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《中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀的調(diào)查與思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀的調(diào)查與思考摘要：公共音樂教育，是職業(yè)教育中一個不可或缺的重要組成部分，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展的一項重要教育活動。本文以廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校為個案，調(diào)查中職生公共音樂課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析中職學(xué)校公共音樂課程實施存在的問題，探討如何有效地開展公共音樂課程教學(xué)，提高公共音樂課教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)鍵詞：中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀 中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀的調(diào)查與思考摘要：公共音樂教育，是職業(yè)教育中一個不可或缺的重要組成部分，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展的一項重要教育活動。本文以廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校為個案，
2、調(diào)查中職生公共音樂課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析中職學(xué)校公共音樂課程實施存在的問題，探討如何有效地開展公共音樂課程教學(xué)，提高公共音樂課教學(xué)質(zhì)量?！ ￡P(guān)鍵詞：中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀 中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀的調(diào)查與思考摘要：公共音樂教育，是職業(yè)教育中一個不可或缺的重要組成部分，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展的一項重要教育活動。本文以廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校為個案，調(diào)查中職生公共音樂課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析中職學(xué)校公共音樂課程實施存在的問題，探討如何有效地開展公共音樂課程教學(xué)，提高公共音樂課教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)鍵詞：中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀 中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀的調(diào)查與思考摘
3、要：公共音樂教育，是職業(yè)教育中一個不可或缺的重要組成部分，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展的一項重要教育活動。本文以廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校為個案，調(diào)查中職生公共音樂課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析中職學(xué)校公共音樂課程實施存在的問題，探討如何有效地開展公共音樂課程教學(xué)，提高公共音樂課教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)鍵詞：中職學(xué)校公共音樂課現(xiàn)狀調(diào)查 2013年3月，全國《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》正式頒布，新課程改革實施以來取得了很好成績，但也暴露出的一些問題，使得在中職學(xué)校全面開展公共音樂課程有效教學(xué)的難度大大增加?；诖?，為了深入地了解在中職學(xué)校開設(shè)公共音樂課程的基本狀
4、況，筆者以廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生為對象做了一次抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷598份，收回有效問卷576份，有效回收率為96.3%?！ ∫弧⒄{(diào)查結(jié)果分析 ?。ㄒ唬W(xué)生對音樂藝術(shù)的認(rèn)知程度較低 中職學(xué)校公共音樂課程自開始實施以來，受到廣大學(xué)生的歡迎。調(diào)查訪談中，大多數(shù)中職學(xué)生們對所開設(shè)的公共音樂課程持歡迎的態(tài)度，當(dāng)問及在中職學(xué)校音樂學(xué)習(xí)還有必要嗎時，76%的學(xué)生選擇非常必要或必要，且有64%的學(xué)生對學(xué)校開設(shè)的公共音樂課表示喜歡。但在音樂藝術(shù)的認(rèn)知程度上，大多數(shù)中職學(xué)生有關(guān)音樂方面的知識與器樂技能水平低下，關(guān)于您對于音樂理論知識知道多少這一問題時，有38%的學(xué)生表示一點也不
5、會，54%的學(xué)生表示知道一點，算是初級水平，僅有8%的學(xué)生表示精通音樂理論知識；在回答請問您的音樂識譜能力問題時，有多達(dá)65%的學(xué)生表示不識譜。由于長期以來中職音樂課程教學(xué)缺乏對音樂的深度理解和審美感知，從而讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的積極性和主動性，直接影響了教學(xué)的有效性?！ 。ǘ┱n程學(xué)習(xí)更注重實踐性和趣味性 在回答您最喜歡的音樂類型是什么問題時，有74%的學(xué)生選擇流行音樂，17%的學(xué)生選擇藝術(shù)歌曲、鋼琴曲作品，9%的學(xué)生選擇民族歌曲、古典音樂、歌劇、器樂曲作品等傳統(tǒng)音樂。就中職生而言，學(xué)習(xí)公共音樂課的主要目的就是在提升自己的審美能力和綜合素質(zhì)同時緩解專業(yè)課程學(xué)習(xí)的壓力。多
6、數(shù)中職學(xué)生認(rèn)為，多開設(shè)一些有趣、實用的公共音樂課（音樂欣賞課和音樂實操課），學(xué)習(xí)中既不用花費太多的時間和精力，又能從中收獲樂趣和知識。因此，在回答您期望公共音樂課的教學(xué)形式是什么樣的問題時，有46%的學(xué)生希望開設(shè)音樂欣賞課，63%的學(xué)生希望開設(shè)音樂實操課，13%的學(xué)生希望開設(shè)理論知識課，僅有5%的學(xué)生選擇純理論式講課。從學(xué)生的期望中，我們可以看出公共音樂課程改革應(yīng)體現(xiàn)兩個方面特點：一是根據(jù)學(xué)生的特點和興趣愛好，合理安排教學(xué)內(nèi)容；二是音樂理論知識須與實踐相結(jié)合，才能使學(xué)生加深對音樂學(xué)習(xí)的理解，提高他們的興趣?！ ‘?dāng)問及除了公共音樂課，您還通過哪些形式接觸音樂時，66%的學(xué)
7、生選擇大眾媒介（網(wǎng)絡(luò)、、電視），20%的學(xué)生選擇校外音樂活動，14%的學(xué)生選擇藝術(shù)第二課堂和社團(tuán)實踐活動?？梢?，結(jié)合現(xiàn)有的公共音樂課程，注重實踐性和趣味性相結(jié)合的，構(gòu)建大眾媒介公共音樂教育平臺，正是今后中職學(xué)校推動公共音樂課程改革的方向。 ?。ㄈW(xué)生參與課外音樂活動積極性有待激發(fā) 根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教育教學(xué)大綱，拓展模塊中音樂教學(xué)主要集中在課外音樂活動（第二課堂），廣大學(xué)生對此表示歡迎。興趣是最好的老師，從學(xué)生感興趣的角度出發(fā)開設(shè)公共音樂課程，使學(xué)生在豐富多彩的課外音樂活動，豐富情感體驗，激發(fā)求知欲望，增強(qiáng)自信心，滿足身心健康發(fā)
