“學(xué)習(xí)雷鋒精神”黨課心得

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1、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”黨課心得三月，春意盎然，春暖花開。當(dāng)大地漸漸復(fù)蘇，氣溫漸漸回升，世界籠罩在溫暖之中。而三月的“學(xué)雷鋒活動周”因為對雷鋒精神的傳承，更為這種溫暖錦上添花、使人暖到心里。全社會，從學(xué)校到企業(yè)、中央到地方處處宣傳學(xué)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神，人們紛紛積極響應(yīng)，大街小巷隨處可見好人好事。這次黨課，我們石室中學(xué)全體黨員有幸請到尊敬的老校長給我們做關(guān)于雷鋒精神的講座，使人受益匪淺。老校長指出，特別值得我們注意而且銘記的一點是，學(xué)習(xí)雷鋒精神不應(yīng)該只表現(xiàn)在三月，也不能只簡簡單單地理解為只與助人為樂有關(guān)。它應(yīng)該被我們內(nèi)化成為一

2、種深刻的思想境界，一種時時刻刻規(guī)范自己言行的準(zhǔn)則。在當(dāng)今社會，雷鋒精神被很多人簡化為了一點__“做好事”，然而，這只是其深刻內(nèi)涵的比較明顯的一部分，所以這樣的想法是對雷鋒精神的不完整的理解。雷鋒作為一個黨的忠實擁護(hù)者，是出于對黨和對人民群眾的熱愛，表現(xiàn)在自己行為的方方面面的。具體說來，作為光榮的石室中學(xué)的一員，作為這個和諧的大家庭中應(yīng)當(dāng)起到中流砥柱作用的共產(chǎn)黨員，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)而且必須樹立一種先鋒者的意識和責(zé)任觀念?，F(xiàn)在黨員在石室中學(xué)教職工中所占的比重越來越大，特別在近幾年擴(kuò)大規(guī)模之后，共產(chǎn)黨員己經(jīng)占了整個教職工

3、隊伍的一半以上。那么設(shè)想，如果每個共產(chǎn)黨員都起到很好的帶頭示范作用，那么對于整個學(xué)校的全面發(fā)展的作用是不可估量的，也會同時影響一些群眾積極地為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)、積極地向黨靠攏?，F(xiàn)在學(xué)校面臨著巨大的壓力和前所未有的挑戰(zhàn)，只有每個人都樹立主人翁意識，都有創(chuàng)先爭優(yōu)的行動，學(xué)校的發(fā)展才能有穩(wěn)固的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的后盾。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒積極地向?qū)W校做貢獻(xiàn)，以雷鋒精神不斷地要求自己、激勵自己，在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。在生活中，這都體現(xiàn)在各個方面。例如科任老師和班主任多加交流，用心解決班級面臨的各種問題，使班上成為更好的學(xué)習(xí)成

4、長環(huán)境;又比如同事之間互相理解，多為對方的難處著想，多尋求和諧的工作方式，以促進(jìn)學(xué)校各方面的和諧發(fā)展等等。這些點點滴滴的一件件小事，如果能夠以一種敬業(yè)樂業(yè)的精神，以一種雷鋒樂于奉獻(xiàn)的精神用心地做好，那么在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校磺卸紩懈玫慕Y(jié)果，有時還會有意想不到的收獲和驚喜。而能夠在生活和工作中多為人著想，助人為樂，敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，那么這樣才是很好的繼承了雷鋒精神。在這節(jié)黨課之后，各位黨員內(nèi)心觸動都非常大，在黨支部的提倡下，我們又繼續(xù)在課外繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神。各位黨員都積極地查閱資料、討論并表示以后要在自己的

5、生活工作中將其傳承下去。在這里，為了更好地理解雷鋒精神，我們學(xué)習(xí)了很多資料。那么什么是雷鋒精神?在60年代初，國家處于糧食緊缺、棉花減產(chǎn)，蘇聯(lián)又撤走專家。內(nèi)憂外患的中國，迫切尋求一股鞏固政權(quán)、對黨忠誠的力量，希望憑借這種精神渡過難關(guān)。就在這個歷史時代的背景下，雷鋒的事跡深入人心，家喻戶曉，激勵著當(dāng)代人奮發(fā)脫貧的決心。雷鋒精神以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他己經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。