幼兒園中班美術(shù)活動《彩色的蝴蝶》教案與反思

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園中班美術(shù)活動《彩色的蝴蝶》教案與反思　　【活動設(shè)計】　　幼兒的思維都是很奇妙的，他們有著豐富的想象力。本次活動《彩色的蝴蝶》可以很好地創(chuàng)設(shè)開闊的想象空間，幫助幼兒鍛煉幼兒的動手能力。新《綱要》指出：“既要貼近幼兒的實際生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視眼?！币虼宋以O(shè)計了本次中班美術(shù)活動，使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點，發(fā)揮幼兒的想

2、象?！　　净顒幽繕?biāo)】　　1、學(xué)會用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色?！　?、感知對稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格?！　?、對對稱印畫活動感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　1、顏料瓶若干；　　2、毛筆、抹布；　　3、白板課件；　　4、蝴蝶模板；　　5、展示幕?！　　净顒舆^程】幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“

3、我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。　　一、回顧繪本，彩虹色的花　　師：小朋友你們有聽過《彩虹色的花》，你們喜歡彩虹色的花嗎？為什么？它都幫助過哪些小動物呢？　　二、出示蝴蝶，引出對稱　　師：春天來了，彩虹色的花又長出來了。蝴蝶谷的蝴蝶們得知這個消息，都紛紛的從遠(yuǎn)處趕來，并都向彩虹色的花許了一個愿望?！　煟耗銈兦?，這些許過愿望的蝴蝶們身上都藏了個小秘密，我看哪位小朋友的眼睛最亮能夠找到：蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎樣的？　　三、觀察紙上的作品，引導(dǎo)幼兒操作。　　1、師：這些穿著對稱

4、花衣服的蝴蝶可真漂亮，可是還有一些蝴蝶還沒穿上花衣服呢，你們瞧，這兒就飛來了一只。飛來的蝴蝶那么多，可是彩虹色的花就那么幾片花瓣，小朋友，你們有沒有什么好辦法，實現(xiàn)這些蝴蝶的愿望呢？——畫畫-顏料　　2、師：那我們來試試看，你們瞧，我在翅膀的一邊畫了一個原點，接下來怎么辦？才能在翅膀的另一邊，同樣的地方也有一個圓呢？　　3、幼兒操作示范　　師：除了畫圓點，還能畫什么？哪位小朋友愿意上給其他小朋友示范一下呢？幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡

5、特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　〗處熤赋鲇變翰僮鬟^程中的不足　　師：如果我把蝴蝶的翅膀畫滿了在印可以嗎？——不行，顏料干了就沒法印了?！　煟阂恢幻利惖暮彤嬐炅耍€有許多的蝴蝶還沒有穿上對稱的花衣裳，你們愿意幫助它嗎？我們先來回顧一下制作花衣裳的步驟哦！　　4、教師示范講解　　用毛筆蘸顏料在紙杯邊緣擦一下，弄掉點顏料，　　啟發(fā)幼兒用2—3種顏色涂色　　邊畫邊沿虛

6、線進(jìn)行對折和壓印，　　小心地、慢慢地打開?！　煟翰襟E很簡單，但是要畫的漂亮可不容易哦，小心自己的衣服，好，現(xiàn)在開始吧?！　∷摹⒆髌氛故?、說出心愿　　師：小朋友幫助這些蝴蝶實現(xiàn)了愿望你們高興嗎？蝴蝶谷里還有許多蝴蝶也想穿上漂亮對稱的花衣裳，我們回到班級讓其他小朋友和我們一起像彩虹色的花一樣，來實現(xiàn)這些蝴蝶的愿望吧。　　【活動反思】幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動

7、中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　　恫噬暮愤@個教案，是我結(jié)合了《彩虹色的花》這個繪本故事，在講述繪本情節(jié)的時候，我主要以引導(dǎo)幼兒體會幫助別人的快樂，從而引出讓幼兒幫助蝴蝶，給他們的翅膀上添上漂亮的花紋?；顒又?，通過讓幼兒觀察蝴蝶身上的大眼睛，讓他們知道，蝴蝶的大眼睛是用來保護(hù)自己的。繪畫過程中，幼兒參與的興趣很高。繪畫的效果也很不錯。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們

8、的興趣入手