關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神

關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神

ID:23761109

大?。?1.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-11-10

關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神_第1頁(yè)
關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神_第2頁(yè)
關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神_第3頁(yè)
關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神_第4頁(yè)
關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神_第5頁(yè)
資源描述:

《關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神導(dǎo)讀:這是一篇關(guān)于圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的論文,對(duì)正在寫(xiě)?zhàn)^員和圖書(shū)館的畢業(yè)生有參考意義。王彥玲(新疆昌吉回族自治州圖書(shū)館,新疆昌吉831100)摘要:從圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)到圖書(shū)館員的創(chuàng)新精神為切入點(diǎn),分析了圖書(shū)館服務(wù)文化的內(nèi)涵和特征,提出了構(gòu)建圖書(shū)館服務(wù)文化要樹(shù)立讀者滿意的服務(wù)理念,營(yíng)造讀者滿意的服務(wù)環(huán)境,開(kāi)展讀者滿意的多元服務(wù),重視圖書(shū)館員的核心作用.關(guān)鍵詞:職業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)新精神圖書(shū)館服務(wù)理念中圖分類(lèi)號(hào):G251文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A:10039082(2015)03003301圖書(shū)館是提供公共服務(wù)

2、的一個(gè)重要場(chǎng),是服務(wù)性的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu).從古代的藏書(shū)樓到對(duì)外開(kāi)放的圖書(shū)館,圖書(shū)館的發(fā)展日新月異.隨著社會(huì)不斷向前發(fā)展,圖書(shū)館員應(yīng)以專深的職業(yè)素養(yǎng)和不斷創(chuàng)新的思維開(kāi)展工作,拓展服務(wù)領(lǐng)域,完善服務(wù)項(xiàng)目,滿足讀者日益增長(zhǎng)精神文化需要.圖書(shū)館作為一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的工作場(chǎng),必須具備專深的職業(yè)素養(yǎng),能勝任復(fù)雜繁重的公共服務(wù)工作.此,應(yīng)館員和圖書(shū)館論文如何開(kāi)題將公共性服務(wù)作為自的習(xí)慣行為,融化于血液中.圖書(shū)館員的職業(yè)精神是圖書(shū)館人長(zhǎng)期工作實(shí)踐的積累與傳承的產(chǎn)物,具有豐富的內(nèi)涵時(shí),圖書(shū)館員的職業(yè)精神也應(yīng)隨著圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展,隨著人們對(duì)信息社會(huì)

3、不斷增長(zhǎng)的文化需求而與時(shí)俱進(jìn).當(dāng)今的信息社會(huì),知識(shí)、信息傳播的載體不斷更新,傳統(tǒng)圖書(shū)館公共文化服務(wù)體系中的地位、作用曾備受質(zhì)疑,甚至有被邊緣化的態(tài)勢(shì).黨和政府文化大發(fā)展大繁榮的背景下,圖書(shū)館事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展,一座座現(xiàn)代化的圖書(shū)館相繼落成、數(shù)字資源建設(shè)、電子文獻(xiàn)的資源利用與開(kāi)發(fā)、傳統(tǒng)服務(wù)理念、手段的革命性變革,雨后春筍般的呈現(xiàn)公眾面前.圖書(shū)館讀者閱覽人次、書(shū)刊外借冊(cè)次、舉辦公益活動(dòng)場(chǎng)次的記錄不被刷新.應(yīng)該說(shuō)圖書(shū)館界以思維觀念的創(chuàng)新、管理理念的創(chuàng)新、服務(wù)手段的創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新,維護(hù)增強(qiáng)了其社會(huì)公共文化服務(wù)體系中的核心地位.與

4、相適應(yīng),圖書(shū)館員的職業(yè)精神也得到了豐富與完善.圖書(shū)館向現(xiàn)代文獻(xiàn)信息中心轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,圖書(shū)館從業(yè)人員也急需從傳統(tǒng)館員到信息館員的進(jìn)行轉(zhuǎn)變.新形勢(shì)下,地方公共圖書(shū)館的管理服務(wù)應(yīng)該突出創(chuàng)新,拓寬服務(wù)功能,堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念,堅(jiān)持治理型的柔性管理模式,增添服務(wù)內(nèi)容,滿足社會(huì)方面需求,使公共圖書(shū)館管理服務(wù)更加人本化和化.只有實(shí)行創(chuàng)新管理,能使公共圖書(shū)館始終處于良性的發(fā)展中.公共圖書(shū)館創(chuàng)新管理主要包括以下6個(gè)方面的內(nèi)容.管理者是創(chuàng)新者,新世紀(jì)數(shù)字化時(shí)代,公共圖書(shū)館的人員素質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)情況管理和服務(wù)中都十分重要,這里不僅包括人員的學(xué)歷和

