中學實習周記及收獲總結(jié)

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1、為期兩天的拓展訓練于昨天下午順利落下帷幕，剩下的是滿身的無力和疼痛，但是這次訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富中學實習周記及收獲總結(jié)　　從實習第一天起，我便開始寫起了實習日記，到今天已有五篇，從點點滴滴的閑言碎語中我看到了自己初來時的幼稚，抱怨以及不滿也感受到了自己的成長，改變以及進步。　　報到的第一天，我起了個大早，做出租車趕至魯能校區(qū)，參加了xx中學的升旗儀式，看到那一群群孩子時，我是打心眼里歡喜的，當時我就在想，也許我這輩子也只能當老師了，這種想法中除了有種無可奈何還有一種洋洋得意的意味！當看到孩子們脖子上戴的紅領巾時，不知怎的，我心生激動，我不由問自

2、己：還記得那些年我們戴過的紅領巾嗎？遙想青蔥歲月，恰似眼前！　　這些天我做的最多的事就是批改作業(yè)了包括聽寫以及作文，每天都要重復寫下無數(shù)個,mar5等等，北大班的英語水平很高，作文寫的行云流水，記得有一句是“aseedcalledfriendshiphasrootedinmyheartthroughtheactivity”當談到鳥叔的走紅時，一學生這樣評論道“ithinkthewholeboringeventtookplaceonthegroundofpeople’slosingsenseofvalue,theylosttheirinsistenceofpursuingnoble

3、thingsandgaveuptheirrighttothink.sotheirspiritualworldisempty,allowingsuchasongofnonutritiontodrivethemcrazy.”這樣的美句有很多很多[蓮正所謂“跨過斷橋一小步，邁出人生一大步”這是我們經(jīng)過斷橋的時候教練給我們說的一句話，也是我對這次拓展訓練的最大感悟!為期兩天的拓展訓練于昨天下午順利落下帷幕，剩下的是滿身的無力和疼痛，但是這次訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富山~課件]，我不得不重新審視自己的教學能力以及專業(yè)水準。我自認為以我現(xiàn)在的水平肯定是無法駕馭他

4、們的，但我慶幸正是這份“自知之明”讓我倍感壓力，于是我絲毫不敢懈怠自己的教學準備，語法學習以及一系列的自我提高，總而言之，我認為教師這份飯碗不是誰都可以端的起的！　　通過這幾天的磨練，我也由剛開始的膽膽怯怯到現(xiàn)在的積極主動，我發(fā)現(xiàn)我的臉皮是越變越厚了，但我也嘗到了主動的甜頭：因為我的主動，我爭取到了讓42班學生認識我的機會。實習之初，我的教育指導老師并沒有將我介紹給學生，于是趁著學生下課之際，我厚著臉皮，站到講臺上，做起了自我介紹，這時老師剛好過來巡視，他帶頭給了我掌聲；因為我的主動，我也收獲了聽眾多優(yōu)秀教師上課的機會，只要是我辦公桌周邊的英語老師，我都會趁著他們心情愉悅之際，走

5、過去禮貌的問老師，我可以來聽您的課嗎，我可以照一下你的課程表嗎，他們的回答通常都是”youarewelcomeinanytimeatanymoment.”我也真心謝謝xx的老師們對我的照顧?！　〗酉聛?，我總結(jié)了這一周在教學方面的收獲：正所謂“跨過斷橋一小步，邁出人生一大步”這是我們經(jīng)過斷橋的時候教練給我們說的一句話，也是我對這次拓展訓練的最大感悟!為期兩天的拓展訓練于昨天下午順利落下帷幕，剩下的是滿身的無力和疼痛，但是這次訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富　　1．我的指導老師楊老師要求學生將所有的錯題記錄整理到一起，在我檢查學生錯題本的過程中，我發(fā)現(xiàn)中等以上

6、的學生都會認真完成這項任務，而基礎薄弱的學生對此敷衍了事，并且很多學生不知如何整理錯題，只是一味地將題目抄至本上，旁邊沒有任何的注釋，所以教師一定要監(jiān)督學生完成錯題本并提供相關的范例，使學生明白該如何整理錯題，如何使用錯題本，讓“錯題本”真正行之有效?！　?．聽完劉老師的第一節(jié)課后，我便覺得劉老師在詞匯教學方便頗有自己的方法，他將單詞的意義分為自然意義和人文意義，將學生經(jīng)常記混的短語意義劃分為本義和引申義。如在講到prospect時，他是這樣講解的：“prospect從自然意義上講為視野，景色，和景象，那么，相對應的，其人文意義就指的是事業(yè)的前景，如：xx中學的前景是美好的，我們

7、就可以用prospect這個單詞?！痹谥v到短語comeout時，“comeout的本義很明顯是出現(xiàn)或者出來，那么當用來描述“樹苗”或“書”時，很顯然是指樹發(fā)芽了，書出版了。”劉老師這樣講解詞匯短語的用意是幫助學生理解單詞在不同語境時的意義，為占高考重要分值的閱讀理解服務，同時對于單詞，學生們就不必死記硬背，而是進行理解性的記憶?！　?．葛老師在講到marry的時候，提到了“平等”的概念，marry既是嫁也是娶，直接反映了西方文化中男女平等的思想。在講解單詞時培養(yǎng)學生的文化意識，同