教師圖書(shū)借閱制度

《教師圖書(shū)借閱制度》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立教師圖書(shū)借閱制度　　篇一：教師圖書(shū)借閱制度　　教師圖書(shū)借閱制度　　1、圖書(shū)室、閱覽室的書(shū)籍報(bào)刊，只限本校教職工借閱。外單位如需借閱、查閱資料，必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)?！　?、圖書(shū)室由專(zhuān)任老師負(fù)責(zé)，借閱必須做好記錄。　　3、對(duì)本校教職工開(kāi)放圖書(shū)。每人最多一次借閱5本，借閱周期為一個(gè)月，必要時(shí)可以續(xù)借。不得長(zhǎng)期占用圖書(shū)，影響圖書(shū)流通?！　?、損壞、丟失圖書(shū)的，購(gòu)買(mǎi)同樣的圖書(shū)或按現(xiàn)價(jià)加倍賠償。如果成套的圖書(shū)丟失一本，請(qǐng)按照全套賠償?！　?、調(diào)離人員

2、必須先還清圖書(shū)，方可辦理離校手續(xù)。　　永豐小學(xué)　　XX/12　　學(xué)生圖書(shū)借閱制度　　1、圖書(shū)室只對(duì)本校學(xué)生開(kāi)放，非本校學(xué)生謝絕借閱圖書(shū)?！　?、每次借書(shū)只限一本，借閱時(shí)間為一周，逾期不還者給予批評(píng)教育，性質(zhì)較重者停止借閱。　　3、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)或畢業(yè)時(shí)，必須辦理清還手續(xù)，然后離校。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　4、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)。不得在

3、圖書(shū)上寫(xiě)字、劃線、批注、折疊書(shū)角或撕毀書(shū)頁(yè)，借書(shū)前請(qǐng)自行檢查書(shū)籍是否完好，如發(fā)現(xiàn)有圈、折、劃等任何損壞現(xiàn)象，應(yīng)告知圖書(shū)管理員，雙方備錄，否則還書(shū)時(shí)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，且未經(jīng)備錄，將視情節(jié)輕重予以賠償?！　?、損壞、丟失圖書(shū)的，購(gòu)買(mǎi)同樣的圖書(shū)或按現(xiàn)價(jià)加倍賠償。如果成套的圖書(shū)丟失一本，請(qǐng)按照全套賠償?！　?、學(xué)生借書(shū)必須服從管理員管理，排隊(duì)有序的借書(shū)。　　7、一、二、四年級(jí)周二課外活動(dòng)借閱，三、五、六年級(jí)周四課外活動(dòng)借閱。一、二、三年級(jí)由班主任統(tǒng)一借閱，四五六年級(jí)學(xué)生在班主任組織下借閱?！　∮镭S小學(xué)　　XX/12　　篇二：教師圖書(shū)借閱管理制度　　新壩學(xué)校圖書(shū)管理制度　　教職工借書(shū)管

4、理制度　　1.借書(shū)時(shí)間：　　每周二下午14:50至15：30　　每周三下午14:50至15：30　　2.借書(shū)數(shù)量：除教師所任教學(xué)科的教學(xué)參考書(shū)外，其它類(lèi)圖書(shū)一次不超過(guò)2本。　　3.借書(shū)期限：教學(xué)參考書(shū)借期為1學(xué)期；其它書(shū)籍為4周，必要時(shí)可以續(xù)借。學(xué)期結(jié)束前必須還清所借圖書(shū)。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　4.借去的圖書(shū)應(yīng)妥善保管，不能亂涂亂畫(huà)

5、，不得損壞，如有遺失或損壞，酌情按原價(jià)1—3倍賠償?！　?.所借圖書(shū)不得轉(zhuǎn)借?！　?.調(diào)到外單位者，必須還清所借圖書(shū)，方可辦理離校手續(xù)?！　∑簩W(xué)校圖書(shū)借閱管理制度　　學(xué)校圖書(shū)借閱制度　　為有效發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)資源的作用，形成良好的圖書(shū)流通秩序，培養(yǎng)師生“好讀書(shū)讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣，制定通川區(qū)來(lái)鳳中學(xué)校圖書(shū)借閱管理制度如下。　　一、全校師生員工要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，選書(shū)時(shí)未選中圖書(shū)請(qǐng)放回原處，對(duì)圖書(shū)不得折疊涂抹，不得損壞?！　《?、實(shí)行限額借書(shū)。教職工每人每次可借2本圖書(shū)。學(xué)生以班為單位，每班每次可借50本圖書(shū)。　　三、實(shí)行限期借書(shū)。教師圖書(shū)借閱時(shí)間為一個(gè)月，如果一個(gè)月看不完可以續(xù)借

6、。學(xué)生圖書(shū)借閱時(shí)間為一月，期滿后到圖書(shū)室統(tǒng)一換取另一批書(shū)。　　四、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)。禁止拆卷、撕頁(yè)、剪裁、涂抹。違者批評(píng)、罰款、停借。學(xué)生借書(shū)由班主任統(tǒng)一管理。　　五、書(shū)吧書(shū)籍不借出，教師閱覽書(shū)籍后離開(kāi)時(shí)請(qǐng)將書(shū)籍放還書(shū)架。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　六、嚴(yán)重?fù)p壞、破損和玷污、丟失圖書(shū)的，按圖書(shū)室賠償制度執(zhí)行?！　∑?、借書(shū)請(qǐng)按時(shí)歸還，以方

7、便他人借閱。　　八、圖書(shū)一學(xué)期清點(diǎn)一次，借閱人應(yīng)在期末將所借圖書(shū)全部交回?！　∵_(dá)高中來(lái)鳳分?！　X年3月　　隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起