小班半天生活活動設(shè)計

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。小班半天生活活動設(shè)計一、目標(biāo)：向家長匯報本學(xué)期幼兒的學(xué)習(xí)情況?！　∽尲议L了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況?！　≡鲞M(jìn)家長與老師的溝通，更好地配合幼兒園的教育工作。　　二、安排：　　8：30—9：15早操　　隊列、操節(jié)、跑步、　　游戲：小白兔與大灰狼　　律動：小鴨子　　9：15—9：30喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作　　9：30—10：30幼兒活動　　9：30—10：00活動一：動物去旅游　　活動一：動物去旅游　　、目標(biāo)：　　在游戲中學(xué)會講

2、短句?！　^(qū)分飛、游、跳。　　準(zhǔn)備：　　音樂。　　頭飾人手一份　　過程：　　找動物?！　∥业男⊥迷谀睦?請小兔帶上頭飾幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　∥业男▲B不見了?請小鳥帶上頭飾　　我的小魚在哪里?請小魚帶上頭飾　　講動詞、學(xué)動作、扮小動物走　　師：小鳥小鳥怎樣走?　　小兔小兔怎樣走?　　小魚小魚怎樣走?　　師：好。小動物聽著音樂一起走

3、?！　煟何覀儊淼讲莸厣狭耍聛硇菹⒁粫?。　　木偶臺、出示拉線小木偶　　師：什么動物它會飛?請小動物們出來扮小鳥飛，邊飛邊說：“小鳥小鳥飛飛飛”?！　∵€有什么動物也會飛?　　師：什么動物它會跳?請小動物們出來扮小兔跳，邊跳邊說：“小兔小兔跳跳跳”?！　∵€有什么動物也會跳?　　師：什么動物它會游?請小動物們出來扮小魚游，邊游邊說：“小魚小魚游游游”。　　還有什么動物它也會游?小動物開聯(lián)歡會　　什么動物它會跳?小兔小兔跳出來。　　小兔小兔跳跳跳?！　∈裁磩游锼鼤w?小鳥小鳥飛出來。　　小鳥小鳥飛飛飛。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因

4、此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　∈裁磩游锼鼤?小魚小魚游出來?！　⌒◆~小魚游游游?！　∪喑鰜砗笳遗笥烟琛Ｌ旌诹?，我們把小動物送回家?！　?0：00—10：30活動二：親子游戲　　活動二：親子游戲及歌表演　　歌表演：小鴨子、小兔子?！　煟航裉欤职趾蛬寢寔砗臀覀円黄鹜嬗螒?，我們先來表演兩個舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎?　　游戲：爸爸媽媽在哪里?　　介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽力。場上有五個頭飾，分別是

5、：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學(xué)什么動物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。：扮家家　　三、人員按排：　　8：30—9：15早操前黃姨把椅子搬到大操場?！　￡懤蠋煖?zhǔn)備教學(xué)具頭飾：小魚、小鳥、小兔、坐墊、家長的坐椅、木偶臺及背境材料?！　?：00黃姨為幼兒倒上開水。　　9：30—10：00音樂室活動人員按排：　　陸老師按排家長就坐、陳老師協(xié)班及按音樂、黃姨幫忙帶頭飾。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特

6、點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　』顒雍螅宏懤蠋煄Ъ议L離去。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手