淺談vr的發(fā)展前景

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1、農(nóng)家參謀2017,16,153淺談VR的發(fā)展前景陳宇飛武漢市第二中學(xué)導(dǎo)出/參考文獻(xiàn)關(guān)注分享收藏打印摘要：VR被稱為現(xiàn)實(shí)虛擬技術(shù)，是近年來(lái)新興的一門技術(shù)。VR具體含義是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳感器技術(shù)創(chuàng)作出的一種可以模擬真實(shí)場(chǎng)景的技術(shù)。VR在中國(guó)剛剛起步，無(wú)論在技術(shù)方面還是人才方面都還有待提高。本文闡述了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展前景，為廣大高中學(xué)子了解和學(xué)習(xí)VR提供有力的參考。關(guān)鍵詞：現(xiàn)實(shí)虛擬技術(shù);VR,發(fā)展前景;隨著科技的不斷進(jìn)步，社會(huì)上不斷創(chuàng)新出一系列先進(jìn)技術(shù)。VR就是科技大力發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)衍生物。虛擬現(xiàn)實(shí)技

2、術(shù)與仿真技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)模擬環(huán)境屮人們對(duì)真實(shí)環(huán)境感知。VR除丫可以模擬出來(lái)真實(shí)場(chǎng)景外，也可以模擬出來(lái)真實(shí)的觸覺(jué)、聲音、嗅覺(jué)等等，可以實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)感覺(jué)感知的功能。VK模擬出來(lái)的自然技能可以實(shí)現(xiàn)人類基本的活動(dòng)，如頭可轉(zhuǎn)動(dòng)，手可做手勢(shì)，眼睛可眨等動(dòng)作。計(jì)算機(jī)可記錄人們動(dòng)作的并做數(shù)據(jù)并處理，可在多領(lǐng)域有應(yīng)用。1VR的現(xiàn)狀VR最旱是在美國(guó)出現(xiàn)的，美國(guó)的VR研宂水平在全世界遙遙領(lǐng)先。R前美國(guó)在VR上主要對(duì)感知、后臺(tái)軟件硬件兒個(gè)方面加大了研宄的力度。除了美國(guó)之外，徳國(guó)、瑞典、韓國(guó)及荷蘭等國(guó)家也在對(duì)VR技

3、術(shù)進(jìn)行研究。和一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)現(xiàn)階段處于發(fā)展時(shí)期，目前缺少專業(yè)性VR人才，離國(guó)際水平還有一定的差距。但是現(xiàn)在我國(guó)的研究部門已經(jīng)對(duì)VR引起足夠的重視，把VK己列入了研宄項(xiàng)目中。同時(shí)，我國(guó)重點(diǎn)院校己經(jīng)開始對(duì)VR技術(shù)的研宄。我國(guó)最早開始研究VR技術(shù)的是西北工業(yè)大學(xué)的西安虛擬現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)研究中心、北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)系等。研究人員首先研究了一系列VR上的基礎(chǔ)知識(shí)，然后重點(diǎn)研究了虛擬環(huán)境中物體的特點(diǎn)和表示方法，提出了一套和關(guān)理論的算法和處理數(shù)據(jù)的方式，加大VR后期在教育，游戲，購(gòu)物，心理學(xué)等

4、領(lǐng)域的應(yīng)用U1。2VR的發(fā)展前景2.1VR在教育領(lǐng)域的應(yīng)用VK可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。VK利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體，與虛擬技術(shù)進(jìn)行結(jié)合實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的，使學(xué)生在圖像聲音并茂的環(huán)境下學(xué)習(xí)。VR啟動(dòng)互和學(xué)習(xí)探索的模式，通過(guò)現(xiàn)實(shí)情景的模擬，讓我們感覺(jué)到圖像、聲音、真實(shí)的觸覺(jué)。VR讓我們可以體會(huì)和觀察到不能直接看到的事物，變成系統(tǒng)性的知識(shí)點(diǎn)，體會(huì)到真真實(shí)實(shí)的場(chǎng)景和情感。在我們學(xué)習(xí)屮，實(shí)驗(yàn)也是必不可少的一個(gè)重要組成部分，VR可以填補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備上不足的地方。在傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育中難免存在經(jīng)費(fèi)以及產(chǎn)地的問(wèn)題，VR可以彌補(bǔ)這方面

