意象、語象之辨

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1、意象、語象之辨摘要:語象是不脫離語詞或詞組的具詞性形象,意象則是藝術(shù)家、接受者的心象,以及藝術(shù)作品中藝術(shù)形象的一種。在語言藝術(shù)中,語象通常是意象建構(gòu)的基礎(chǔ)色塊和基本的造型單元,但存在著意象的建構(gòu)不依賴語象的情況。詩詞研究中,“物象”一詞出現(xiàn)的頻率很高,不過,這個語詞很少在被準(zhǔn)象運用,大多是意象和語象這兩個術(shù)語的誤用或濫用。本文以杜甫《絕句》為例,對此問題進行分析。  關(guān)鍵詞:語象意象杜甫《絕句》釋讀    一  詩詞意象自然不是新鮮話題,這里老話題重提,是因為很多人誤將語象當(dāng)做意象,而這里所說的

2、“很多人”,指的是高校漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生和他們曾經(jīng)的中小學(xué)語文教師。搜索百度“意象”詞條的解釋,將語象視作意象的情形同樣存在。須知,百度的詞條解釋通常來自權(quán)威著作,至少也是較有代表性的著述。因此,這里我們針對老話題中某個看似沒有疑義的流行見解試做一次詰難。詰難圍繞人們耳熟能詳?shù)摹督^句》(杜甫)一詩的釋讀展開?! 蓚€黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?! 〈昂鲙X千秋雪,門泊東吳萬里船?! ♂屪x中的問題之一是:這首小詩向我們描繪的可視性畫面是四個還是一個?大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是四個,少數(shù)人給出的答案是一個,

3、但不能說清理由。此情形因文學(xué)形象之特殊呈現(xiàn)方式而造成。現(xiàn)實形象和造型藝術(shù)中的形象,其呈現(xiàn)方式是共時性的;文學(xué)形象則不同,其呈現(xiàn)方式是歷時性的,即形象之各構(gòu)成部分是在話語表達的流程中漸次呈現(xiàn)的,在呈現(xiàn)過程中出現(xiàn)了時間差。因此,《絕句》向我們描述的只有一個畫面——江南水鄉(xiāng)畫境,詩中每句話雖看似各創(chuàng)造了一個畫面,但它們都不具有獨立意義,因為它們實質(zhì)上都只是江南水鄉(xiāng)這幅畫境的一塊塊拼圖而已。  問題之二是:這件作品含有幾個詩歌意象,十個,八個,六個,四個?大多數(shù)學(xué)生給出的是八個,即黃鸝、翠柳,白鷺、青天

4、,西嶺、千秋雪,東吳、萬里船。追問:既然如此,難道“窗”、“門”就不是詩中意象嗎?于是補充為:十個意象。學(xué)生們聲稱自己的中小學(xué)語文老師也都是這么理解的,還有學(xué)生拿出詩詞意象研究方面的專著來證明他們所持見解的正確性。我們認(rèn)為,上述理解有把語象誤作意象之虞,這件作品含有的詩歌意象應(yīng)該是六個,其中四個意象直接出現(xiàn)在江南水鄉(xiāng)的畫境之中,本身是構(gòu)成江南水鄉(xiāng)這幅畫境的原材料,它們分別是“鳴于翠柳之間的兩只黃鸝”、“飛在藍(lán)天之下的一行白鷺”、“西嶺(岷山)之巔終年不化的積雪”、“往返在蜀吳萬里水道上的點點帆船

5、”,另兩個意象是“境外之象”,這兩個意象并不直接出現(xiàn)在詩中所繪的江南水鄉(xiāng)畫境里,相對于出現(xiàn)在江南水鄉(xiāng)畫境中的意象而言是所謂“虛象”,它們分別是水濱的房屋和屋中的詩人。以下結(jié)合《絕句》的釋讀對語象和意象的不同簡作辨析?! ∑湟?,詩中的“窗”和“門”暗示著水濱房屋這個意象的存在,但它們只是房屋的構(gòu)件,是水濱房屋這個意象的構(gòu)成材料,本身并不是意象。同理,“西嶺千秋雪”(岷山之巔終年不化的積雪)是一個完整的意象,拆分開來的“西嶺”、“千秋雪”都是該意象的構(gòu)成材料,它們本身并非意象,而是語象。這樣,黃鸝、

6、翠柳,白鷺、青天,東吳、萬里船也就都可以證之為語象,而非意象?! ∑涠?,按新批評學(xué)派的說法,語象(Verbalimage)是語言級的形象,是“用文字的物質(zhì)材料制成的象”,是指不脫離語詞或詞組的具詞性形象,有別于脫離語言后在意識和想象中留存的形象(見百度“語象”詞條)。意象和意境雖然也由語言材料構(gòu)成,但它們通常是那種得象則忘言、得意則忘形的形象。如“西嶺千秋雪”,它逼真描畫了“頭戴雪帽之岷山”的形象,一旦欣賞時我們捕獲到這個藝術(shù)形象,就很少會對語言層面的東西感興趣,即我們進入“得象忘言”的境界了。

7、再如,《絕句》無一字直接描繪詩人的形象,讀者卻能真切地感知到詩人佇立在水濱房屋的門窗旁,正繪聲繪色地描述他的所見所聞?! 〉谌Z象在文學(xué)語篇中通常不是獨立自足的形象。如“黃鸝”和“翠柳”,兩個語詞由于分別對應(yīng)著現(xiàn)實經(jīng)驗世界中的兩種事物,天然具有形象性,但在《絕句》中,它們僅僅是“黃鸝在翠柳枝間鳴叫”這一意象的色塊和造型單元,故從語篇功能看,“黃鸝在翠柳枝間鳴叫”是獨立自足的形象,而“黃鸝”和“翠柳”就不是。廣而言之,“紅花”、“白云”、“懸崖”、“奔馬”之類語詞,它們在現(xiàn)實語言世界中都可以看做

8、形象自足的意象,但在文學(xué)相對封閉的語篇世界中則未必,即有可能是,也有可能不是?! 《 〗Y(jié)束了語象和意象的辨析之后,我們可以對《絕句》做小結(jié)性解讀:  第一,杜甫這首小詩向我們描述了一幅江南水鄉(xiāng)的畫境。在整幅畫境中,用于實境建構(gòu)的意象有四個,即詩中各句話分別描述了一個意象;四個意象依空間順序在話語表達的時間流程中最終被結(jié)合為一個具有可視感的畫面。第二,由四個意象組成的這個可視感畫面并不完整,因為在這個可視感畫面之外,還有兩個不可見但可以想象到的意象存在,即水濱的房屋和房中的詩人;后兩者是虛境的構(gòu)

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