“學(xué)習(xí)雷鋒精神”黨課心得.doc

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1、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”黨課心得三月，春意盎然，春暖花開。當(dāng)大地漸漸復(fù)蘇，氣溫漸漸回升，世界籠罩在溫暖之中。而三月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)周”因?yàn)閷?duì)雷鋒精神的傳承，更為這種溫暖錦上添花、使人暖到心里。全社會(huì)，從學(xué)校到企業(yè)、中央到地方處處宣傳學(xué)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神，人們紛紛積極響應(yīng)，大街小巷隨處可見好人好事。這次黨課，我們石室中學(xué)全體黨員有幸請(qǐng)到尊敬的老校長(zhǎng)給我們做關(guān)于雷鋒精神的講座，使人受益匪淺。?　　老校長(zhǎng)指出，特別值得我們注意而且銘記的一點(diǎn)是，學(xué)習(xí)雷鋒精神不應(yīng)該只表現(xiàn)在三月，也不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地理解為只與助人為樂(lè)有關(guān)。它應(yīng)該被我們內(nèi)化成為一種深刻的思想境界，一種時(shí)時(shí)

2、刻刻規(guī)范自己言行的準(zhǔn)則。在當(dāng)今社會(huì)，雷鋒精神被很多人簡(jiǎn)化為了一點(diǎn)——“做好事”，然而，這只是其深刻內(nèi)涵的比較明顯的一部分，所以這樣的想法是對(duì)雷鋒精神的不完整的理解。雷鋒作為一個(gè)黨的忠實(shí)擁護(hù)者，是出于對(duì)黨和對(duì)人民群眾的熱愛，表現(xiàn)在自己行為的方方面面的。?　　具體說(shuō)來(lái)，作為光榮的石室中學(xué)的一員，作為這個(gè)和諧的大家庭中應(yīng)當(dāng)起到中流砥柱作用的共產(chǎn)黨員，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)而且必須樹立一種先鋒者的意識(shí)和責(zé)任觀念?，F(xiàn)在黨員在石室中學(xué)教職工中所占的比重越來(lái)越大，特別在近幾年擴(kuò)大規(guī)模之后，共產(chǎn)黨員已經(jīng)占了整個(gè)教職工隊(duì)伍的一半以上。那么設(shè)想，如果每個(gè)共產(chǎn)黨員都起到很好

3、的帶頭示范作用，那么對(duì)于整個(gè)學(xué)校的全面發(fā)展的作用是不可估量的，也會(huì)同時(shí)影響一些群眾積極地為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)、積極地向黨靠攏。?　　現(xiàn)在學(xué)校面臨著巨大的壓力和前所未有的挑戰(zhàn)，只有每個(gè)人都樹立主人翁意識(shí)，都有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的行動(dòng)，學(xué)校的發(fā)展才能有穩(wěn)固的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的后盾。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，積極地向?qū)W校做貢獻(xiàn)，以雷鋒精神不斷地要求自己、激勵(lì)自己，在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。?　　在生活中，這都體現(xiàn)在各個(gè)方面。例如科任老師和班主任多加交流，用心解決班級(jí)面臨的各種問(wèn)題，使班上成為更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境;又比如同事之間互相理解，多為對(duì)方的難處著想，多尋求和諧的工作方

4、式，以促進(jìn)學(xué)校各方面的和諧發(fā)展等等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一件件小事，如果能夠以一種敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神，以一種雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神用心地做好，那么在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校磺卸紩?huì)有更好的結(jié)果，有時(shí)還會(huì)有意想不到的收獲和驚喜。而能夠在生活和工作中多為人著想，助人為樂(lè)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，那么這樣才是很好的繼承了雷鋒精神。?　　在這節(jié)黨課之后，各位黨員內(nèi)心觸動(dòng)都非常大，在黨支部的提倡下，我們又繼續(xù)在課外繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神。各位黨員都積極地查閱資料、討論并表示以后要在自己的生活工作中將其傳承下去。在這里，為了更好地理解雷鋒精神，我們學(xué)習(xí)了很多資料。?　　那么什么是雷鋒

5、精神?在60年代初，國(guó)家處于糧食緊缺、棉花減產(chǎn)，蘇聯(lián)又撤走專家。內(nèi)憂外患的中國(guó)，迫切尋求一股鞏固政權(quán)、對(duì)黨忠誠(chéng)的力量，希望憑借這種精神渡過(guò)難關(guān)。就在這個(gè)歷史時(shí)代的背景下，雷鋒的事跡深入人心，家喻戶曉，激勵(lì)著當(dāng)代人奮發(fā)脫貧的決心。雷鋒精神以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。?　　雷鋒離世已經(jīng)50年，這50年，社會(huì)發(fā)生了巨變，人們的生活發(fā)生了巨變，思想觀念也在發(fā)生巨變。50年后的今天，我們?cè)撛趺础皩W(xué)雷鋒”?在日常生活

6、中只有保持良好心態(tài)不計(jì)得失、不求回報(bào)才能把好事做得更持久。雷鋒精神是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著蓋不滅的光輝。精神是可以變成強(qiáng)大的民心力量的。正是這雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵(lì)著一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模范。雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會(huì)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來(lái)同志曾對(duì)雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一

7、致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號(hào)召下，全國(guó)人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，對(duì)提高全國(guó)人民共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無(wú)可估量的推動(dòng)作用。二十多年來(lái)，在我們國(guó)家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說(shuō)的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友

8、愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的理想人格。?　　我們相信，雷鋒精神因其奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)質(zhì)，一定能夠一代一代地傳承下去，激勵(lì)一代一代的