生產(chǎn)實習報告撰寫內容與要求

生產(chǎn)實習報告撰寫內容與要求

ID:24292827

大?。?6.28 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-11-13

生產(chǎn)實習報告撰寫內容與要求_第1頁
生產(chǎn)實習報告撰寫內容與要求_第2頁
生產(chǎn)實習報告撰寫內容與要求_第3頁
資源描述:

《生產(chǎn)實習報告撰寫內容與要求》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的生產(chǎn)實習報告撰寫內容與要求  一、概述  可以涉及下列內容:  1.生產(chǎn)實習的作用,穿插其中寫出自己的專業(yè)背景;  2.在生產(chǎn)實習期間到過哪些企業(yè)或者研究所,地點;到每處的目的分別是什么;  3.結合自己的體會指明生產(chǎn)實習與課堂教學的不同?! 《?、實習內容  可以涉及下列內容進行具體介紹:  1.實習企業(yè)的大致情況;  2.實習單位的產(chǎn)品情況;  3.生產(chǎn)實習中在實習單位所見到的專業(yè)技術設備;  4

2、.企業(yè)用哪些技術手段來保證產(chǎn)品質量;  5.典型設備的組成及裝配工藝流程;  6.典型加工工藝流程介紹;  7.企業(yè)的技術現(xiàn)狀;  8.企來的管理現(xiàn)狀;  9.企業(yè)的人才資源現(xiàn)狀;  三、分析  可以寫下列內容:圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的  1.企業(yè)的廠房布局、設備布局、車間的分布及其合理性分析;  2.

3、典型零件的生產(chǎn)工藝合理性分析;  3.典型產(chǎn)品總體或部件裝配工藝合理性分析;  4.企業(yè)的產(chǎn)品結構及功能合理性分析;  5.分析不同的工藝裝備在某一特定的現(xiàn)場所起的作用;  6.企業(yè)管理現(xiàn)狀分析;  7.設備使用和維護情況分析;  8.現(xiàn)代設計、加工、管理技術在企業(yè)對企業(yè)的影響分析;  9.實習單位產(chǎn)品質量及相關的管理現(xiàn)狀;  四、實習體會  可以涉及下列內容:  1.實習中看到哪些不理解的內容,如何解決的;  2.實習中學到哪些知識,發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足,如何在今后的學習中進行彌補;  3.通過實習

4、,對自己專業(yè)的認識有哪些提高;  4.對我國制造業(yè)現(xiàn)狀的認識;  5.對實習所在行業(yè)工藝現(xiàn)狀的認識;  6.生產(chǎn)實習使自己的專業(yè)素養(yǎng)有哪些提高;  7.生產(chǎn)實習對自己解決問題和處理問題的能力有何影響;  8.指出自己在實習中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)的生產(chǎn)和管理中存在的問題,并提出相關的解決思路;圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改

5、的  9.對生產(chǎn)實習在生產(chǎn)設計中發(fā)揮的作用進行說明;  10.通過實習,發(fā)現(xiàn)自己還需要在哪些方面進行學習和提高,如何提高;  11.自己實習的主要收獲;  12.實習紀律的遵守情況;  13.社會活動能力提高;  14.分析、解決問題能力、創(chuàng)新能力的提高;  15.實習中存在的問題和建議;  五、實習表格格式  1.大標題采用二號黑體加粗;  2.小標題采用四號黑體字,段前段后各行,頂格;  3.正文部分采用小四宋體,多倍行距,首行縮進2字符;  4.頁面采用a4縱向,上頁邊距采用上、下各,左3,右

6、;  5.字數(shù)大概4000字左右;  6.封面采用電信學院發(fā)布的統(tǒng)一格式(掛在學院網(wǎng)站上,請下載)?! @學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。