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1、猜猜我是誰?作文[猜猜我是誰?作文]我和大家共處兩年了,現在我是三年級的小學生,在這兩年中和大家和睦相處,共同學習,猜猜我是誰?作文。我是一個玩皮但不討人厭的好孩子,我的身高有一米四,頭發(fā)很長,蓋住了額頭,我的眼睛大大的,鼻子也很大,我的嘴巴有點翹,牙齒還掉了一顆。我的愛好是;打電腦,優(yōu)點是;助人為樂,缺點是;愛哭,愿望是;長大了成為一名科學家,小學四年級作文《猜猜我是誰?作文》()猜猜我是誰?作文2 第2篇我是一個小書蟲作文 〖預覽〗吃飯了,不要再看了。媽媽溫柔地說。一分鐘。我目不轉睛地看著書,頭也沒抬,心不在焉地說。你一定知道,我是一只愛啃書的小書蟲,把字、詞、句一點兒一點兒
2、理解透,把不會的反復讀幾遍,不過這也讓我讀書讀得很慢,所以,我經常去請教我的小老師月月,她讓我先把一本書讀一遍,如果再有哪一些不會,就把不會的地方放到那一章里來讀。當我的這個問題解決后,另一個問題就出現了。每當我看到一個部分突然被打斷時,我總是還沉迷在書中不肯把書放下,去做另一個事情,因此,我有很多事都不能很好地完成。有一次,我在看書的時候突然被媽媽拍了一下,我很不屑地望著媽媽,媽媽指指墻上的鐘,對我說:一小時的看書時間已經過去了,該去寫作業(yè)了。我無精打采地走進書房,準備寫作業(yè),可我滿腦子都在想著書,書上主人公的經歷,我實在沒有辦法投入到作業(yè)中,我聽到了月月那甜美的聲音,我馬上下樓去
3、,找到月月,問她這個棘手的問題,可月月說:你真是一心二用的人。我一聽,就氣得回家了,我開始寫作業(yè),我不再想書中的一切,只因為我要向月月證明我不是一個一心二用的人。一段時間后,我改掉了這個壞毛病,因為我不是一個一心二用的人。……猜猜我是誰?作文3 第3篇讀《于永正,我是怎樣教語文》有感 〖預覽〗最近閱讀了于永正老師寫的教育隨筆《于永正:我是怎樣教語文》,深有感觸,在他的闡述中,我發(fā)現了自己許多的不足,并得到了許多方法,收獲頗多。我想就其中的幾點談談自己的看法?! ≌Z文教育應該給學生留下什么?留下較好的語感,能不假思索的行文,留下認識和情感,留下初步的書寫能力,閱讀能力和表達能力,留
4、下興趣和習慣。教學時,眼睛不要只盯著語文,還要盯著人,一只眼睛盯著語文,一只眼睛盯著人,這才叫完整的語文教學。寫字就如同做人一樣重要。字如其人就是這么來的。強調是老師配合學生,不是學生配合老師。這種師生關系才是正確的?! ≌Z文教的不是課文而是語文,要把校內外的時間和空間留給學生,用于閱讀和寫作。認識到了這一點,為時未晚。接下來的日子里,從少做題,多讀書為出發(fā)點,縮減抄寫生字、詞語等機械性作業(yè),把多出來的時間用于閱讀。過去的教學中,我在課堂里講得太多,以致學生學語文不是那么地道。重全部學生,留時間給學生?! ∥闹羞€講述了非常出名的五重教學法,我對其中的重情趣一節(jié)感觸比較深。從文中真正感
5、受到了語文教學中的情,感受到了對待差生應當持怎樣的態(tài)度?! ∥闹兄v到:情是什么?是情感。它包括兩個方面意思:一是對學生有情,二是對語文教學有情,上課有情。我關愛每一位學生,尤其關愛學習上有困難的學生……猜猜我是誰?作文4 第4篇《我是貓》讀后感作文 〖預覽〗《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說是抒情的寫生文,也可以說是結構松散的小說。本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因為長得太丑,被人唾棄,撿得一命,后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng),自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因為好奇,落入了酒缸中,被淹死了?!段沂秦垺分械倪@只貓,雖然還沒
6、有名字,平時也沒少受主人家女仆的氣,卻能夠在人貓兩個世界中來去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。而其中,又屬梅亭最能折騰人??嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場時,帶著一副金邊眼鏡,認認真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學家??嗌硰泴Ξ嫯嬁墒莻€外行,正要向梅亭討教,梅亭便一本正經的說:“是啊,不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說過:‘余作畫者,莫過于描繪大自然。天有星辰,地有露華;飛者為禽……’怎么樣?假如你也想畫出像樣的畫來,畫點寫生畫如何?”于是,苦沙彌作恍然大悟狀,對安德里亞佩服得五體投地。但是事實上,安德里亞壓根就沒說出這話,是
7、他的朋友瞎編的??嗌硰浐退呐笥丫瓦@樣,在小貓的眼中如此不堪,實在是可笑。相比于這只無名的小貓,它的主人真該感到汗顏。相比于許多人,這貓很富于哲理,善于詞辯。對人類的弱點有精細的研究,就連抨擊社會,也很有見地?!虏挛沂钦l?作文5 第5篇論世間愁為何物——讀《我是貓》有感 〖預覽〗不知過了多久沒有認真去看一本書了,可無論怎樣,有一本書給我心靈再次帶來了強烈的震撼,就這樣我沉浸在這本書里虛構的世間?! ≈魅斯且恢回?,用貓的眼睛看世界,貓公富有哲理,精