活動設(shè)計(jì)：美麗的樹葉畫（中班）

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個(gè)小活動?；顒釉O(shè)計(jì)：美麗的樹葉畫（中班）單位：壽光寒橋社區(qū)幼兒園董愛葵　　活動課題：美麗的樹葉畫　　適用班級：中班　　活動領(lǐng)域：美術(shù)　　設(shè)計(jì)意圖：　　秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，田園里有金黃的稻谷，果園里有豐碩的果實(shí)，秋天色彩斑斕，鳥唱蟲鳴，這正是教師引導(dǎo)幼兒感受秋天的最好契機(jī)，讓幼兒通過各種感官發(fā)現(xiàn)秋天的美。中班幼兒對季節(jié)的特征已有了一個(gè)初步的認(rèn)識，秋天也是每個(gè)幼兒喜歡的季節(jié)，本節(jié)課通過觀察、粘貼、涂色等方式，讓幼兒進(jìn)一步

2、感知秋天的美及秋天帶來的樂趣。　　活動目標(biāo)：　　1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣?！　?、發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維品質(zhì)，喜歡聯(lián)想，大膽想象?！　?、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力?！　』顒訙?zhǔn)備：　　畫紙、各種水彩顏料、毛筆、膠水，粘貼好的樹葉作品，歌曲《小樹葉》音樂?！　』顒舆^程：幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個(gè)小活動。　　1、與幼兒一起到室外撿拾各種形狀各種顏

3、色的樹葉，并在拾落葉的過程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察：樹葉為什么會落下來？你撿到的樹葉是從哪棵樹上落下來的？它是什么顏色的？它像什么呢？　　導(dǎo)入活動：教師講述故事《三間樹葉房子》。　　2、擴(kuò)散思維活動：讓幼兒充分發(fā)揮想象力，說出樹葉還能變成什么？　　“孩子們，故事里小動物用樹葉做成了漂亮的樹葉房子，你的手里也有許多樹葉，看一看這些樹葉的顏色、形狀，你能把它們變成什么呢？，讓幼兒說出自己的想法，可以對同伴說，可以對老師說?！　?、讓幼兒動手操作：粘貼樹葉畫，幼兒在動手操作的過程中，培養(yǎng)幼兒的大膽想象和操作的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力?！　『⒆觽?，老師這里有很多漂亮的作品，他是

4、一位魔術(shù)師用撿到的樹葉拼貼，然后涂上了美麗的顏色做成的，　　孩子們，現(xiàn)在你們每一個(gè)人都是魔術(shù)師，看誰能用樹葉做成美麗的圖畫？　　4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，對能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)膸椭屚榛ハ嗪献?，也可共同完成一件作品。　?、作品欣賞：展示幼兒的作品，請幼兒欣賞，老師進(jìn)行評價(jià)。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個(gè)小活動?！　?、延伸活動：聽音樂，

5、進(jìn)行舞蹈，進(jìn)一步感知樹葉飄落下來時(shí)的美麗身姿?！　『⒆觽?，樹葉從樹上飄落的時(shí)候，像一只只美麗的蝴蝶在舞蹈，讓我們一起和小樹葉跳舞吧。。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手