基于triz理論的創(chuàng)新方法研究

《基于triz理論的創(chuàng)新方法研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、基于TRIZ理論的創(chuàng)新方法研究　　創(chuàng)新就是從新思想、新概念開(kāi)始，通過(guò)不斷地解決各種問(wèn)題，鍛煉思維模式，積累經(jīng)驗(yàn)，最終使一個(gè)技術(shù)上、管理上的新項(xiàng)目、新措施得到實(shí)際應(yīng)用，并產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。目前，我國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新能力不足、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等問(wèn)題依然突出。造成這種局面的關(guān)鍵問(wèn)題之一在于企業(yè)缺乏新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及制造技術(shù)創(chuàng)新的能力，迫切需要獲得具體技術(shù)支持，有效提高設(shè)計(jì)效率，節(jié)約開(kāi)發(fā)成本，縮短開(kāi)發(fā)周期。發(fā)明問(wèn)題解決理論(TRIZ)是解決上述問(wèn)題的一種有效方法。　　一、TRIZ理論的發(fā)展　　TRIZ的發(fā)展歷程可看為兩條S曲線，如圖1所示。第一條S曲線所代表的從1946年到世紀(jì)之

2、交的半個(gè)多世紀(jì)，這段時(shí)間是經(jīng)典TRIZ從產(chǎn)生、發(fā)展、到成熟的時(shí)期。在這一時(shí)期中，從1946年阿奇舒勒開(kāi)始研究隱藏在發(fā)明背后的規(guī)律開(kāi)始，至1956年第一篇TRIZ論文發(fā)表(ARIZ#56)，可以稱(chēng)作是TRIZ的誕生期;再到1985年發(fā)明問(wèn)題解決算法新版本的發(fā)布(ARIZ#85)，標(biāo)志著TRIZ體系的完善，這第二階段是TRIZ的發(fā)展期，這一階段TRIZ從專(zhuān)家的研究應(yīng)用走向教育普及;從20世紀(jì)80年代末到90年代末是TRIZ發(fā)展的成熟期。在這一時(shí)期，蘇聯(lián)開(kāi)發(fā)出第一個(gè)TRIZ軟件，TRIZ專(zhuān)家開(kāi)始研究TRIZ與其他理論方法(如價(jià)值工程)的結(jié)合。1989年俄羅斯TRIZ協(xié)會(huì)(即后來(lái)

3、的國(guó)際TRIZ協(xié)會(huì))成立，1993年TRIZ正式進(jìn)入美國(guó)，1999年美國(guó)阿奇舒勒TRIZ研究院和歐洲TRIZ協(xié)會(huì)相繼成立，從此TRIZ走向了世界?！　RIZ在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家受到熱切的追捧，由此TRIZ的發(fā)展了第二條S曲線。在這一新的進(jìn)化階段，世界各地的TRIZ研究者和應(yīng)用者不斷豐富TIRZ理論的體系，同時(shí)也利用雛形狀態(tài)的TRIZ理解取得了輝煌的成果,2000年，我國(guó)正式引入TRIZ理論，標(biāo)志著中國(guó)人將為T(mén)RIZ的新發(fā)展和應(yīng)用做出貢獻(xiàn)?！　《?、TRIZ理論的創(chuàng)新方法論　　TRIZ的設(shè)計(jì)理論是建立在大量發(fā)明專(zhuān)利的基礎(chǔ)上，因此也可看為實(shí)踐得出的真知，其主要設(shè)計(jì)思路可理解為：絕大

4、多數(shù)產(chǎn)品或技術(shù)在研發(fā)中遇到的困難是有共性的，可以互相借鑒，找出共同規(guī)律，特別是工程領(lǐng)域，其矛盾往往是屢次出現(xiàn)的，通過(guò)借鑒對(duì)比類(lèi)似的技術(shù)矛盾解決方法，指引出適合本工程問(wèn)題的實(shí)際解決辦法，簡(jiǎn)而言之，其創(chuàng)新流程圖如圖2所示，首先將一個(gè)待解決的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為問(wèn)題模型，找出其主要的技術(shù)矛盾問(wèn)題，所謂技術(shù)矛盾是指在難以?xún)扇涿赖那闆r下，不得不通過(guò)惡化一個(gè)技術(shù)參數(shù)來(lái)提高另一個(gè)技術(shù)參數(shù),把技術(shù)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為矛盾參數(shù)，然后利用矛盾矩陣，可以得到推薦的發(fā)明原理，以這些發(fā)明原理作為啟發(fā)，就容易找到針對(duì)實(shí)際問(wèn)題的可行方案,從而提高創(chuàng)新的效率?！　∪?、矛盾矩陣　　矛盾沖突矩陣是通過(guò)研究幾百萬(wàn)分發(fā)明專(zhuān)利

