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1、舞蹈藝術(shù)的情感表現(xiàn) 【內(nèi)容摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于舞蹈的欣賞水平越來(lái)越高，舞蹈的受眾也不斷增多，對(duì)舞蹈表演水平也提出了很高的要求。情感的表現(xiàn)是將人的內(nèi)心情感通過(guò)舞蹈肢體語(yǔ)言與面部表情等形式呈現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)宣泄舞蹈者自身的情感，并作用于他人、感染他人，最終詮釋出完美的舞蹈。文章分析情感在舞蹈表演中的特點(diǎn)與表現(xiàn)，解讀舞蹈情感的主要表達(dá)方式，并提出在舞蹈教學(xué)中如何進(jìn)行情感的把握措施，以培養(yǎng)具有藝術(shù)表現(xiàn)力的舞蹈演員。 【關(guān)鍵詞】舞蹈藝術(shù)情感表現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)4 舞蹈是人們表達(dá)情感的一種獨(dú)特的方式，它以人的身體
2、動(dòng)作為主要語(yǔ)言，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造和表現(xiàn)。情感是人內(nèi)心情緒的外在表現(xiàn)，是人對(duì)其他事物所持有的態(tài)度。舞蹈的最終訓(xùn)練目的不是在舞臺(tái)上只進(jìn)行動(dòng)作的表演，任何技巧性的舞蹈動(dòng)作都只能沖擊人們的眼球，從表面讓人稱贊，但是想要從內(nèi)心深處打動(dòng)觀眾，那么就必須以情動(dòng)人，在情感方面引起觀眾的共鳴。舞蹈從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種情感的宣泄，它將技巧與本身情感融為一體，演員在表演舞蹈時(shí)，必須先了解舞蹈所要表達(dá)的情感類型以及角色的時(shí)代背景、性格特征、情感矛盾等內(nèi)容，將技巧與舞蹈內(nèi)涵進(jìn)行融合，以此給觀眾呈現(xiàn)一種震撼心靈的情感與視覺(jué)的沖擊，這是舞蹈
3、演員在舞臺(tái)上的重要任務(wù)。情感與舞蹈動(dòng)作是構(gòu)成舞蹈的重要基礎(chǔ)，對(duì)于舞蹈表演者來(lái)說(shuō)，在舞蹈表演中其內(nèi)心所想要始終與舞蹈內(nèi)涵相一致，并積極思考如何將舞蹈肢體動(dòng)作轉(zhuǎn)化為情感與思想的延伸，從自身蔓延到觀眾，引起觀眾的審美熱情，產(chǎn)生情感上的共鳴，從而完成藝術(shù)情感的傳遞?！ ∫?、情感與舞蹈的關(guān)系 情感是人們對(duì)于特定的事物能否滿足自己的某種需要而產(chǎn)生的態(tài)度，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人需要與客觀事物之間的關(guān)系。通常在具體的需求中，凡是能滿足人們需要的，人們則產(chǎn)生積極、正面的情感；不能滿足人們需要的，則產(chǎn)生消極、負(fù)面的情緒。舞蹈是由一連串動(dòng)
4、作組合起來(lái)形成的藝術(shù)，現(xiàn)代舞蹈不僅需要舞臺(tái)的裝扮，同時(shí)還要有音樂(lè)的渲染以及服裝、道具等的搭配，可以說(shuō)它是一個(gè)綜合的藝術(shù)形式。在舞蹈動(dòng)作中，優(yōu)秀的舞蹈表演者往往會(huì)根據(jù)特殊的場(chǎng)合背景聯(lián)想到自身的某種境遇，將自身融入那種特定的背景之中，然后表現(xiàn)在動(dòng)作上，即動(dòng)作情感體驗(yàn)。在舞蹈表演中，舞者不是通過(guò)語(yǔ)言去進(jìn)行情感的交流，所有的心理活動(dòng)都是由表演者的面部表情、肢體動(dòng)作以及背景音樂(lè)、道具等加以傳遞，最終實(shí)現(xiàn)情感的交流。情感與舞蹈之間并不是簡(jiǎn)單的蘊(yùn)含關(guān)系，舞蹈是情感表現(xiàn)的載體，同時(shí)也是情感得以升華的重要途徑；而情感則是舞蹈
