闡述寫在新聞道路剛剛開始的時候

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1、闡述寫在新聞道路剛剛開始的時候?qū)懺谛侣劦缆穭倓傞_始的時候論文導讀：本論文是一篇關于寫在新聞道路剛剛開始的時候的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關于報社論文的寫有一定的參考和指導作用,到這樣的時，是我最欣慰的時候……　　李京　　實習時間：2012年6月——2012年9月　　實習地點：河北青年報社　　學歷與學校：河北經(jīng)貿(mào)大學2012級別新聞學碩士研究生　　對于我，2012年的6月與以往有太多不同，因它記錄著我成長過程中重要的兩筆，收到新聞學碩士研究生的錄取通知書與獲得進入《河北青年報》實習的機會。本科所現(xiàn)在我已離開報社回到校園開始了學習生活，時常還會接到熱心的“線人”打來報料，我仍會耐心地

2、聆聽記錄并轉(zhuǎn)給報社的老師們。每次，當我接到這樣的時，是我最欣慰的時候……　　李京　　實習時間：2012年6月——2012年9月　　實習地點：河北青年報社　　學歷與學校：河北經(jīng)貿(mào)大學2012級別新聞學碩士研究生　　對于我，2012年的6月與以往有太多不同，因它記錄著我成長過程中重要的兩筆，收到新聞學碩士研究生的錄取通知書與獲得進入《河北青年報》實習的機會。本科所學新聞知識的積聚再加上這次真正的新聞實踐，讓我對自己的“新聞夢”也漸變得清晰與明了，不再是那樣的虛幻與遙遠?！　〉谝淮尾蓪懠丛狻盎F盧”　　2012年6月1日，是我去河北青年報社正式實習的日子。帶著之前對所向往的記者工作的

3、美好憧憬，伴著清晨的陽光前去報社報到。走下公交車，熟悉的“河北青年報”五個大字首先“飛”進視野里，迫不及待往里跑。憑著記憶來到了之前李默涵老師吩咐的工作地點。進入辦公室，發(fā)現(xiàn)自己第一個到崗，隨手便翻閱起報紙來，熟悉報社各位老師的新聞作品。　　不久，李默涵老師到崗，T恤短褲清爽不失親切，“小李，到得挺早啊，來，你去做下這個選題吧！”頓時覺得熱血沸騰，臉頰發(fā)燙，剛到崗就有任務當然激動不已。熟悉資料，百度地圖確定地點后出發(fā)?！　÷飞弦恢痹谙氲竭_地點后應該采訪哪些人，提什么理由，一想到要脫口而出“您好，我是《河北青年報》的記者”，一種自豪感油然而生。但由于自身方向感不好確認地點實屬不易

4、。這是有關石家莊市塔南路有雙向機動車道改為單向機動車道的選題。事前李老師并未下達“指導思想”，于是順著自己的思路在達到目標路段后，首先觀測了既定的紅綠燈轉(zhuǎn)換時間內(nèi)通過的機動車輛，然后隨機采訪了這里的交警與路過行人，再進入周邊的住宅區(qū)與商戶了解這次整改對居民出行的影響。之后拍攝現(xiàn)場圖片，打向李默涵老師匯報采訪情況后返回報社?！　]顧上吃飯就連忙回去趕稿子，成品交由指定的老師修改。不一會兒，一篇真正作用上的新聞稿呈現(xiàn)在我眼前，第一次采訪如此順利，讓我很有成就感。但晚上十點多，我接到編輯的，由于一些方位表示不清，稿子被拿下，那種失落感瞬間化滅了白天采訪的喜悅，編輯老師囑咐我一些在第一

5、次采訪中被忽略的注意事項，雖然稿子被拿下了，卻感覺收獲頗多。這是一次經(jīng)驗的積累，雖然沒有成功刊登，但自己沒有灰心，我知道一切剛剛開始，需要學習的地方很多。　　新聞之外的社會援助　　由于初進報社，無論閱歷與經(jīng)驗都不成熟，所以常跑那些只需弄清“5W”要素的“小”新聞，比如路燈桿搖晃、地面下陷、垃圾無人清理等。但就是在這樣的“小”采訪中結(jié)識了李大姐，一個自己經(jīng)營著小賣店的中年婦女?！　∧翘旖拥綀笊鐭峋€反映學校附近的路燈桿遇風搖晃很危險，很偶然的機會向這位大姐詢問詳細情況，也就是在這次尋問結(jié)束時，那位大姐對我說：“妮，一看你就招人待見，我這兒有點事想跟你說說，你看成不？”聽到這樣的話語

6、，感覺自己得到他人的信任，自然很樂意答應幫助她?！　≡瓉?，李大姐落不下戶口，沒有身份證，不能買火車票，回不了河南老寫在新聞道路剛剛開始的時候論文資料由.提供,地址.家。小小的感動，讓我自以為撿著新聞線索了，便回去向主任報題，結(jié)果沒批準。但一想到那位大姐滿懷希望的眼神，于是決定靠自己的力量幫助她?！　∥议_始打到市公戶籍科去尋求解決的策略。終于十來個后得到答復，迅速通知那位大姐。大概一周后接到她的：“小李，我在火車站呢，買上回家的票了！”當時我都激動得不知如何是好，只能說“真的嗎？真好真好！”那頭也有些語無倫次“我請你吃飯，怎么感謝你啊……”可以感覺到些許哽咽……　　雖然沒有出稿，

7、但在采訪中用自己的“薄力”去幫助別人，是否是在新聞之外的一種社會援助呢？　　英語，是記者必須要掌握的語言　　2012年6月，四年一度的奧運盛會開幕在即，一次瀏覽貼吧，奧運名將埃里克里德爾埋葬于石家莊市烈士陵園的帖子引起我的注意，于是迅速報題，得到領導支持。隨后，由我配合報社老師進行采訪?！　∈紫让鎸Φ木褪乔笞C這條消息的真?zhèn)?，于是詢問英國駐華大使館。但報社老師多年不接觸英語，無法與其對話，我只能硬著頭皮“沖”上前去。我查看了一些具體的詞語表述，在腦海中勾勒出明確的“語言”，開始撥打?！　〉?/p>