5、的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析對(duì)比和統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)方法科學(xué)的歸納出的包含39個(gè)工程參數(shù)在內(nèi)的工具表?！　”碇?9個(gè)工程參數(shù)兩兩對(duì)應(yīng)，即代表了工程中常見(jiàn)的技術(shù)矛盾，只要把工程問(wèn)題轉(zhuǎn)化為沖突矛盾，即可通過(guò)矛盾矩陣找出對(duì)應(yīng)格子內(nèi)的發(fā)明原理，發(fā)明原理共計(jì)40個(gè)，同樣是通過(guò)對(duì)比幾百萬(wàn)分發(fā)明專(zhuān)利的基礎(chǔ)上歸納出的有效的解決辦法,便于TRIZ的使用者查找,在對(duì)應(yīng)的多個(gè)發(fā)明原理中終究有一個(gè)合理的解決方向，矛盾矩陣也是TRIZ理論解決工程實(shí)際問(wèn)題的最有效工具，矩陣的構(gòu)成非常緊密而且自成體系。　　表1即為矛盾沖突矩陣的部分內(nèi)容，由矛盾沖突矩陣可知，其設(shè)計(jì)的工程參數(shù)主要包括：運(yùn)動(dòng)物體的重量、靜止物體的重量、運(yùn)動(dòng)

6、物體的長(zhǎng)度、靜止物體的長(zhǎng)度。通過(guò)其對(duì)應(yīng)關(guān)系可發(fā)現(xiàn)：　　對(duì)角線的方格是同一名稱(chēng)工程參數(shù)所對(duì)應(yīng)的方格(黑色帶+的方格),表示產(chǎn)生的矛盾是物理矛盾而不是技術(shù)矛盾。而包含數(shù)字如(15、/29)和(10、1、29)則代表了相對(duì)應(yīng)的發(fā)明原理，通過(guò)參考相對(duì)應(yīng)的發(fā)明原理找出工程問(wèn)題的解決辦法?！　∷摹⒉檎野⑵媸胬彰芫仃嚒　「鶕?jù)問(wèn)題分析所確定的工程參數(shù)，包括欲改善的參數(shù)和欲惡化的參數(shù)查找阿奇舒勒矛盾矩陣。例如欲改善的工程參數(shù)是加大運(yùn)動(dòng)物體的重量那么收到影響的工程參數(shù)為速度且對(duì)速度的影響為惡性影響?！　∈紫妊馗纳频膮?shù)箭頭方向，從矩陣的第2列向下查找欲改善的參數(shù)所在的位盒,得到運(yùn)動(dòng)物體的重

7、;然后沿惡化的參數(shù)箭頭方向,從矩陣的第1行向右查找被惡化的參數(shù)所在位置,得到速度;最后，以改善的工程參數(shù)所在的行初惡化的工程參數(shù)所在的列，通過(guò)對(duì)應(yīng)關(guān)系找出矩陣表方格內(nèi)的數(shù)字,通常是多個(gè)數(shù)字,這些數(shù)字即代表著相應(yīng)的發(fā)明原理,例如表2中所示的，當(dāng)這4個(gè)號(hào)碼分別是:2,8,15,38。這些號(hào)碼就是40個(gè)發(fā)明原理的序號(hào)，可得到發(fā)明原理:2抽取;8重量補(bǔ)償;15動(dòng)態(tài)特性;38強(qiáng)氧化劑。再舉個(gè)實(shí)例，當(dāng)生產(chǎn)車(chē)間溫度過(guò)高時(shí)會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品流水線上的生產(chǎn)率下降，我們找出對(duì)應(yīng)的矛盾參數(shù)分別為溫度和生產(chǎn)率通過(guò)查找矛盾沖突矩陣，在對(duì)應(yīng)方格得到三個(gè)數(shù)字為15