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《中國(guó)~民族民間舞蹈教學(xué)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、
2、中國(guó)民族民間舞教學(xué)比賽教案參賽教師課程名稱采用教材課時(shí)數(shù)參賽單位
3、備注：“《中國(guó)民族民間舞》課堂教學(xué)教案”課程名稱：中國(guó)民族民間舞科???目：維吾爾族民間舞授課班級(jí)：級(jí)班人???數(shù)：人?授課地點(diǎn)：舞室授課時(shí)間：年月日授課類型：新授型教學(xué)準(zhǔn)備：音響設(shè)備、CD、VCD、維族服飾課程教學(xué)參考資料:《中國(guó)民間舞教材與教法》潘志濤主編上海音樂(lè)學(xué)院出版社出版《中國(guó)民間舞教材與教法》馬力學(xué)主編北京舞蹈學(xué)院內(nèi)部教材《中國(guó)民間舞蹈文化教程》羅雄巖主編上海音樂(lè)學(xué)院出版社出版
4、第一章維吾爾族民間舞體態(tài)動(dòng)律訓(xùn)練第一課維吾爾族體態(tài)動(dòng)律開(kāi)法兒[教學(xué)目的]：新疆維吾爾族舞蹈有著熱情瀟灑、活潑奔放和歡
5、快幽默的獨(dú)特風(fēng)格。“昂首、挺胸、拔背、立腰”的舞姿造型，“顫而不竄”的動(dòng)律特點(diǎn)，以及獨(dú)特的“附點(diǎn)節(jié)奏”是形成維族舞獨(dú)特風(fēng)格的重要因素。因此，體態(tài)動(dòng)律的訓(xùn)練必須放在維族舞訓(xùn)練的首要階段。本節(jié)課的訓(xùn)練使學(xué)生初步掌握維族舞腰背挺拔的體態(tài)和和基本的動(dòng)律特點(diǎn)，為下階段深入掌握維族舞濃郁的風(fēng)格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。[教學(xué)課時(shí)]：一課時(shí)[教學(xué)方法]：1．啟發(fā)引導(dǎo)、言傳身授2．學(xué)生參與、互動(dòng)教學(xué)[教學(xué)重點(diǎn)]：1．體態(tài)的掌握2．搖身點(diǎn)顫動(dòng)律的掌握[教學(xué)難點(diǎn)]：1．動(dòng)作過(guò)程中體態(tài)的控制與保持2．上下身的協(xié)調(diào)配合
6、[要點(diǎn)提示]：1．強(qiáng)調(diào)維族舞的舞姿造型是“立腰、拔背、挺胸、昂首”，這個(gè)體態(tài)要貫穿舞蹈
7、始終并形成維族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)。2．上下身協(xié)調(diào)配合，體現(xiàn)出維族舞“熱情瀟灑、活潑奔放和歡快幽默”的獨(dú)特風(fēng)格。。3．教會(huì)學(xué)生維族舞的節(jié)奏唱法和風(fēng)格動(dòng)律口訣。[教學(xué)過(guò)程]：一．組織教學(xué)（1分鐘）師生問(wèn)好，考勤，作好課前準(zhǔn)備。二．情景設(shè)計(jì)、課堂導(dǎo)入：（1分鐘）由學(xué)生穿著的維族服飾引入本節(jié)課的維族舞教學(xué)。三．學(xué)習(xí)新課（一）欣賞與分析（5分鐘）教學(xué)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)要求時(shí)間安排第一步欣賞《維吾爾族民俗民風(fēng)記錄片》展示維吾爾族地理環(huán)境、人文生活、民間歌舞的錄像資料使學(xué)生對(duì)維吾爾族的民族特點(diǎn)有一個(gè)初步的直觀的感受。2分鐘第二步欣賞維族舞蹈片段1．設(shè)定問(wèn)題2．教師展示使學(xué)生試
8、分析維族舞的風(fēng)格特點(diǎn)1分鐘第三步分析與總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)問(wèn)題分析與總結(jié)使學(xué)生對(duì)維族舞的風(fēng)格特點(diǎn)形成初步概念2分鐘第四步技法性學(xué)習(xí)的導(dǎo)入針對(duì)前面展示的內(nèi)容與學(xué)生互動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣5秒鐘
9、（二）進(jìn)入技法性學(xué)習(xí)（30分鐘）教學(xué)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)要求教學(xué)后記第一步單一的體態(tài)控制訓(xùn)練“聞花香”（原地）體態(tài)強(qiáng)調(diào)“挺而不僵”第二步舞姿造型上的體態(tài)控制訓(xùn)練選用幾個(gè)代表性手位輔助訓(xùn)練（原地）強(qiáng)調(diào)體態(tài)的同時(shí)要求手臂經(jīng)“攤手、繞腕”到舞姿的過(guò)程第三步舞姿造型上的搖身動(dòng)律鼻尖劃?rùn)M線做搖身動(dòng)律時(shí)舞姿造型不能受到影響第四步舞姿造型上的搖身點(diǎn)顫動(dòng)律在腳位上進(jìn)行訓(xùn)練動(dòng)作腳點(diǎn)地時(shí)有“粘粘
10、感”，支撐腿膝蓋微顫而不竄第五步動(dòng)作連接中的體態(tài)控制訓(xùn)練用“風(fēng)格性短句”進(jìn)行訓(xùn)練用“情景式”啟發(fā)注意強(qiáng)調(diào)體態(tài)的保持第六步步伐中的體態(tài)控制訓(xùn)練用走步進(jìn)行流動(dòng)訓(xùn)練（圓周行進(jìn)）注意走步的同時(shí)強(qiáng)調(diào)上身舞姿的保持第七步學(xué)習(xí)與創(chuàng)造分小組進(jìn)行創(chuàng)作運(yùn)用以學(xué)知識(shí)編排4個(gè)八拍的流動(dòng)動(dòng)作第八步整合組合加強(qiáng)練習(xí)在學(xué)生的基礎(chǔ)上整合訓(xùn)練組合教師協(xié)助引導(dǎo)[教師小節(jié)]（3分鐘）１．針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)再次加以強(qiáng)調(diào)；２．針對(duì)課堂出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，找出解決辦法。[布置作業(yè)]：（2分鐘）１．搜集整理有關(guān)維吾爾族民間舞蹈種類方面的知識(shí)（
11、圖片、音像、文字等），做筆記，為下階段學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備；２．搜集有關(guān)維吾爾族舞蹈中的
12、文化遺存（圖片、音像、文字等），作筆記，以完善學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)，３．鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)以達(dá)到熟練掌握。[結(jié)束課業(yè)]師生再見(jiàn)，下課。[回顧與思考]：1．教學(xué)內(nèi)容完成情況：2．教學(xué)效果：3．整改措施：
13、敬請(qǐng)各位專家指正！謝謝！
