家長會(huì)發(fā)言材料:以身作則給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境

家長會(huì)發(fā)言材料:以身作則給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境

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時(shí)間:2018-11-15

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1、家長會(huì)發(fā)言材料:以身作則給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境家長會(huì)發(fā)言材料:以身作則給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境很高興參加今天丁午的家長會(huì),能夠發(fā)言,和大家交流,也感到很榮幸。第一點(diǎn),我覺得,作力家長,應(yīng)該盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)很重要。以前來咱們學(xué)校參加家長會(huì),每一次,老師也都強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境對(duì)孩子成長的重要性,老師說的確實(shí)很對(duì)。你像耳濡目染這個(gè)詞,以及“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”這樣的詩句,說的都是環(huán)境的影響和作用。我們可以想象,家長一邊讓孩子去屋里學(xué)習(xí),一邊自己又忙著在客廳里支起麻將桌打牌,或者喝酒聊天,這會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么樣的影響。在我們家里,在孩子做作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)候,是很安靜的

2、,電腦、電視從來都不開。第二點(diǎn),在學(xué)習(xí)上,我一直給孩子強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),就是自主學(xué)習(xí)的重要性。所謂自主學(xué)習(xí),就是盡量引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中去找到一種樂趣,去積極、主動(dòng)地學(xué),去高效率地學(xué),而不是“死學(xué),要找到方法,要總結(jié)出規(guī)律,要對(duì)所學(xué)的東西有充分的理解、透徹的理解,只有充分理解了,就不需要去死記硬背了。當(dāng)然,這一點(diǎn),現(xiàn)在的孩子很難做到,但是,不管孩子能不能做到,我都是不斷地給他講這樣做的重要性,讓他心中有這個(gè)意識(shí)?,F(xiàn)在孩子上小學(xué),還小,將來到初中、到高中、到大學(xué),這種自學(xué)能力都將凸顯出越來越重要的作用,因此,較早地讓孩子意識(shí)到這一點(diǎn),我覺得還是有意義的。第三點(diǎn),就是讀書的重要性。這一點(diǎn),每一次開家長

3、會(huì),老師也都會(huì)著重強(qiáng)調(diào)。我覺得讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,也在于家長的以身作則。如果家長有這樣的習(xí)慣,那么孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,也相對(duì)較容易些。現(xiàn)在的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)的力量過于強(qiáng)大,電腦、智能手機(jī)等占用了人大量的時(shí)間,對(duì)于大人來說,其實(shí)都很難靜不心來去讀一本書。盡管我們都在口頭上說讀書很重要,但真正能讀得進(jìn)去書的人,其實(shí)并不多。我們也都在努力給孩子做一個(gè)愛讀書、能讀得進(jìn)去書的好榜樣。我們?nèi)ヂ尻枺畛Hサ囊粋€(gè)地方就是市新華書店,我們在那里看書,一看就是一上午或者一下午,遇到特別想買的書,就買下來。另外就是,我經(jīng)常給孩子講,就是讀書一定要思考。如果只是為了讀而讀,一本書接一本書地看,看了卻不思考,那么你讀了再

4、多的書,也毫無意義。你得思考,你得有你自己的看法、態(tài)度。讀完一本書,你覺得這本書是好還是不那么好?還是特別好?好又好在哪里?不好又不好在哪里?你得有自己的判斷。如果你能把自己的看法、態(tài)度用筆寫下來,那不就是一篇作文?最后一點(diǎn),我想說家長和孩子的交流溝通很重要。家長和孩子之間一定要建立起一個(gè)有效的、充分的、無障礙的溝通渠道。你得真正放下大人的架子去和孩子溝通,你得讓孩子有話愿意跟你說,當(dāng)孩子和你說的時(shí)候,你得有積極的回應(yīng),讓孩子感覺到,他的話引起了你的注意和重視,這樣,孩子才會(huì)有興趣和你交流。在中國的文化中,父子關(guān)系向來不好,這在各種文學(xué)作品和影視作品中都可得到驗(yàn)證,就是因?yàn)槿鄙贉贤ㄔ斐?/p>

5、的。孩子小的時(shí)候,你因?yàn)楹⒆有《辉谝夂秃⒆訙贤?,孩子說的,你認(rèn)為都是小屁孩兒說的話,慢慢地,孩子就越來越不愿意和你溝通,不愿向你敞開心扉,到最后,就是零溝通,就是沒有任何交流。等將來孩子長大了,你想去和孩子交流了,卻發(fā)現(xiàn),己經(jīng)沒有任何共同語言,溝通起來障礙重重。在我們家,我們和孩子之間的交流就是很充分的,孩子有什么,都愿意和我們說,而我們有很多事,也是要和孩子商量的,也是要征求孩子的意見的。隨著孩子年齡越來越大,將進(jìn)入青春期和叛逆期。在這個(gè)期間,孩子的叛逆程度,很有可能就是和父母的交流渠道是否暢通宥很大關(guān)系的。如果能夠和孩子很好地交流,我想,至少可以有效地降低孩子的叛逆程度。以上只是

6、一些不成熟的看法和自己的個(gè)人感受,和大家做交流。我們深知教師這份工作的不易,對(duì)老師及學(xué)校的付出和努力,我們深表感謝。再次向?qū)W校及老師的辛苦付出和辛勤勞動(dòng)表示萬分的感謝!謝謝老師們,永遠(yuǎn)尊敬你們!

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