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《速度路程時間圖像專題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、WORD格式可編輯課題：1.6速度、路程、時間圖像專題班級姓名編號6課型：新授課；主備：李程；審核：八年級物理組教學目標：1、能用圖像描述物體的速度、路程、時間關系。2、能用利用圖像對速度、路程、時間進行簡單的計算3、培養(yǎng)學生看圖的能力教學重點?s-t圖像，v-t圖像、v-s圖像教學難點?s-t圖像判斷物體運動狀態(tài)。教學過程：看速度圖像信息要注意：①首先要看清橫坐標、縱坐標分別表示什么物理量。（軸）②要學會從圖像中，讀出速度、路程或時間的大小。（點、線、面）一．勻速直線運動V與S.t無關V(m/s)V(m/s)4412t/s1
2、23s/m二．變速運動中V與s,t有關V(m/s)V(m/s)(1)(1)(2)(2)2(3)(3)t/ss/m（1）初速是2m/s的加速運動(1)初速是2m/s的加速運動（2）初速是0的變速運動(2)初速是0的變速運動（3）初速是0的加速運動（3）初速是0的加速運動專業(yè)技術資料分享WORD格式可編輯V(m/s)V(m/s)33t/ss/m(1)初速是3m/s的減速運動(1)初速是3m/s的減速運動(2)初速是0的變減速運動(2)初速是0的變減速運動三．勻速運動中路程與時間的關系S=Vts/mt/sAABBt/ss/mA的速度
3、比B大A的速度比B小四．變速運動中S與t的關系圖像(1)加速運動（2）減速運動SStt隨堂小測一、勻速直線運動的圖像1：如圖5-17所示，用來表示同一種運動規(guī)律的是（）圖5-17專業(yè)技術資料分享WORD格式可編輯A．abB.bcC.bdD.ad2：小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關系，在課外實踐活動時，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅動模型車A和B，在實驗室做了探究實驗．實驗中記錄數據如下表所示：運動路程S/m汽車A0.10.20.30.4汽徹B0.20.40.81.2運動時間t/s汽車A1234汽車B0.51231.
4、00.20.60.8時間t/s路程s/m24130.41.2圖1（1）試根據上表中的數據在右圖1坐標系內分別畫出兩車的路程--時間圖；（2）由數據可得出汽車A和汽車B的速度關系是；（3）由圖可知在4秒內，汽車A和汽車B運動的路程各是和。3：小明騎自行車，小華跑步，他們運動的圖像如右邊所示。請根據運動的圖像，（1）請寫出至少兩條合理的信息。信息1：_____________________________________________。信息2：__________________________________________
5、___。（2）圖中兩條線的交點表示此時小明騎自行車的____與小華相等。（3）若小明騎自行車和小華跑步乙同學同時出發(fā)，請你在圖中作出小明騎自行車的路程--時間的圖像。4：汽車在平直公路上勻速行駛，（1）下面四個圖中能正確表示汽車速度與時間關系的是（2）在虛線框內作出此汽車路程和時間的圖像。、5：物體做勻速直線運動，路程與時間的關系，如圖5-12所示，甲、乙兩直線分別是兩運動物體的路程s和時間t關系的圖象，從圖可知兩運動物體的速度大小關系是（）A．v甲大于v乙B．v甲小于v乙C．v甲等于v乙D．條件不足，無法確定6：甲乙兩同學沿
6、平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（）A．甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB．4s～8s內，甲乙同學都勻速直線運動C．0s～8s內，甲乙兩同學通過的路程D．8s末甲乙兩同學速度相等專業(yè)技術資料分享WORD格式可編輯圖5-127．甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是8．（2010·茂名）甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是A．前4min乙同學速度比甲
7、同學速度大B．甲同學做勻速直線運動的速度是0．5m／sC．乙同學第4min后仍做勻速直線運動D．甲、乙同學相遇時距起點240m二、變速直線運動的圖像9：如圖是描述直線運動規(guī)律的一種圖像（1）如下圖可知圖是路程--時間圖像，圖是速度--時間圖像（選填“a”或“b”）。（2）圖a中各段的運動情況是：OA段；AB段；BC段；(3)圖b中各段的運動情況是：0-2s段；2-4s段；4-6s段；（4）在請你在虛線框中作出圖a的相對應的v--t圖像C圖a圖b10.為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍
8、照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖13所示。（1）可以看出小球在做________直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是__________。（2）圖14中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是__________?。（選填圖中的選項字母）0000t/
