對(duì)于英語(yǔ)詞源

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1、對(duì)于英語(yǔ)詞源對(duì)于英語(yǔ)詞源導(dǎo)讀：以英語(yǔ)詞源由.ology），顧名思義就是研究詞匯的學(xué)科。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，詞源學(xué)應(yīng)該歸屬于歷史比較語(yǔ)言學(xué)的范疇。西方詞源學(xué)研究的主要是同屬于印歐語(yǔ)系的親屬語(yǔ)言間的同源關(guān)系，是跨語(yǔ)言的詞源學(xué)研究。[1]　　英語(yǔ)詞源學(xué)的研究就是要將包括英語(yǔ)在內(nèi)的同屬印歐語(yǔ)系的幾種語(yǔ)言放在一起，從語(yǔ)音的角度入手來(lái)查明詞的，從而再通過(guò)義的比較來(lái)進(jìn)行研究。而學(xué)習(xí)詞源學(xué)和詞匯學(xué)的目的是掌握詞根，從而建立英語(yǔ)詞匯系統(tǒng)。根據(jù)詞根串聯(lián)起同源詞，使詞匯形成X絡(luò)，便于識(shí)記。　　2、外來(lái)語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)詞匯的影響　　英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的日耳

2、曼語(yǔ)族，確切地說(shuō)是日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支中的一種。追根溯源，英語(yǔ)是歐洲大陸上的盎格魯人和撒克遜人帶到大不列顛島上去的。盎格魯人和撒克遜人屬于日耳曼民族，所以英語(yǔ)的本源來(lái)自于歐洲大陸。直到現(xiàn)在，英語(yǔ)的詞匯總量一直是動(dòng)態(tài)的，主要是由于英語(yǔ)的詞匯十分復(fù)雜，除了本族語(yǔ)之外，還包含大量的外來(lái)語(yǔ)。外來(lái)語(yǔ)主要包含拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)和希臘語(yǔ)。除此之外，還有一部分詞匯來(lái)自于德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、漢語(yǔ)和日語(yǔ)等語(yǔ)言。據(jù)美國(guó)的全球語(yǔ)言監(jiān)測(cè)組織的研究表明，英語(yǔ)詞匯總量已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)個(gè)?！　”姸嗟耐鈦?lái)語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)的影響主要體現(xiàn)在借詞和詞根上。英語(yǔ)詞匯的一個(gè)

3、重要是歐洲的神話故事和傳說(shuō)，尤其是希臘神話。語(yǔ)言攜帶著文化，尤其是文學(xué)語(yǔ)言，而希臘文化中的希臘神話對(duì)英語(yǔ)影響非常廣泛。[2]文學(xué)方面，希臘神話中的一些經(jīng)典的傳說(shuō)成為英語(yǔ)文學(xué)作品的主題。希臘神話中包括宙斯、雅典娜和赫拉等一些神和妖魔鬼怪的名字進(jìn)入英語(yǔ)，并產(chǎn)生很多派生詞。英語(yǔ)中月份名稱等詞匯均來(lái)自于希臘神話。除了單詞之外，希臘神話還為英語(yǔ)帶來(lái)一些習(xí)語(yǔ)。在進(jìn)入英語(yǔ)之后，原屬于希臘語(yǔ)的一些詞在計(jì)算機(jī)、心理學(xué)以及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域被應(yīng)用?！　≡~根和詞綴是構(gòu)成單詞的詞素，而詞根在其中起到的是核心的作用，它們代表了詞匯的基本涵義。除了詞

4、根之外還有詞綴。詞綴分成前綴和后綴，前綴的作用一般是轉(zhuǎn)變?cè)~義，后綴一般對(duì)單詞的詞性起到?jīng)Q定作用。　　在眾多的外來(lái)語(yǔ)詞根中，希臘詞根和拉丁詞根所占的比重最大。可以說(shuō)，如果想從詞源的角度掌握英語(yǔ)詞匯，首先掌握希臘詞根和拉丁詞根是必由之路。例如，在英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成中，a-，ac-，ad-，af-，ag-，al-，ap-，ar-，as-，ap-這組詞素來(lái)自于拉丁語(yǔ)。它們所表示的涵義是to，to，acpany，arrest，attain等詞匯可以有更深層的認(rèn)識(shí)?！　?、詞源理論和假說(shuō)　　在詞源學(xué)和詞匯學(xué)相關(guān)理論的指導(dǎo)下，詞根和

