[高中信息技術(shù)說(shuō)課稿]高中信息技術(shù)說(shuō)課稿

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1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取[高中信息技術(shù)說(shuō)課稿]高中信息技術(shù)說(shuō)課稿導(dǎo)讀：就友為大家分享了多篇關(guān)于“[高中信息技術(shù)說(shuō)課稿]高中信息技術(shù)說(shuō)課稿”資料，內(nèi)容精辟獨(dú)到，非常感謝網(wǎng)友的分享，希望從中能找到對(duì)您有所幫助的內(nèi)容?！　∠嚓P(guān)資料一:高中信息技術(shù)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、地位：本章節(jié)采用是浙江教育出版社、高級(jí)中學(xué)課本（必修）——信息技術(shù)教材。資源管理器這節(jié)是學(xué)習(xí)Windows98操作系統(tǒng)中最基本部分，真正要成為一名電腦小管家必須從這里入手，同時(shí)作為電腦使用者，必須合

2、理安排和有序組織自己的軟硬資源。2、教學(xué)目標(biāo)a、資源管理器功能——管理Windows98系統(tǒng)全部軟硬件資源作用——方便對(duì)文件、文件夾進(jìn)行操作和管理反應(yīng)——Windows98系統(tǒng)文件和文件夾采用樹(shù)形結(jié)構(gòu)b、在資源管理器中利用多種方法熟悉等3、教學(xué)重點(diǎn)——對(duì)資源管理器的理解——學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾建立、重命名、刪除、移動(dòng)和復(fù)制的多種方法小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)

3、考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取教學(xué)難點(diǎn)——區(qū)分采用鼠標(biāo)左鍵拖曳方法在同盤(pán)、異盤(pán)的差異二、說(shuō)教學(xué)方法1、教法：教師在占用課堂時(shí)間較少，采用演示法、講解法、指導(dǎo)法，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式達(dá)到教學(xué)效果。同時(shí)，老師在教法中一定要引申出許多問(wèn)題讓學(xué)生思考。因?yàn)楦鶕?jù)計(jì)算機(jī)這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)，老師教的知識(shí)在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)過(guò)時(shí)，必須要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考和觀察。（如Windows98系統(tǒng)采用資源管理器管理軟硬件，那么WindowsXX、XP等采用什么軟件進(jìn)行管理軟硬件呢？或者學(xué)了資源管理器這張節(jié)后，大家回去了解一下自己的電腦被你管理的怎么樣，是不是合理？）2、學(xué)

4、法：從學(xué)生上機(jī)時(shí)間占總課時(shí)的70%出發(fā)，采用練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法、觀察法等，本人利用“小組制”，目的是考慮整個(gè)班級(jí)水平差異，分4小組，在每組中選出一名電腦較好學(xué)生負(fù)責(zé)這組學(xué)生的答疑和管理這組紀(jì)律等；這樣更能讓學(xué)生當(dāng)堂掌握知識(shí)，并且有問(wèn)題可以及時(shí)解決，學(xué)生更能發(fā)揮主體作用，老師負(fù)責(zé)組織教學(xué)、檢查總體、指導(dǎo)個(gè)別等，這樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生熱情和對(duì)電腦的興趣。三、說(shuō)媒體1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)

5、業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取2、把資源管理器窗口制作成課件進(jìn)行介紹，及多種方法進(jìn)行對(duì)文件、文件夾操作以板書(shū)形式進(jìn)行歸納，讓學(xué)生有直觀認(rèn)識(shí)3、對(duì)象：高一學(xué)生、時(shí)間：45分鐘四、教學(xué)思路和過(guò)程（一）介紹資源管理器——時(shí)間8分——以課件形式——老師活動(dòng)a、操作系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源管理者，既要管理計(jì)算機(jī)硬件又要管理計(jì)算機(jī)軟件，Windows系統(tǒng)又是利用什么來(lái)管理資源——資源管理器b、打開(kāi)資源管理器的多種方法c、資源管理器作用、功能——非常有序管理自己文件、文件夾，同時(shí)對(duì)自己硬件的了解d、資源管理

6、器窗口與其他窗口的異同點(diǎn)：左邊子窗口——體現(xiàn)樹(shù)型結(jié)構(gòu)，右邊子窗口——展示內(nèi)容（二）在資源管理器中對(duì)文件和文件夾建立、重命名、移動(dòng)和復(fù)制（采用鼠標(biāo)右鍵）——時(shí)間4分——老師演示、學(xué)生觀察a、文件和文件夾建立、重命名（采用鼠標(biāo)右鍵）b、文件和文件夾移動(dòng)、復(fù)制（區(qū)別、鼠標(biāo)右鍵方法）（三）發(fā)揮學(xué)生主體作用——時(shí)間15分a、（老師指導(dǎo)個(gè)別差生）資源管理器打開(kāi)多種方法及功能和作用利用右鍵完成新建、重命名、復(fù)制和移動(dòng)操作小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年，共有19所

7、高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取b、發(fā)揮小組作用（每組一個(gè)任務(wù)）①新建多種方法（如何把文件的擴(kuò)展名顯示和隱藏）②重命名多種方法③移動(dòng)多種方法④復(fù)制多種方法c、讓學(xué)生演示（充當(dāng)小老師角色，每組一個(gè)代表）（四）總結(jié)學(xué)生演示內(nèi)容并補(bǔ)充講解——時(shí)間8分——采用板書(shū)歸納法a、歸納法，尤其要對(duì)教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行講解，并得出結(jié)論b、同一盤(pán)符左鍵拖曳是移動(dòng)，不同盤(pán)符左鍵拖曳是復(fù)制（讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察）c、對(duì)同盤(pán)、異盤(pán)左鍵拖曳，都是針對(duì)數(shù)據(jù)文件，而程序文件出現(xiàn)什么情況讓學(xué)生自己動(dòng)手？d、文件、文件夾刪除、

8、還原、徹底刪除的講解（采用形象的比喻方法）（五）布置課堂任務(wù)——時(shí)間8分——小組長(zhǎng)檢查——老師個(gè)別指導(dǎo)題目要帶有閱卷功能，