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1、如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣甘肅省蘭州市七里河區(qū)上丙園小學(xué)730030教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！币簿褪钦f(shuō)，孩子若能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那將使他一生受益無(wú)窮，因?yàn)榱?xí)慣貫穿于人生活的方方面面。一個(gè)人，生活、衛(wèi)生習(xí)慣好，就有益于身體健康成長(zhǎng)；文明禮貌習(xí)慣好，品德就優(yōu)良；學(xué)習(xí)習(xí)慣好，定能取得好的學(xué)業(yè)成績(jī)。習(xí)慣對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成就都至關(guān)重要。而從兒童生理特點(diǎn)來(lái)講，幼兒時(shí)期的可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，也容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，但及時(shí)糾正也比較容易。所以，幼兒時(shí)期，孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)最重要。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是全家的希望，自從孩子來(lái)到這個(gè)世界，爸爸媽
2、媽們就在考慮怎樣教育、培養(yǎng)自己的孩子，如何讓自己的孩子將來(lái)“有出息”、“高人一等”。尤其當(dāng)今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如果從小不好好教育培養(yǎng)孩子，將來(lái)就有可能落在別人的后面，后悔莫及。那么該從哪些方面教育培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣呢？一、重視孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地安排孩子完成自己力所能及的事，比如要求孩子每天堅(jiān)持自己穿衣、疊被、整理學(xué)習(xí)用品，督促孩子按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)到校上課、按時(shí)完成家庭作業(yè)……家長(zhǎng)在教育過(guò)程中要讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話和氣、舉止文雅、活潑大方，形成待人誠(chéng)懇、落落大方的良好習(xí)慣。有的孩子平時(shí)做事不專心，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒要看書(shū)，三心二意，這種習(xí)慣不好。我們應(yīng)該注意
3、，一定要讓孩子完成一件事后再做其它，如果在做這件事時(shí)確有困難，孩子無(wú)法獨(dú)立完成，那么家長(zhǎng)可適當(dāng)指導(dǎo)幫助一下，讓他形成有閑難要想辦法解決的意識(shí)，而不是有困難就不做。要培養(yǎng)孩子做事有恒心的好習(xí)慣。家長(zhǎng)木身的表率作用很重要。所以，家長(zhǎng)應(yīng)在平時(shí)注意以好的言行影響孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)井然有序的家庭生活環(huán)境，使孩子感到自己的父母無(wú)論做什么事情都很認(rèn)真，都是靠自己的努力去做好。這樣，孩子便會(huì)在潛移默化的熏陶之中學(xué)到家長(zhǎng)對(duì)待工作、對(duì)待生活的優(yōu)良品質(zhì)和好的d慣。二、重視與他人和諧相處的行為習(xí)慣的培養(yǎng)人是社會(huì)性的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，如何與小伙伴相處是他們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子與同伴交往，提醒孩子
4、與周圍伙伴友好相處，要讓孩子有集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)孩子幫助別人，或?yàn)榧w做事情。盡管有吋孩子所做的“幫忙”可能在大人眼中冇些可笑，但切忌打擊孩子的熱情。家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，支持孩子主動(dòng)幫助他人，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這樣才會(huì)使孩子在潛移默化中產(chǎn)生集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遇事考慮他人的感受，不能僅僅以自己為中心。三、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中腦力的吋間長(zhǎng)短不一樣，要從實(shí)際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級(jí)的孩子，每次學(xué)習(xí)吋間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長(zhǎng)。開(kāi)始，孩子往往不會(huì)掌握時(shí)間，家長(zhǎng)要指導(dǎo)他，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩吋玩?？梢越毯⒆由虾敏[鐘，按定好的時(shí)間作息。最重要的是教孩子給
5、自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書(shū)桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專注、認(rèn)真的好習(xí)慣。善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問(wèn)題。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)＞J中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，以便向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教。向別人提出的問(wèn)題，應(yīng)該是自己通過(guò)努力沒(méi)有解決的。提問(wèn)要講質(zhì)量，翻開(kāi)書(shū)本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問(wèn)題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教會(huì)收獲更大。四、重視孩子文明禮貌和尊敬長(zhǎng)輩的培養(yǎng)教育講文明、有禮貌、敬老愛(ài)幼是我國(guó)的民族美德，為此我們平吋要重視教育，在生活中注意孩子的一言一行。如
6、親戚朋友來(lái)家里，要讓孩子主動(dòng)問(wèn)好，在路上碰到要打招呼，到學(xué)校要向老師問(wèn)早，放學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”……現(xiàn)在家里都有電話，孩子也都喜歡接打電話，這吋可教孩子有禮貌地接聽(tīng)電話，如：“您好，找誰(shuí)？請(qǐng)等一下?！薄澳茫?qǐng)問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在家嗎？”“對(duì)不起，您打錯(cuò)了?！逼綍r(shí)在公共場(chǎng)所要培養(yǎng)孩子不亂丟果殼紙屑，在家要尊敬老人，多體諒、多關(guān)心，幫助老人做些力所能及的事，如捶捶背、搬個(gè)椅子、端杯水，自己能做的事情自己做。當(dāng)然，要讓孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做到，要以身垂范，給孩子做出好榜樣。孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)期努力，并且家庭中的每個(gè)成員對(duì)孩子的要求都要一致，尤K是爺爺奶奶和爸爸媽媽間的要求必須一致。如要求
7、孩子不隨便吃零食，冇好吃的東西要分給大家吃，不可以獨(dú)di……爸爸媽媽這樣要求，爺爺奶奶也要這樣要求，不能順著孩子，不能孩子要吃就給他吃，或孩子一哭就遷就他。小孩子分東西，爺爺奶奶不要舍不得吃更不要仍留給孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)事一人在批評(píng)時(shí)，其他人不能當(dāng)面庇護(hù)，因?yàn)楫?dāng)面庇護(hù)不但不能使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞慣。再則，家長(zhǎng)在孩子面前要以身作則，多示范，作榜樣。因此，4慣的養(yǎng)成是行為積累
