基于flash的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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1、九江學(xué)院畢業(yè)論文題目Flash多媒體課件之古詩欣賞信息學(xué)院班級：信B0841指導(dǎo)老師：李立現(xiàn)姓名：梁武學(xué)號：47摘要本文通過flash多媒體課件之古詩欣賞的制作，弘揚(yáng)祖國悠久的詩文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助老師進(jìn)行教學(xué)。課件制作中用到的基本動畫類型有動作、形狀、引導(dǎo)、遮罩、逐幀動畫等，簡單易懂，且功能強(qiáng)大。而且flash還內(nèi)置有時間軸動畫，加上影片剪輯、按鈕等元件的使用以及一些簡單的ActionScript腳本控制，很容易就能制作出具有交互性且漂亮的動畫。本文首先介紹與課件相關(guān)的一些基礎(chǔ)知識，如多媒體、多媒體課件的概念、課件的制作軟件及falsh的特點(diǎn)等；接下來進(jìn)行需求分析，分別從市場可行性

2、和技術(shù)可行性兩方面來論述；第三章介紹了課件制作的一般步驟，如確定教學(xué)目標(biāo)，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)創(chuàng)作腳本等；下一章節(jié)比較翔實(shí)地介紹了古詩欣賞課件的制作步驟及技巧，包括素材的準(zhǔn)備和古詩欣賞課件的具體制作過程；第五章主要介紹制作過程中的心得體會，包括色彩的使用、整體風(fēng)格的確定以及動畫的使用；第六章介紹了flash課件的應(yīng)用前景和對flash古詩課件的評價。關(guān)鍵字：flash多媒體課件腳本目　錄引　言11　課件相關(guān)基礎(chǔ)知識和技術(shù)11.1.多媒體概述11.2.多媒體課件概述11.3.多媒體課件制作的軟件簡介21.4.Flash簡介22　需求分析22.1市場可行性22.2技術(shù)可行性33　課件制作的一

3、般步驟33.1.確定教學(xué)目標(biāo)33.2.選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容33.3.設(shè)計(jì)創(chuàng)作腳本43.4.課件制作過程44　制作古詩欣賞課件的步驟及技巧54.1素材的準(zhǔn)備54.2Flash古詩欣賞課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)54.2.1設(shè)計(jì)54.2.2實(shí)現(xiàn)55　制作過程中的心得體會245.1色彩的使用245.2整體風(fēng)格的確定245.3動畫的使用256　Flash課件應(yīng)用的廣闊前景257　flash古詩欣賞課件評價267.1古詩欣賞課件的優(yōu)點(diǎn)267.2古詩欣賞課件的不足26結(jié)　束　語27致　謝28參考文獻(xiàn)29引　言在計(jì)算機(jī)應(yīng)用日益廣泛的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)除了已經(jīng)走進(jìn)了我們?nèi)粘５墓ぷ?，生活外，也走進(jìn)了我們的課堂教學(xué)中。多媒體教學(xué)

4、課件不僅可以更加自然、逼真地表現(xiàn)多姿多彩的視聽世界，使原本艱難的教學(xué)活動充滿了魅力，還可以對宏觀和微觀事物進(jìn)行模擬，對抽象、無形事物進(jìn)行生動、直觀的表現(xiàn)；對復(fù)雜過程進(jìn)行簡化再現(xiàn)，因此也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體、交互性、網(wǎng)絡(luò)化是多媒體課件最基本的3個特性，多媒體教學(xué)方式打破了時間和空間的限制，且在多媒體方面，F(xiàn)lash具備完善的媒體支持功能，它能導(dǎo)入圖形圖像、聲音、視頻、三維動畫等各種媒體。將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)所涉及到的事物，通過聲音、圖像、動畫等形式表現(xiàn)出來。使學(xué)生通過事物形、色、聲的不變化和發(fā)展直接獲取知識，感知世界，并且使許多抽象的概念形象化、具體化，更使教學(xué)有難有易，增加教學(xué)效果，提高

5、教學(xué)效率，具體傳統(tǒng)教學(xué)所不能比擬的優(yōu)越性。321　課件相關(guān)基礎(chǔ)知識和技術(shù)1.1.多媒體概述多媒體（Multimedia）。媒體通常是指傳遞信息的載體。多媒體指將多種媒體進(jìn)行有機(jī)組合而成的一種新的媒體應(yīng)用系統(tǒng)，即多種媒體元素的統(tǒng)稱。在傳統(tǒng)教學(xué)中，使用的媒體是黑板、書籍、聲音（教師的語言）等，比較單一。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中經(jīng)常使用的媒體有：文字、圖形（靜止圖形、運(yùn)動圖形）、圖像（靜止圖像、運(yùn)動圖像）和音頻。多媒體技術(shù)（MultimediaTechnology）。是指計(jì)算機(jī)綜合處理文本、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等多種多媒體數(shù)據(jù)，進(jìn)行有機(jī)組合，使它們建立一種邏輯上的連接，集成為具有交互性的信息技術(shù)。1

6、.2.多媒體課件概述多媒體課件（MultimediaCourseware），是利用多媒體技術(shù)，針對具體學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容而開發(fā)設(shè)計(jì)的教學(xué)軟件。簡單來說就是老師用來輔助教學(xué)的工具，創(chuàng)作人員根據(jù)自己的創(chuàng)意，先從總體上對信息進(jìn)行分類組織，然后把文字、圖形、圖像、聲音、動畫、影像等多種媒體素材在時間和空間兩方面進(jìn)行集成，使他們?nèi)跒橐惑w并賦予它們以交互特性，從而制作出各種精彩紛呈的多媒體應(yīng)用軟件產(chǎn)品。1.3.多媒體課件制作的軟件簡介多媒體課件制作軟件種類繁多，常用的有Authorware、PowerPoint、Flash、Premiere、Photoshop、Cool3d、FrontPage、Dreamw

7、ear、方正奧思、幾何畫板、課件王、蒙泰瑤光等，它們都有各自的長處。不同的教師會因?yàn)楦髯圆煌慕虒W(xué)需要和對不同軟件的熟悉程度，去選擇某一軟件進(jìn)行創(chuàng)作。但在實(shí)際創(chuàng)作中，為了使課件更豐富多彩，發(fā)揮更佳教學(xué)效果，往往要同時運(yùn)用多個軟件共同創(chuàng)作而成。如首先可以用Cool3d做片頭字幕，用Flash或GIF編輯器動畫，接著用Premiere對所采集的音視頻或圖片素材進(jìn)行編輯，生成AVI文件，再用PowerPoint幻燈