小學(xué)思品教學(xué)探索與研究

小學(xué)思品教學(xué)探索與研究

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1、小學(xué)思品教學(xué)探索與研宄鄭德東〔摘要)小學(xué)思品是一門關(guān)于開展思品教育的重要課程。在教育中我們尤其要結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際,特別是應(yīng)該重視那些學(xué)網(wǎng)生思品方面的教育,抓好理想前途教育,抓好戰(zhàn)勝困難,克服困難的教育,關(guān)心學(xué)生進(jìn)步,關(guān)心學(xué)生生活,關(guān)心學(xué)牛.的家庭教育?!碴P(guān)鍵詞)小學(xué)思品實(shí)際理想戰(zhàn)勝網(wǎng)難生活家庭我們己經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)全新發(fā)展的新時(shí)期,我們的小學(xué)少年兒童正沐浴著社會(huì)主義的陽光在學(xué)校里幸福的成長(zhǎng)。但是,我們應(yīng)該看到在當(dāng)前的學(xué)校里學(xué)生還存在著不少不良的傾向,一些學(xué)生的思想道德下降,一些學(xué)網(wǎng)生由于多方面的原因,還受到別人的岐視,心理上也還受到壓抑。我們當(dāng)前開展小學(xué)的思品教育,一

2、方面要對(duì)廣大學(xué)生開展正面的思品教育,另一方面對(duì)那些在學(xué)習(xí)方面的學(xué)困生要特別的關(guān)心,加強(qiáng)思品教育,促進(jìn)學(xué)網(wǎng)生全面進(jìn)步、全面發(fā)展。1認(rèn)識(shí)思品教育的重要性新時(shí)期的教育階段,小學(xué)教育中為什么要開展思品教育呢?因?yàn)樗计肥菍W(xué)牛.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的思想基礎(chǔ),沒有健康的思想品質(zhì),學(xué)生的成長(zhǎng)就會(huì)迷失方面,社會(huì)主義事業(yè)接班人的培養(yǎng)就會(huì)受到夭折。當(dāng)前從國(guó)際上看,丙方資木主義的腐朽思想,正向我國(guó)浸染;國(guó)內(nèi)的一些不健康思想,像金錢至上,享樂主義正在通過一些渠道腐蝕我們的青少年。只有加強(qiáng)思品教育才能讓我們今天的少年學(xué)生樹立起健康的人生觀、價(jià)值觀,熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義,樹立永遠(yuǎn)跟著黨走,努力學(xué)習(xí)好

3、文化科學(xué)知識(shí),把自己培養(yǎng)成為一代有思想覺悟,有科學(xué)文化知識(shí)的接班人?,F(xiàn)在我們不能削弱思品教育,而且應(yīng)該十分重視思品教育。2小學(xué)思品教育要結(jié)合實(shí)際開展教育小學(xué)思品教育的一個(gè)根木教育方向就是結(jié)合實(shí)際開展教育。我們所說的結(jié)合實(shí)際就是思品教育不能整天圍繞“木木”講大道理,說大話,從理論到理論,從空洞到空洞。思品課的實(shí)際教育就是圍繞學(xué)生:思想上是否樹立熱愛黨、熱愛社會(huì)主義,有沒有紀(jì)律觀念,有沒有遵紀(jì)守法的觀念,有沒有文明禮貌的良好習(xí)慣。學(xué)生到學(xué)校里面來,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),尤其是那些學(xué)困生我們關(guān)心了沒冇。這些非常實(shí)際的問題需要我們的思品課去開展教育,去解決實(shí)際問題,如果做到了

4、,那么思品教育就真正有了成效。3思品教育要吋吋關(guān)心學(xué)困生學(xué)校里的主要任務(wù)是什么?主要是開展教與學(xué)。拿學(xué)生來說,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),但是當(dāng)前學(xué)校里由于多種原因,不少學(xué)生成了“學(xué)困生”。學(xué)困生學(xué)習(xí)困難表現(xiàn)在;①學(xué)習(xí)上有心理壓力。上課注意力不夠集中,把學(xué)習(xí)看成是一種壓力與包袱。原因是什么,就是因?yàn)樗麄兪撬^的“學(xué)閑生”;②學(xué)網(wǎng)生往往讓老師不喜歡,讓優(yōu)等生瞧不起。學(xué)網(wǎng)生在學(xué)校受到岐視;③家長(zhǎng)經(jīng)常斥責(zé)自己的子女,原因是因?yàn)樽约旱淖优趯W(xué)校是學(xué)困生。因?yàn)槭菍W(xué)困生,孩子似乎給家長(zhǎng)丟了臉,家長(zhǎng)經(jīng)常嘲諷,甚至辱罵自己的孩子。針對(duì)學(xué)閑生較為普遍的現(xiàn)象,作為思品教師要針對(duì)學(xué)閑生的現(xiàn)象,以

