xxxxx小學(xué)近中遠(yuǎn)期規(guī)劃

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1、XX小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2010年一2015年）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的教育教學(xué)方針，牢固確立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格依據(jù)教育規(guī)律辦事，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，以“依法治校，科研興教”為辦學(xué)思路，以“建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，優(yōu)秀師資，優(yōu)美校園，優(yōu)越裝備，深化優(yōu)質(zhì)管理”為辦學(xué)策略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為H標(biāo)，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，加快學(xué)校自主發(fā)展步伐，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、和諧地發(fā)展。二、發(fā)展目標(biāo)（一）、總體目標(biāo)1、學(xué)生發(fā)展方面：繼續(xù)抓好基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)新德育途徑。通過經(jīng)歷和體驗(yàn)活動(dòng)教育學(xué)生，抓好學(xué)生在校一日常規(guī)，強(qiáng)化安全教育。培育一批品行優(yōu)

2、良、文化基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、有優(yōu)良品格和良好行為習(xí)慣，存扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，右創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格學(xué)生，具存能主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)學(xué)習(xí)、工作和生活的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、教師發(fā)展方面：打造一支具有高尚師德和良好心理素質(zhì)，現(xiàn)代教育思想與理念，有較高的教學(xué)水平，能掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性地從事教學(xué)教育工作，并不斷完善發(fā)展自我，整體結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。到2015年教師100%達(dá)?？茖W(xué)歷，10%本科學(xué)歷。采取積極措施，拓寬教師培訓(xùn)渠道，努力培養(yǎng)名師。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高教師整體素質(zhì)，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師”、“能者為師”的教師群體精神，“以教好一門課

3、，帶好一個(gè)班，搞好一個(gè)專題研究，指導(dǎo)好一個(gè)興趣小組”為主要目標(biāo)，五年打造鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人1名。3、學(xué)校發(fā)展方面：繼續(xù)搞好硬件建設(shè)，使辦學(xué)條件在現(xiàn)右的基礎(chǔ)上再右較大幅度的改善；進(jìn)一步形成科學(xué)合理的H標(biāo)管理體系，建立自我診斷、自我完善、自我發(fā)展的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制；教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，致力于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校層次，把大壩小學(xué)辦成全鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)的名校，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。（二）、分期目標(biāo)1、制定規(guī)劃階段（2010.8?2011■7）深刻總結(jié)上一輪發(fā)展工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，找準(zhǔn)新的目標(biāo)，重新定位，充分發(fā)揚(yáng)民主，形成共識(shí)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合木校實(shí)際，

4、制定出切實(shí)可行的學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃，并落實(shí)到位，著手實(shí)施。2、實(shí)施運(yùn)作階段（2011■8?2014■7）按照既定的H標(biāo)，始終圍繞“發(fā)展是硬道理”這一核心主題，眾志成城、攻堅(jiān)克難、適度調(diào)整、有分右合、卓存成效地開展好各項(xiàng)工作。3、全面總結(jié)階段（2014■8?2015■7）回顧反思、查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真做好自查自評(píng)工作，寫出五年發(fā)展工作總結(jié)報(bào)告。五、發(fā)展的具體措施（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)校長領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校發(fā)展過程中起著至關(guān)熏要的作用。因此，抓好班子自身建設(shè)并以此來帶動(dòng)廣大教師積極參與學(xué)校發(fā)展大業(yè)，其意義特別重大。對(duì)班子隊(duì)伍的要求為：組建一

5、支作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)倶進(jìn)、公正高效、結(jié)構(gòu)合理的集體領(lǐng)導(dǎo)班子。存敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和現(xiàn)代管理理念，教育教學(xué)和科研能力強(qiáng)，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，以身作則，身心健康，公眾信譽(yù)度高。新的五年發(fā)展工作量大面廣任務(wù)重，必須自始至終堅(jiān)持有目標(biāo)、有步驟、有行動(dòng)、有調(diào)整、有提高的發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)做到對(duì)全過程的監(jiān)控與管理。只存這樣，才能保證各項(xiàng)指標(biāo)的順利達(dá)成。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)樹立終身學(xué)習(xí)思想，大力營造書香氛圍，激發(fā)讀書求知的熱情，要求教師每學(xué)期閱讀1本以上相關(guān)的教育書籍，每學(xué)期摘錄讀書摘記2000字以上，撰寫讀書筆記、教育隨筆2篇以上。到2015學(xué)年，100%教師符合規(guī)定學(xué)歷

6、，100%以上教師具有大專學(xué)歷，10%教師具有本科學(xué)歷。以教師專業(yè)發(fā)展的需要和各項(xiàng)指標(biāo)為依據(jù)，充分考慮毎一位教師的專業(yè)成長和自主發(fā)展，制定《教師發(fā)展H標(biāo)考核細(xì)則》和《教師成長發(fā)展目標(biāo)考核條例》，把教師個(gè)人目標(biāo)制訂與教學(xué)成果合并為一，根據(jù)H標(biāo)達(dá)成情況、成果記載、終端評(píng)估等對(duì)教師進(jìn)行定性與定量的考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果與晉級(jí)評(píng)優(yōu)、績效桂鉤。以教師目標(biāo)自我達(dá)成的形式，促進(jìn)教師成長。增加中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂《大壩小學(xué)獎(jiǎng)懲和考核條例》，對(duì)教師的政治思想、職業(yè)道德、教學(xué)水平、班主任工作、基木功水準(zhǔn)、科研能力以及教育理論的掌握與運(yùn)用等方面提出一系

7、列具體而明確的要求。（二）深化學(xué)校規(guī)范管理，全面提高質(zhì)量認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，依法辦學(xué)，依法治校。1、加強(qiáng)課程管理與建設(shè)，落實(shí)課程計(jì)劃，著力校本課程的開發(fā)和使用，深化課程改革，嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊幵足毎一門課程。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念。2、加強(qiáng)教育科學(xué)研宄，積極為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，力求通過外培、自培丌闊教師視野，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。進(jìn)一步完善學(xué)校教研組、教研制度。校級(jí)教研活動(dòng)每月開展1次，校級(jí)教研活動(dòng)以統(tǒng)一的新課程理念、課標(biāo)、教育思想學(xué)習(xí)和案例分析、課例評(píng)析、典型課觀看、討論為主；備課組教研活動(dòng)除閫定周活動(dòng)吋間外，因其不受吋空的限制，

8、可隨時(shí)隨地開展備課，教學(xué)研討，案例分析，問題探討解決等活動(dòng)。3、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)制度，實(shí)施行政領(lǐng)導(dǎo)“推門”聽課與平時(shí)的