上學(xué)期小班半天生活領(lǐng)導(dǎo)活動計劃

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。上學(xué)期小班半天生活領(lǐng)導(dǎo)活動計劃XX年上學(xué)期小班半天生活領(lǐng)導(dǎo)活動計劃　　8：35—8：50早操活動　　9：00—9：25綜合活動：我和顏色做朋友　　9：35—10：00英語活動：動物王國　　10：10—10：40戶外活動　　10：50—11：00故事欣賞　　附教案：　　綜合活動：我和顏色做朋友　　活動目標(biāo)：　　1、認(rèn)識顏色：紅、黃、籃、綠、黑、白、橙;　　2、通過游戲讓幼兒學(xué)會按照物體的顏色進(jìn)行分類;　　3、通過畫項鏈，培

2、養(yǎng)幼兒的專注力;　　活動準(zhǔn)備：　　1、紅、黃、籃、綠、黑、白、橙的顏色卡片;　　2、各種實物卡片;　　3、畫有項鏈的圖畫紙，各色蠟筆;　　4、錄音機(jī)，錄音帶;　　活動過程：　　1、出示各色卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識，并從課室里找出相應(yīng)的物體?！　?、游戲：看誰說的準(zhǔn)幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　∮螒蛞?guī)則：教師出示顏色卡片，讀對又讀準(zhǔn)的幼兒能

3、坐上火車　　3、游戲：我和顏色做朋友　　游戲規(guī)則：把幼兒分成兩組，幼兒跳過積木取得實物卡片后在按照顏色進(jìn)行分類，那一組的正確率最高獲勝。游戲進(jìn)行三次?！　?、美術(shù)延伸活動：幼兒根據(jù)圖片上的項鏈的顏色進(jìn)行填色游戲?！　　　∮⒄Z活動：動物王國　　活動目標(biāo)：　　1、運(yùn)用游戲形式復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞：小貓cat、小雞chicken、小鴨duck、小狗doug、小兔rabbit、小猴mokey、老虎tiger、大象elephent;　　2、學(xué)習(xí)掌握新單詞：小鳥bird、蜜蜂bee、小魚fish、小老鼠mouse;　　3、體驗和同伴一起游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;　　

4、活動準(zhǔn)備：　　1、動物卡片;　　2、小椅子、錄音機(jī)、錄音帶;　　活動過程：幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　?、幼兒邊朗誦兒歌《小動物來了》邊模仿小動物的形象進(jìn)入課室?！　?、游戲：看誰找得對　　游戲規(guī)則：老師把卡片擺放在地上，請個別幼兒找出老師所說的單詞　　3、學(xué)習(xí)新單詞　　1)老師出示卡片示范朗讀，幼兒跟讀;　　2)老師用錘子敲打卡

5、片，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀;　　3)游戲：動物哪去了　　游戲規(guī)則：老師扮演大灰狼睡著了，幼兒把卡片藏起來，當(dāng)大灰狼睡醒后尋找卡片。如果幼兒能夠讀出卡片中的單詞，便能用錘子追打大灰狼。　　4、綜合游戲：開火車　　游戲規(guī)則：老師出示卡片，讀對的幼兒能坐上火車。火車隨音樂開動，當(dāng)音樂停時，老師出示卡片，幼兒進(jìn)行朗讀?！　?、幼兒隨音樂開火車離場。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手