5、詞綴的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)習(xí)者初步地掌握詞匯的奧秘，在此基礎(chǔ)上可以將詞匯進(jìn)一步編織成若干的X絡(luò)。這樣的效果在傳統(tǒng)的英語(yǔ)詞匯教學(xué)和學(xué)習(xí)中是完全不存在的?！　±纾⒄Z(yǔ)中的詞匯很多是擬聲詞，主要是大自然中的天氣現(xiàn)象和動(dòng)物發(fā)出的聲音，以及原始人在狩獵和農(nóng)業(yè)勞作的過(guò)程中工具所發(fā)出的聲音。這方面的假說(shuō)主要是“摹聲說(shuō)”（thebow-wowtheory）。如果假設(shè)原始人拿著斧頭在砍樹(shù)，從聲音的角度判斷，漢語(yǔ)中相對(duì)應(yīng)的擬聲詞是“咔咔”。英語(yǔ)用cut來(lái)表達(dá)這樣一個(gè)動(dòng)作。而漢語(yǔ)的“砍”的聲母是K，英語(yǔ)cut的首字母發(fā)音也是K，在此基礎(chǔ)上可

6、以利用“音變規(guī)律”來(lái)繼續(xù)擴(kuò)展詞根，編織詞匯X絡(luò)。詞根從cut到cid，再到cis，詞匯從cut開(kāi)始，可以英語(yǔ)詞源由..收集整理提供,如需論文可聯(lián)系我們.引申出一系列與“砍”和“切”相關(guān)的單詞，如decide，concise，excide，incise，suicide等。　　除了自然界的聲音之外，人類早期語(yǔ)言交流中的擬聲詞有助于現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯形成。眾所周知，人類是由類人猿演化而來(lái)。而類人猿的叫聲就是人類早期語(yǔ)言的雛形。而早期人類勞動(dòng)中產(chǎn)生的聲音，嬰兒的咿呀學(xué)語(yǔ)等也是詞匯的。在這方面，有很多的假說(shuō)，其中影響比較大的有“感

7、嘆說(shuō)”（thepooh-poohtheory）和“勞動(dòng)號(hào)子說(shuō)”（theyo-he-hotheory）等。[3]感嘆是早期人類內(nèi)心情緒通過(guò)聲音的外在反應(yīng)，例如歡快、憤怒和悲傷等情緒下所發(fā)出的聲音。人類勞動(dòng)時(shí)所喊的號(hào)子看似沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，但在語(yǔ)用上有其實(shí)際的作用。　　除此之外，嬰兒的第一聲啼哭之后的一系列似乎無(wú)作用的聲音也可以被假定為詞匯的。例如，在漢語(yǔ)的北方方言中中我們經(jīng)常說(shuō)這個(gè)人很愛(ài)說(shuō)話，一個(gè)勁兒地“吧吧”，這個(gè)“吧吧”本身就類似于嬰兒的呀呀學(xué)語(yǔ)，英文中所對(duì)應(yīng)的詞在發(fā)音上十分類似，是babble，而只會(huì)說(shuō)這種讓人聽(tīng)不

8、懂的話的人被稱作barbarian，在此基礎(chǔ)上可以進(jìn)一步延伸?！　「窭锬范蔀樵~源學(xué)的研究打開(kāi)了一扇門(mén)。通過(guò)對(duì)印歐語(yǔ)系內(nèi)的幾種語(yǔ)言進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)了音變規(guī)律。音變規(guī)律可以為上邊這組詞的繼續(xù)擴(kuò)展提供了依據(jù)。如詞根fess就是于音變，同源詞包括professor，profession，professional等。除了單個(gè)字母可以表示一個(gè)單獨(dú)的音之外，一些復(fù)輔音