基于Flash的多媒體課件設(shè)計與實現(xiàn)2

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1、山西管理職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文題目Flash多媒體課件之古詩欣賞山西管理職業(yè)學(xué)院2010屆信息管理系大專畢業(yè)生畢業(yè)論文成績評定表計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)班級07計一姓名學(xué)號072010150評分項目原則要求分值單項成績計分項目滿分選題10分與專業(yè)相關(guān)，有時代性5能夠解決實際問題，有現(xiàn)實意義5寫作提綱10分論點突出，內(nèi)容扼要，概括性強(qiáng)5結(jié)構(gòu)合理，層次分明，表達(dá)準(zhǔn)確5科學(xué)性30分文章符合文體特點，題文一致5觀點明確、新穎5材料翔實、充分5論證深入、有力5結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，邏輯性強(qiáng)10技術(shù)性35分格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、論述力強(qiáng)1

2、0基礎(chǔ)知識扎實，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)10語言通順、行文流暢、無病句、無錯字5善于恰當(dāng)使用圖表（流程圖、功能表等）5分析問題、解決問題能力強(qiáng)5獨(dú)創(chuàng)性15分觀點新穎，論述有一定創(chuàng)見7文章具有一定的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值8總分100分實際得分評語等級（成績）指導(dǎo)教師（簽名）_______月_______日系（部）意見（蓋章）_______月_____日教務(wù)處驗收（蓋章）_______月_____日摘　要本文通過flash多媒體課件之古詩欣賞的制作，弘揚(yáng)祖國悠久的詩文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助老師進(jìn)行教學(xué)。課件制作

3、中用到的基本動畫類型有動作、形狀、引導(dǎo)、遮罩、逐幀動畫等，簡單易懂，且功能強(qiáng)大。而且flash還內(nèi)置有時間軸動畫，加上影片剪輯、按鈕等元件的使用以及一些簡單的ActionScript腳本控制，很容易就能制作出具有交互性且漂亮的動畫。本文首先介紹與課件相關(guān)的一些基礎(chǔ)知識，如多媒體、多媒體課件的概念、課件的制作軟件及falsh的特點等；接下來進(jìn)行需求分析，分別從市場可行性和技術(shù)可行性兩方面來論述；第三章介紹了課件制作的一般步驟，如確定教學(xué)目標(biāo)，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和設(shè)計創(chuàng)作腳本等；下一章節(jié)比較翔實地介紹了古詩欣賞課件的制作

4、步驟及技巧，包括素材的準(zhǔn)備和古詩欣賞課件的具體制作過程；第五章主要介紹制作過程中的心得體會，包括色彩的使用、整體風(fēng)格的確定以及動畫的使用；第六章介紹了flash課件的應(yīng)用前景和對flash古詩課件的評價。關(guān)鍵字：flash多媒體課件腳本目　錄引　言11　課件相關(guān)基礎(chǔ)知識和技術(shù)11.1.多媒體概述11.2.多媒體課件概述11.3.多媒體課件制作的軟件簡介21.4.Flash簡介22　需求分析22.1市場可行性22.2技術(shù)可行性33　課件制作的一般步驟33.1.確定教學(xué)目標(biāo)33.2.選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容33.3.設(shè)計創(chuàng)作腳

5、本43.4.課件制作過程44　制作古詩欣賞課件的步驟及技巧54.1素材的準(zhǔn)備54.2Flash古詩欣賞課件設(shè)計與實現(xiàn)54.2.1設(shè)計54.2.2實現(xiàn)55　制作過程中的心得體會245.1色彩的使用245.2整體風(fēng)格的確定245.3動畫的使用256　Flash課件應(yīng)用的廣闊前景257　flash古詩欣賞課件評價267.1古詩欣賞課件的優(yōu)點267.2古詩欣賞課件的不足26結(jié)　束　語27致　謝28參考文獻(xiàn)29引　言在計算機(jī)應(yīng)用日益廣泛的今天，計算機(jī)技術(shù)除了已經(jīng)走進(jìn)了我們?nèi)粘５墓ぷ?，生活外，也走進(jìn)了我們的課堂教學(xué)中。多媒體教學(xué)

6、課件不僅可以更加自然、逼真地表現(xiàn)多姿多彩的視聽世界，使原本艱難的教學(xué)活動充滿了魅力，還可以對宏觀和微觀事物進(jìn)行模擬，對抽象、無形事物進(jìn)行生動、直觀的表現(xiàn)；對復(fù)雜過程進(jìn)行簡化再現(xiàn)，因此也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體、交互性、網(wǎng)絡(luò)化是多媒體課件最基本的3個特性，多媒體教學(xué)方式打破了時間和空間的限制，且在多媒體方面，F(xiàn)lash具備完善的媒體支持功能，它能導(dǎo)入圖形圖像、聲音、視頻、三維動畫等各種媒體。將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)所涉及到的事物，通過聲音、圖像、動畫等形式表現(xiàn)出來。使學(xué)生通過事物形、色、聲的不變化和發(fā)展直接獲取知識，感知世

7、界，并且使許多抽象的概念形象化、具體化，更使教學(xué)有難有易，增加教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，具體傳統(tǒng)教學(xué)所不能比擬的優(yōu)越性。1　課件相關(guān)基礎(chǔ)知識和技術(shù)1.1.多媒體概述多媒體（Multimedia）。媒體通常是指傳遞信息的載體。多媒體指將多種媒體進(jìn)行有機(jī)組合而成的一種新的媒體應(yīng)用系統(tǒng)，即多種媒體元素的統(tǒng)稱。在傳統(tǒng)教學(xué)中，使用的媒體是黑板、書籍、聲音（教師的語言）等，比較單一。在計算機(jī)領(lǐng)域中經(jīng)常使用的媒體有：文字、圖形（靜止圖形、運(yùn)動圖形）、圖像（靜止圖像、運(yùn)動圖像）和音頻。多媒體技術(shù)（MultimediaTechnolog

8、y）。是指計算機(jī)綜合處理文本、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等多種多媒體數(shù)據(jù)，進(jìn)行有機(jī)組合，使它們建立一種邏輯上的連接，集成為具有交互性的信息技術(shù)。1.2.多媒體課件概述多媒體課件（MultimediaCourseware），是利用多媒體技術(shù)，針對具體學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容而開發(fā)設(shè)計的教學(xué)軟件。簡單來說就是老師用來輔助教學(xué)的工具，創(chuàng)作人員根據(jù)自己的創(chuàng)意，