我們的生存手冊(cè)

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1、品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)教育科學(xué)出版社我們的生存手冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)。1、情感目標(biāo)：通過探究各種災(zāi)害的避險(xiǎn)方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神及心中有他人的美德。2、能力目標(biāo)：通過了解各種自然災(zāi)害面前自護(hù)自救的方法等，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和運(yùn)用信息的能力并具有初步的自護(hù)自救能力。3、知識(shí)目標(biāo)：探究在可能遇到的各種自然災(zāi)害面前自護(hù)自救的方法，形成一定的自護(hù)自救的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：探究在可能遇到的各種自然災(zāi)害面前自護(hù)互救的基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和運(yùn)用信息的能力并具有初步的自護(hù)自救能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神及心中有他人的美德。

2、三、教學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)生：準(zhǔn)備彩筆，搜集各種自然災(zāi)害的避險(xiǎn)方法。教師：準(zhǔn)備課件（各種自然災(zāi)害的視頻）、生存卡、訂書機(jī)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)：(一)課前初探收集有關(guān)自然災(zāi)害的避險(xiǎn)資料和采訪周圍的長輩對(duì)自然災(zāi)害的避險(xiǎn)方法(二)課中探究1、導(dǎo)入師：就像大家所說的，大自然賦予我們很多的詩情畫意，然而又像我們前三節(jié)課所研究的那樣，大自然有時(shí)又會(huì)發(fā)怒，給人類帶來巨大的災(zāi)害。會(huì)帶來哪些自然災(zāi)害？誰還記得？（板書:海嘯地震洪水泥石流沙塵暴臺(tái)風(fēng)雷擊……）這些自然災(zāi)害又對(duì)我們?cè)斐墒裁次：δ?？?qǐng)看大屏幕：放短片師解說：看，這些堅(jiān)硬的冰雹砸的人們傷的傷、亡的亡破壞力極強(qiáng)的海嘯

3、把一切化為烏有這些咆哮的洪水吞噬了房屋、糧田、人、畜師：看了這些，你想說什么？師：是的，這些自然災(zāi)害的威力是巨大的，對(duì)人類的危害是無以估量的，2004年的印尼海嘯使得數(shù)十萬人喪失生命，而2008年發(fā)生在我國的汶川大地震中，死亡人數(shù)達(dá)到7、8萬，直接損失8千多億元，2010年4月青海玉樹地震也有2千多人喪生，經(jīng)濟(jì)損失3億多元，8月甘肅舟曲泥石流又導(dǎo)致上千人死亡……師：面對(duì)這么些無情可怕的災(zāi)害，我們?cè)撛趺醋瞿兀?、匯報(bào)展示，合作探究師：是的，我們得想辦法保護(hù)我們的生命啊。怎么避險(xiǎn)（板書）呢？前人和專家給我們提供了很好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。課前老師讓同

4、學(xué)們收集了有關(guān)這些方面的資料、采訪的記錄，都帶來了嗎？師：哎呀，這么多的內(nèi)容，咱們用一節(jié)課全研究，時(shí)間肯定來不及，怎么辦呢？學(xué)生集體交流方法。師：這個(gè)辦法不錯(cuò)。那選擇研究什么樣的災(zāi)害呢？生：我們最可能遇到的自然災(zāi)害師：對(duì)呀，我們最可能遇到的自然災(zāi)害對(duì)我們來說就是最重要的。那我們小學(xué)生可能會(huì)遇到哪些自然災(zāi)害呢？根據(jù)我們的實(shí)際情況認(rèn)真想一想，要說出你的理由哦。學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際選擇研究?jī)?nèi)容。師：那好，研究的內(nèi)容我們定下來了?，F(xiàn)在每個(gè)組的同學(xué)把你有關(guān)這些方面的資料分好類。組長拿到前面按順序放好。那接下來我們就分組研究：選擇一種你最感興趣的自然災(zāi)害

5、，相同興趣的同學(xué)組成一組，來共同研究面對(duì)這一種災(zāi)害的避險(xiǎn)方法。。師：愿意研究……的同學(xué)請(qǐng)舉手？師放各組研究?jī)?nèi)容的字牌。師：請(qǐng)大家按你要研究的內(nèi)容坐好。每個(gè)組派一個(gè)代表到前面來拿資料。師：好，很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待的想知道面對(duì)自己研究的災(zāi)害的避險(xiǎn)方法了，先聽清要求，好嗎？1、在研究的時(shí)候可以邊看邊劃出有關(guān)的避險(xiǎn)方法；2、要同組討論，說出你對(duì)這種方法的觀點(diǎn)，統(tǒng)一意見后用你喜歡的方式記錄在生存卡上；3、弄明白這樣為什么能避險(xiǎn)？看哪個(gè)組總結(jié)歸納的好。匯報(bào)交流：哪個(gè)組先來說你們的研究成果？為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們注意：一個(gè)組匯報(bào)的時(shí)候，其他同學(xué)一定要認(rèn)真聽

6、，如果有不同的意見等匯報(bào)的同學(xué)說完了，你可以補(bǔ)充，咱們看誰聽得好，補(bǔ)充的好。在家庭怎樣避震§應(yīng)選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；§隨手抓一個(gè)枕頭或坐墊護(hù)住頭部；§躲避時(shí)不要靠近窗邊或陽臺(tái)！千萬不要跳樓！在學(xué)校怎樣避震§不要向教室外面跑?！於阍诟髯缘恼n桌旁?！鞈?yīng)迅速用書包護(hù)住頭部抱頭、閉眼。在公共場(chǎng)所怎樣避震§千萬不要擁向出口，避開人流的擁擠§在結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下.§遠(yuǎn)離玻璃櫥窗、柜臺(tái)或其他危險(xiǎn)物品.洪水暴發(fā)時(shí)如何防備與自救§迅速向附近的高地、樓房轉(zhuǎn)移。§可抓住有浮力的物品如木盆、木椅、木板等?！毂匾獣r(shí)爬上高樹也可暫避

7、?！烨杏洸灰赖酵僚鞣康奈蓓??！祀x開房屋逃生前，多吃些高熱量食物，如巧克力、糖、甜點(diǎn)等，并喝些熱飲料。應(yīng)對(duì)龍卷風(fēng)的措施§（1）在家中應(yīng)遠(yuǎn)離門、窗、房屋的外圍墻壁，躲到與龍卷風(fēng)方向相反的墻壁或小房間內(nèi)（最好是地下室）抱頭蹲下?！欤?）在外遇龍卷風(fēng)，應(yīng)迅速找一個(gè)與龍卷風(fēng)路徑垂直的低洼地方隱蔽§（3）不要在汽車?yán)锒惚堋欤?）遠(yuǎn)離大樹、電桿。遇到沙塵暴怎么辦§以最快的速度進(jìn)到安全的避風(fēng)處去?！烊绻x建筑物較遠(yuǎn)，應(yīng)該先用衣服蒙住頭?！烨f不要躲在廣告牌、土墻、大樹的旁邊?！烊绻诩抑?，應(yīng)該以最快速度關(guān)閉所有門窗和電視、風(fēng)扇等電器，只留下燈來照明.

8、避過雷擊§不要拿或模金屬物品§不要打手機(jī)或電話§不宜在水邊和水面停留§不要站在孤立的樹下§不要在雨中狂奔或快騎自行車和摩托車（各組隊(duì)員上前向大家推介自己的研究成果。有不同意見的地方可以當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