5、的靈魂，舞蹈因有了情感而打動(dòng)觀眾，它是現(xiàn)代舞蹈最重要的藝術(shù)表現(xiàn)力?！ 《?、情感在舞蹈表演中的表現(xiàn) 情感可以說(shuō)是舞蹈的精髓，它是舞蹈具有自己思想感情的關(guān)鍵所在，在舞蹈表演中，動(dòng)作是整個(gè)舞蹈的基礎(chǔ)，而情感則賦予舞蹈動(dòng)作以生命力，情感的表達(dá)主要有以下幾種形式：4 1.情感是舞蹈具備藝術(shù)性最關(guān)鍵的靈魂。舞蹈的動(dòng)作是為舞蹈情感而服務(wù)的，它是舞蹈表演者最真實(shí)的內(nèi)心想法，表演者通過(guò)舞蹈動(dòng)作來(lái)進(jìn)行情感的自我表達(dá)。舞蹈要想具備藝術(shù)性，而不是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演，那么就必須加入情感元素，并通過(guò)表演者將情感展現(xiàn)出來(lái)，推己及人。
6、 2.舞蹈動(dòng)作通過(guò)夸張等表現(xiàn)手法來(lái)詮釋情感。在現(xiàn)代的舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)中，有許多較為夸張的舞蹈動(dòng)作，并且其對(duì)人物情感的展示可謂是既大膽又淋漓盡致，通常在舞蹈動(dòng)作中加入夸張的面部表情或者融入歌劇的夸張音樂(lè)，來(lái)表現(xiàn)特定情境下人們的內(nèi)心活動(dòng)或者情感，詮釋自己最真實(shí)或者最為符合個(gè)人性格特點(diǎn)的動(dòng)作情感。 3.表演者肢體語(yǔ)言形神兼?zhèn)?。我們知道，表演者的?dòng)作美感將直接影響到觀眾的情感體驗(yàn)，表演者不光要以情動(dòng)人，還需要給觀眾呈現(xiàn)出一種動(dòng)作的美感，讓自己的肢體語(yǔ)言具備靈魂，將情感融入每一個(gè)動(dòng)作之中，使之形神兼?zhèn)?。同時(shí)舞蹈表演者要
7、在舞臺(tái)音樂(lè)背景的配合下，將自身情、意、氣灌注到形體動(dòng)作中，把情感融入身心，用肢體語(yǔ)言來(lái)推動(dòng)情感的升華?！ ∪?、如何在舞蹈教學(xué)中進(jìn)行情感把握 舞蹈是一門(mén)綜合的藝術(shù)，要在舞蹈動(dòng)作中真正融入自身情感，除了要親身體會(huì)、理解舞蹈中的內(nèi)涵外，還需要加入自己的生活閱歷和情感解讀，這并非短時(shí)間能夠一蹴而就，它要求我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)教育中必須做到如下幾點(diǎn)，以做好舞蹈教學(xué)的情感把握。4 1.舞蹈編排要口傳心授，幫助學(xué)生理解舞蹈中所蘊(yùn)含的情感。教師的情感閱歷較之于學(xué)生要豐富得多，生活經(jīng)驗(yàn)也深得多，因此，在舞蹈動(dòng)作的編排上，教師要對(duì)每
8、一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行分解，加入情感的體驗(yàn)，并進(jìn)行親身示范。同時(shí)將舞蹈的背景、人物的性格、所要表達(dá)的思想等進(jìn)行深入的剖析和講解，讓學(xué)生能夠深入地了解舞蹈之中所蘊(yùn)含的思想情感。 2.深化道德教育，以自身的良好情感體驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。舞蹈教育不僅僅是練習(xí)動(dòng)作形體，它必須進(jìn)行道德以及人文情操方面的教育和陶冶，以正確的價(jià)值觀和道德觀來(lái)浸染學(xué)生，消除學(xué)生思想道德中的消極成分，增強(qiáng)其審美能力和欣賞水平?！ ?.創(chuàng)設(shè)情境，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)
