(shí)踐水平 不斷開展業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)。特聘專家來學(xué)院作報(bào)告以及組織教師到其他高校參觀、學(xué)校；到企業(yè)