5、思品課教育為載體,采用多種形式轉(zhuǎn)化學(xué)困生,思品教師如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生呢?其一,熱愛關(guān)心學(xué)困生。教育家張捫岑說過:“教育的本質(zhì)就是愛?!彼计方處熜睦镆b著學(xué)閑生,處處關(guān)愛他們,不能有絲毫的岐視,要給予特別的愛,特別的關(guān)心,讓愛的陽光溫暖每一位學(xué)困生。其二,引導(dǎo)學(xué)生樹立好自己能學(xué)好,一定能夠?qū)W習(xí)好的必勝信心。信心就是學(xué)習(xí)好的力量。比如:①以名人名家的事跡故事教育啟發(fā)學(xué)生。如毛澤東、周恩來、鄧小平、華羅庚等名人的事跡故事就是對(duì)學(xué)閑生最好的轉(zhuǎn)化教育。通過名人故事教育讓學(xué)生樹立自己能學(xué)習(xí)好,一定能夠?qū)W4好的必勝信心。②組織好對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),學(xué)閑生主要是由于學(xué)基礎(chǔ)差。作為思品教師

6、要主動(dòng)與各科教師協(xié)調(diào),如數(shù)、語、外語、科學(xué)等課的教師。讓各科教師主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,扎牢學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)困生知識(shí)轉(zhuǎn)化,由差轉(zhuǎn)優(yōu),轉(zhuǎn)化為學(xué)4上的優(yōu)等生。③協(xié)調(diào)好學(xué)生家長(zhǎng),轉(zhuǎn)化好學(xué)閑生。思品教師不僅僅是課堂上的教師,更疲該是家長(zhǎng)的朋友,聯(lián)系家長(zhǎng)的先鋒模范。思品教師要主動(dòng)配合好班主任,對(duì)家長(zhǎng)開展如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生的教育,不少家長(zhǎng)愛之有余,教育不足,教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生,不是靠棍棒、訓(xùn)斥、辱罵可以解決的。教育幫助家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子學(xué)4差的現(xiàn)實(shí),多鼓勵(lì),多表揚(yáng),多幫助孩子查?一查學(xué)習(xí)差的原因。正如上海特級(jí)教師于漪老師所說:“孩子的成績(jī)是靠老師、家長(zhǎng)鼓勵(lì)表揚(yáng)出來的?!彼计方處熞?/p>

7、以教材為載體,通過多種形式轉(zhuǎn)化學(xué)生,特別是轉(zhuǎn)化那些所謂的學(xué)閑生。思品教育通過教學(xué)轉(zhuǎn)化學(xué)困生,是開展小學(xué)思品教育一個(gè)重要課題,值得我們每一位思品教師去探索去研究。當(dāng)然,這里我還要對(duì)小學(xué)階段如何開展對(duì)學(xué)生的思品教育再談一些認(rèn)識(shí),小學(xué)階段的思品教育不能放松,應(yīng)該加強(qiáng)。因?yàn)樗计返赖率菍W(xué)生的靈魂,一個(gè)學(xué)生如何沒有靈魂,就會(huì)迷失方向;關(guān)心學(xué)閑生關(guān)鍵是愛心問題。愛也是一種崇高的思品教育,學(xué)困生往往缺少的就是愛,一旦我們的學(xué)困生感到了老師的愛,家長(zhǎng)的愛,同學(xué)之間的關(guān)心,那么學(xué)閑生就會(huì)產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)的良好動(dòng)力,督促自己不斷努力學(xué)習(xí)。參考文獻(xiàn)1李小軍.重視思品教育中對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化.思品

8、教育,20

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