人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)試題

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1、教學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))第二單元獨(dú)立作業(yè)題（時(shí)間60分鐘滿分100分）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：自我評(píng)價(jià)基礎(chǔ)篇一、寫(xiě)一句思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句。要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。（4分）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）piāobóshūlǐlínɡhúnɡuōsuìcíxiánɡ()()()()()wéidúyōufānɡdiànwūfúxiànliánɡsōusōu()()()()()三、把下面每組中的一個(gè)錯(cuò)字找出來(lái)，畫(huà)上橫線，并在括號(hào)里更正。（4分）A點(diǎn)掇鄰居印象粼粼（）B干涸哀老畢竟境遇（）C恣態(tài)眷戀婀娜秉性（）D香飄十里頂天立地頗負(fù)勝名螃蟹（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）相助低頭能書(shū)雪壓五、把下面句子

2、補(bǔ)充完整。（7分）1.，游子久不至。2.，人在天涯鬢已斑。3.明月有情應(yīng)識(shí)我，。4.，寒燈獨(dú)夜人。5.，行人臨發(fā)又開(kāi)封。6.風(fēng)一更，雪一更，，故園無(wú)此聲。7.，春生江上幾人還。六、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）教學(xué)教學(xué)1．（）我的臥室光線很暗，地面潮濕，（）我卻非常愛(ài)它。2．（）天旱，這條小溪（）不會(huì)干涸。3．小時(shí)候，我（）對(duì)什么花，（）不懂得欣賞。4．中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們（）歷經(jīng)多少磨難和欺凌，從來(lái)（）頂天立地。七、讀句子，按要求答題。（8分）1．孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？（把句子換一個(gè)說(shuō)法）（2分）2．外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（縮句）

3、（2分）3．杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。（2分）這個(gè)句子運(yùn)用了修辭手法。我也能寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：4．外祖父經(jīng)常對(duì)我講起他過(guò)去的童年趣事。（用修改符號(hào)改病句）（2分）八、課文回放。（10分）1．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。詩(shī)句意思：。據(jù)說(shuō)，詩(shī)人在作此詩(shī)時(shí)，先寫(xiě)的是“春風(fēng)又到江南岸”，后來(lái)他覺(jué)得不好，又改為“過(guò)”“入”“滿”等字。你覺(jué)得“綠”字好在哪里呢？品品吧！2．一般課文的題目都有關(guān)鍵的一個(gè)字或詞，稱(chēng)為“題眼”，讀書(shū)要抓住題眼，《梅花魂》的題眼是?！睹坊ɑ辍分械摹盎辍痹谖闹惺侵福海睹坊ɑ辍肥墙杳坊ǖ木駚?lái)表示精神。3．可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比

4、不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”（2分）聯(lián)系課文，你認(rèn)為母親這樣說(shuō)的原因是：4．讀例句，注意例句的表達(dá)特點(diǎn)，然后按要求寫(xiě)句子。（2分）旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。請(qǐng)你以“青松”或以“菊花”為話題寫(xiě)一句話。教學(xué)教學(xué)閱讀篇九、閱讀短文，完成答題。(19分)家鄉(xiāng)的橋家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶(hù)橋，一塊長(zhǎng)石板擱兩端，把兩戶(hù)人家連起來(lái)；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅，兩邊幾十級(jí)石階綴上去，形成個(gè)大“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)

5、了月亮婆婆的家呢！家鄉(xiāng)小橋的名稱(chēng)也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋，是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來(lái)的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說(shuō)有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句“流水如有意，暮禽相與還”中擷（xié）取而來(lái)的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名的字體也各不相同，或篆（zhuàn）或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)我跟外婆做船掃墓去，每過(guò)一橋，我大聲地念一遍橋名，接著就聽(tīng)外婆講一個(gè)這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！家鄉(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園。整個(gè)炎

6、熱的夏天，我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事；我們把橋當(dāng)做跳水臺(tái)，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們?cè)跇蜻呩烎~(yú)、摸螺，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾著的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢(mèng)鄉(xiāng)……1．“數(shù)”字按部首查字法應(yīng)查部，按音序查字法應(yīng)查?！皵?shù)”字的讀音有“shù，shǔ”，字義有：①查點(diǎn)；②列舉；③比較起來(lái)最突出。它在文中“最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋”一句中應(yīng)讀，釋義應(yīng)為。（2分）2．第一自然段先概括寫(xiě)，接著簡(jiǎn)略介紹，再具體介紹，最后寫(xiě)作者的。（4分）3．元寶橋、駱駝橋，是根據(jù)叫出來(lái)的；、跟民間傳說(shuō)有關(guān)；如意橋是從唐朝詩(shī)人的詩(shī)句“

7、,”中擷取出來(lái)的。（6分）4．文中第三自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？是從哪幾個(gè)方面來(lái)具體寫(xiě)的？（5分）5．判斷下面句子的修辭手法。（2分）①幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船?。ǎ冢粚?duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。（）表達(dá)篇十、習(xí)作。（30分）教學(xué)教學(xué)本單元的課文寫(xiě)的都是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，我想你對(duì)你的家鄉(xiāng)也是充滿了感情的。你的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？哪些地方引起了你的回憶？也可以發(fā)揮你的想象，你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)以后會(huì)變成什么樣子？請(qǐng)自擬題目，以家鄉(xiāng)為話題作文。注意，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情要