《安全與我同行》說課稿

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1、為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程《安全與我同行》說課稿　　前言：人的生命只有一次，它很珍貴，很頑強，但也很脆弱。近年來，隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，汽車這一現(xiàn)代文明的產(chǎn)物的出現(xiàn)與更新，交通事故，便成了隱藏在我們周邊的第一殺手，時時伺機而動。一個個鮮活的生命，頃刻間便消失了。它留給生者的難道僅僅是綿綿的悲痛與思念？西師版教材《法制教育讀本》小學(xué)四年級第六課《安全與我同行》就從學(xué)生的生活實際出發(fā)，向小學(xué)生開啟了道路交通安全法這一法律世界的大門?！　∫弧⒄f教材　　本課是小學(xué)四年級法

2、制教育的一部分，由“智慧迷宮”、“法官提示”、“交流園地”、“生活實踐”四個部分組成，選取學(xué)生身邊的實際案例，按照學(xué)法、守法、用法的邏輯順序展開，讓學(xué)生在探索、交流、實踐等活動中形成自覺遵守道路交通安全法的意識。這在減少或避免交通事故，保障學(xué)生安全，提高學(xué)生法律素養(yǎng)等方面，具有很強的現(xiàn)實教育意義。同時這也為學(xué)生終身安全行為的形成，奠定基礎(chǔ)?！　⌒W(xué)四年級學(xué)生年齡小，法制觀念較淡，心理和生理尚不成熟，理性思維能力較弱，自控力差，　　二、說課標(biāo)　　根據(jù)以上現(xiàn)實、教材及學(xué)生特點，我確定本課教學(xué)目標(biāo)為：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)

3、，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程《安全與我同行》說課稿　　前言：人的生命只有一次，它很珍貴，很頑強，但也很脆弱。近年來，隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，汽車這一現(xiàn)代文明的產(chǎn)物的出現(xiàn)與更新，交通事故，便成了隱藏在我們周邊的第一殺手，時時伺機而動。一個個鮮活的生命，頃刻間便消失了。它留給生者的難道僅僅是綿綿的悲痛與思念？西師版教材《法制教育讀本》小學(xué)四年級第六課《安全與我同行》就從學(xué)生的

4、生活實際出發(fā)，向小學(xué)生開啟了道路交通安全法這一法律世界的大門?！　∫?、說教材　　本課是小學(xué)四年級法制教育的一部分，由“智慧迷宮”、“法官提示”、“交流園地”、“生活實踐”四個部分組成，選取學(xué)生身邊的實際案例，按照學(xué)法、守法、用法的邏輯順序展開，讓學(xué)生在探索、交流、實踐等活動中形成自覺遵守道路交通安全法的意識。這在減少或避免交通事故，保障學(xué)生安全，提高學(xué)生法律素養(yǎng)等方面，具有很強的現(xiàn)實教育意義。同時這也為學(xué)生終身安全行為的形成，奠定基礎(chǔ)?！　⌒W(xué)四年級學(xué)生年齡小，法制觀念較淡，心理和生理尚不成熟，理性思維能力較弱，自控力差，　　二、說課標(biāo)　　根據(jù)以上現(xiàn)

5、實、教材及學(xué)生特點，我確定本課教學(xué)目標(biāo)為：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　1、讓學(xué)生初步懂得國家制定道路交通安全法的必要性和重要性，了解道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，尤其是對未成年人的特殊規(guī)定；　　2、，能根據(jù)道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定分析、判斷并糾正違反道路交通安全法的行為，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法的習(xí)慣　　3、建立交

6、通安全人人有責(zé)的觀念，懂得珍惜自己和他人的生命；　　以上目標(biāo)，既注重了知識的學(xué)習(xí)，能力的發(fā)展，也體現(xiàn)了情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)　　三、說教學(xué)法　　為了有效完成以上教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)過程中采用案例分析、自主活動、課內(nèi)外結(jié)合等法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，充實教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間，調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，使教師、學(xué)生、文本多向互動，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動中接受法律知識，并自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣　　四、說教學(xué)準(zhǔn)備　　同時，課前師生還將作如下準(zhǔn)備：　　教師——制作一套多媒體課件，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)

7、結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　學(xué)生——了解《道路交通安全法》，收集自己身邊因忽視交通安全而造成的傷害事故例子，收集有關(guān)道路交通安全的標(biāo)語口號、圖片、標(biāo)志等資料。分小組準(zhǔn)備一張白紙、膠水、水彩筆等?！　∥濉⒄n時安排：　　1課時(以上的教學(xué)內(nèi)容我準(zhǔn)備用1課時完成）　　六、說過程　　為了達到預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，我將整個教學(xué)過程設(shè)計為“創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣；案例分析，知曉法規(guī)；合作探究，學(xué)以致用；宣傳發(fā)

8、動，拓展延伸；總結(jié)歸納，結(jié)束全文”五個環(huán)節(jié)，　　下面我就具體談?wù)勅绾芜\用相關(guān)教學(xué)法組織各個環(huán)節(jié)的教學(xué)　　（一