淺析醫(yī)學(xué)綜述的撰寫方法和步驟

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1、淺析醫(yī)學(xué)綜述的撰寫方法和步驟文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種?！　∥墨I(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議的它往往能反映出有關(guān)新題目的新動(dòng)態(tài)、新趨向、新水平、新原理和新技術(shù)等等?！　W(xué)寫綜述，至少有以下好處：　?、偻ㄟ^搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面；　?、诓檎椅墨I(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是臨床科研選題及進(jìn)行臨床科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動(dòng)打基礎(chǔ)的過程；　?、弁ㄟ^綜述的寫作過程，能進(jìn)步回納、分析、綜合能力，有

2、利于獨(dú)立工作能力和科研能力的進(jìn)步；　?、芪墨I(xiàn)綜述選題范圍廣，題目小大由之，可難可易，可根據(jù)自己的能力和喜好自由選題?！　∥墨I(xiàn)綜述和“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)溫習(xí)”、“探究進(jìn)展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題探究論文或報(bào)告中回納出來的。但是，文獻(xiàn)綜述既不象“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)溫習(xí)”那樣，單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地回納報(bào)告，也不象“探究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特征是“綜”，“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、回納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深進(jìn)的、系統(tǒng)的論述。總之，文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面新題目的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、探

3、究目前狀況和發(fā)展遠(yuǎn)景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。　　寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個(gè)階段：即選題，搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱（包括回納、整理、分析）和成文。　　一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)　　撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等，所以，文獻(xiàn)綜述的選題，一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目小大由之，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一種疾病、一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫文獻(xiàn)綜述，非凡是實(shí)習(xí)同學(xué)所選題目宜小些，這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)目相對(duì)較小，撰寫時(shí)易于回納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，影響

4、實(shí)習(xí)，而且回納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題?！　∵x定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集和文題有關(guān)的文獻(xiàn)。有關(guān)搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，前面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)先容，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復(fù)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好和文題有關(guān)的　　主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的新題目進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料回納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、目前狀況和發(fā)展方向，以及對(duì)這些新題目的評(píng)述，主題部分應(yīng)非凡注重代表性強(qiáng)、具有

5、科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述?！　】偨Y(jié)部分，和探究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，對(duì)所綜述的主題有探究的，最好能提出自己的見解。