作文教學(xué)要接“地氣”

《作文教學(xué)要接“地氣” 》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、作文教學(xué)要接“地氣”[作文教學(xué)要接“地氣”]作文教學(xué)要接“地氣”　　李福中　　據(jù)2011年9月26日《文匯報》報道：一家進(jìn)出口貿(mào)易公司的負(fù)責(zé)人近日吩咐剛進(jìn)單位的一名大學(xué)畢業(yè)生寫一份外國同仁參觀公司進(jìn)行貿(mào)易洽談的“簡報”，結(jié)果等了幾天，遲遲不見動靜，作文教學(xué)要接“地氣”。當(dāng)他去催問時，這位“新員工”反問：“這個‘簡報’是記敘文，還是議論文？”　　如果說大學(xué)生或高中生不會寫“簡報”純屬偶然，那么目前學(xué)校作文教學(xué)中存在的“教學(xué)文體”與“實(shí)際文體”的不對接，學(xué)非所用的現(xiàn)象確應(yīng)該引起人注意?！　∥覀儸F(xiàn)在從小學(xué)到高中，在考試這根指揮棒的引領(lǐng)下，練的大都是記

2、敘文和議論文，很少接觸實(shí)用文體，如申請書、建議書、導(dǎo)游詞、征稿啟事、廣告語、警示牌標(biāo)語、演講詞、說明書、協(xié)議書、贈言、總結(jié)等。而寫這些實(shí)用文又恰恰是學(xué)生長大在生活和學(xué)習(xí)中必備的一種本領(lǐng)。上面這個事件，警示我們作文教學(xué)要接“地氣”?！　〗虒W(xué)生寫實(shí)用體的作文，最好不應(yīng)是為寫而寫，最好能讓它干預(yù)生活或真正為自己的生活服務(wù)。我在教學(xué)中注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫實(shí)用文的情境。近幾年，每到新年的時候，我都會收到本班很多學(xué)生送的精致的賀卡。按說學(xué)生送我賀卡，我高興才是，因?yàn)檫@說明學(xué)生尊敬老師，作文指導(dǎo)《作文教學(xué)要接“地氣”》(..)。然而我卻高興不起來，因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在送

3、的賀卡越來越講究，價錢也越來越貴，不掙錢的學(xué)生沖本來生活就不太寬裕的家長要錢給我買賀卡，我心里很不是滋味。再說，如果能讓學(xué)生把錢省下來買書看不是更有意義嗎？　　為了改變學(xué)生新年送賀卡的習(xí)慣，去年新年，我班舉行了“新年贈言征文活動”。新年前夕，在班會上我鄭重宣布：“同學(xué)們，新年就要到了，按照慣例，你們又要用送賀卡的方式表達(dá)對老師的祝福了。今年，我雖然同樣接受同學(xué)們的祝福，但方式得改變一下。我們班今年搞一個‘新年贈言征文活動’，具體過程是這樣的：我給大家一個本子，大家輪流在本子上表達(dá)對老師的感情。新年前一天，我把本子收上來，對贈言進(jìn)行評選。在新年聯(lián)

4、歡會上，我將公布獲獎名單，頒發(fā)獎品，并請獲獎?wù)哂懈星榈乩收b自己的贈言?！蔽覄傉f完，同學(xué)們都笑了。那笑聲說明他們覺得這次活動很新鮮，他們對這次活動很感興趣?！　∵@次活動舉辦得很成功。我班46名學(xué)生都在本子上傾吐了對我誠摯的祝福。其中徐凌寫道：“匆匆人生，茫茫人海，我有幸在求知的路上與您相識。我真誠地感謝您對我的教導(dǎo)。祝您節(jié)日快樂?！蔽航ㄜ妼懙溃骸袄罾蠋?，能遇到您這樣的老師，真是我三生有幸。感謝您對我的幫助，尤其是在作文方面的幫助。”說實(shí)在的，作為一名教師，再沒有比聽到學(xué)生這樣評價自己更感到高興的了。這種樸素的表達(dá)感情的方式，哪里是華麗的賀卡所比得

5、上的呢？　　我們教學(xué)生寫作，目的不是把學(xué)生培養(yǎng)成作家，而是讓寫作為學(xué)生自己的生活服務(wù)：搞對象時，會寫情書；打官司時，會寫訴狀；評職稱時，會寫論文；文藝演出時，會寫串詞；參加演講比賽時，會寫演講稿；出租房屋時，會寫協(xié)議；要求進(jìn)步時，會寫入黨申請書……而不是不會寫，急得愁眉苦臉、扎耳撓腮，甚至請人“捉刀”。所以我們要加強(qiáng)寫作與生活的聯(lián)系，努力為學(xué)生搭建寫實(shí)用文的平臺，讓寫作與生活對接。如果我們在作文教學(xué)中補(bǔ)上這一課，也許就不會出現(xiàn)大學(xué)生不會寫簡報這樣荒唐的事了?！　⊥ㄓ嵑颖笔∑饺h縣城學(xué)區(qū)中心校研訓(xùn)室067500作文教學(xué)要接“地氣”2　　第2篇高中

6、作文《紅樓夢》讀后感1000字3篇　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-04-01　　1、《紅樓夢》讀后感1000字　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢》這部小說的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會獨(dú)有的蒼涼和無奈。　　記得很小的時候就開始讀《紅樓夢》了，懷著一種壓抑的心情，小時候素來不愛讀書，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書

7、只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當(dāng)時，我是這么理解的?！　】稍僮屑?xì)品讀之后，隨著見解的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個純粹的俗氣的故事，它開始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念?！　氂裨f：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對當(dāng)時社會重用男才，而置女子不顧的現(xiàn)象覺得無比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚?　　因?yàn)樽髡哒墙柽@個凄慘美人兒所表達(dá)自己內(nèi)心

8、所受到的凌辱和對封建社……作文教學(xué)要接“地氣”3　　第3篇越長大越孤單作文1200字　　〖預(yù)覽〗以前常常會聽到比自己大的人們說“人啊，越長大越孤單”，