5、業(yè)務(wù)水平,也包括他們接受適應(yīng)數(shù)字化圖書(shū)館要求的管理機(jī)制情況.目前情況看,圖書(shū)館要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新管理,必須不斷提高圖書(shū)館人員的整體素質(zhì),建立健全的人管理機(jī)制,明確人培養(yǎng)方向.圖書(shū)館首先必須引進(jìn)一批專業(yè)人員,特別是具有計(jì)算機(jī)X絡(luò)知識(shí)的人和具有領(lǐng)導(dǎo)能的高級(jí)管理人,對(duì)引進(jìn)的人實(shí)行以感情留人、以事業(yè)留人、以待遇留人的管理方式,時(shí)給予人本篇圖書(shū)館員的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神論文原創(chuàng)lunwenfanwen/14513.廣闊的發(fā)展空間,營(yíng)造良的氛圍,讓他們?nèi)ナ┱棺缘哪?為了達(dá)到資源共享的目的,公共圖書(shū)館的建設(shè)與運(yùn)作中需要高級(jí)管理人和計(jì)本篇關(guān)于圖書(shū)館員的

6、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神論文范文綜合參考評(píng)定下度:最新標(biāo)題算機(jī)人高屋建瓴的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光與決策能力.圖書(shū)館是一門(mén)專業(yè)學(xué)科,圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作由一系列成熟的工作流程組成.每一項(xiàng)工作,每一個(gè)流程,都離不開(kāi)圖書(shū)館員的組織與管理.圖書(shū)館員應(yīng)當(dāng)以敏銳的感知、人本化的理念、專業(yè)的技能對(duì)館藏文獻(xiàn)資源和X絡(luò)信息資源適時(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新與整合,能地縮短內(nèi)部工作時(shí)間,最大限度地滿足讀者的需要.讓讀者能對(duì)館藏文獻(xiàn)進(jìn)行適時(shí)、準(zhǔn)確的查詢.圖書(shū)館員的信息意識(shí),是指當(dāng)一項(xiàng)新技術(shù)誕生、信息環(huán)境發(fā)生變化時(shí),對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生的影響.圖書(shū)館員的信息技能是應(yīng)用相關(guān)技術(shù)對(duì)信息資源進(jìn)行組織、管

7、理,指導(dǎo)讀者便捷地獲取需信息、幫助讀者掌握檢索相關(guān)信息手段的能力圖書(shū)館員的信息道德是指具備信奉平等、包容的理念,聚合與序化知識(shí)信息的專業(yè)技能,尊重社會(huì)道德底線上的知識(shí)自由的能力.圖書(shū)檔案信息圖書(shū)館構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮著不替代的作用.圖書(shū)館員作為知識(shí)的傳播者,更要具備自我學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良素質(zhì).圖書(shū)館員每天都和書(shū)籍打交道,具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì),新知識(shí)層出不窮、新技術(shù)突飛猛進(jìn),圖書(shū)館員要從海量信息中篩選出有價(jià)值的知識(shí)信息,然后將們傳播推廣,使知識(shí)信息得到最優(yōu)化的利用.由于讀者結(jié)構(gòu)的巨大變化,圖書(shū)館員還

8、要閱讀社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、信息學(xué)、管理學(xué)等方面的書(shū)籍,以滿足讀者不需求,更地為讀者服務(wù).創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力,是圖書(shū)館員專業(yè)能力中的靈魂素.圖書(shū)館事業(yè)要緊跟時(shí)代的步伐,需要不斷創(chuàng)新.做傳統(tǒng)服務(wù)的時(shí),應(yīng)舉辦針對(duì)不讀者需求的專題系列講座及種類(lèi)型的讀者活動(dòng),向弱勢(shì)群體開(kāi)展了特

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。