5、的不足，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不出門便可以得到和實(shí)驗(yàn)一樣的效果，從而獲得了真實(shí)實(shí)驗(yàn)的感受?？芍^省力又省時(shí)，也避免了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)。我們?cè)趯W(xué)＞』歷史的時(shí)候其至可以戴上VR眼鏡，通過(guò)虛擬的偉人和現(xiàn)代名人，模擬出真實(shí)的人物形象，使得學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣，達(dá)到高效率學(xué)習(xí)的目的。同時(shí)，在自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的防護(hù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，VK也可以起到很好的作用。當(dāng)我們戴上VR眼鏡時(shí)，可以感覺(jué)到災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，從而根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境選擇逃生的方式。不僅達(dá)到了演練的目的，也方便簡(jiǎn)單。2.2VR在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用首先，VR在商業(yè)

6、領(lǐng)域可以體現(xiàn)在在線購(gòu)物的應(yīng)用上，通過(guò)RV模擬真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境?，F(xiàn)在的網(wǎng)上購(gòu)物沒(méi)有時(shí)間和地域的限制，物品種類多，可以隨意挑選自己需要的商品。但是商品描述和真實(shí)的物品之間難免存在差異，只能看到圖片和文字描述，摸不到商品的質(zhì)量，也聞不到商品的味道。其至實(shí)物和圖片是否完全一致也不能保證，缺少真實(shí)的購(gòu)物體驗(yàn)。但是VR可以真實(shí)的摸到看到商品，購(gòu)物體驗(yàn)和真實(shí)的商場(chǎng)大同小異。如果買的是衣服，可以通過(guò)VK得到衣服穿在身上的效果，衣服穿在身上合適與否一目了然，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地逛真實(shí)商場(chǎng)的目的。同時(shí)VR模擬現(xiàn)實(shí)真實(shí)購(gòu)物環(huán)境，在實(shí)

7、現(xiàn)購(gòu)物者的多元化真實(shí)體驗(yàn)后，也可以大大提高企業(yè)在同行屮的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷的目的。其次，VR在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用也可以體現(xiàn)在游戲的應(yīng)用上。利用VR制造的游戲，不論是在感知還是界面上都有別于傳統(tǒng)的游戲。主要體現(xiàn)在可以實(shí)現(xiàn)身臨其境的目的上。人們?cè)谔摂M現(xiàn)實(shí)中，可以在天上飛，可以地上跑，也可以在海里游，可以回到過(guò)去，也可以穿梭到未來(lái)。時(shí)間，空間的限制將不復(fù)存在，凡是人們想要到達(dá)的地方，在虛擬現(xiàn)實(shí)屮都可以到達(dá)m。2.3VR在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用當(dāng)人們遇到緊急病癥的時(shí)候，需耍爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行生命的搶救，救治的時(shí)間需耍盡量縮小

8、到最短。對(duì)于年輕的醫(yī)生，在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法進(jìn)行搶救過(guò)程的具體操作,眹院可以利用人體模型讓眹生進(jìn)行練習(xí)。VR模擬的真實(shí)環(huán)境，可以讓醫(yī)生身臨搶救時(shí)緊張的環(huán)境中，獲得在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中當(dāng)有緊急病人送來(lái)時(shí)的真實(shí)狀態(tài)，醫(yī)生快速的判斷病癥，并實(shí)施搶救。這種模擬的運(yùn)用，可以在搶救過(guò)程中讓醫(yī)生參與，但是又不會(huì)因?yàn)獒t(yī)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而耽誤了病人的最佳搶救時(shí)間，可以培養(yǎng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)和技能。在VK模擬的場(chǎng)景中，醫(yī)生可以一直重做比較有難度的手術(shù)，直到真正掌握這項(xiàng)手術(shù)為止。3結(jié)束語(yǔ)VR可以在多個(gè)