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《小班教案：詩歌《快樂的小雨點》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。小班教案：詩歌《快樂的小雨點》 【活動目標】 1、在理解詩歌內容的基礎上，學習詩歌《快樂的小雨點》。 2、感知詩歌的句式特點并初步嘗試仿編詩歌?！ ?、在學習詩歌的過程中感受下雨的情趣?！ 净顒又仉y點】 感受兒歌的結構特點，初步嘗試仿編兒歌?！ 净顒訙蕚洹俊 〗涷灉蕚洌夯顒忧皫ьI幼兒觀察雨景?！ ∥镔|準備：課件?！ 净顒舆^程】 一、聽雨聲引入活動主題。
2、 師：寶寶們，美麗的春天來了，春姑娘把一群愛唱歌的小家伙帶到我們身邊來了，瞧！它們是誰??？快和小雨點問個好吧！聽，小雨點又唱起了歡快的歌，它的歌聲是什么樣子的?。啃∮挈c唱歌的時候都發(fā)出了哪些聲音呢？哦，滴答滴答，嘩啦啦，淅瀝瀝，沙沙沙，可真好聽，多美妙的歌聲??！你們喜歡會唱歌的小雨點嗎？小雨點還給寶寶們帶來了一首非常有趣的詩歌呢，名字就叫做《快樂的小雨點》，一起來聽聽吧！幼兒正確經驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產生了《可愛的蛋
3、寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！ 《?、借助課件學習詩歌?！ ?、教師配樂朗誦詩歌。 滴答滴答，小雨點唱著歌，排著隊，從天上跳下來玩耍?！ 〉未鸬未?，小雨點跳到樹葉上，它把樹葉當成了滑梯?！ 〉未鸬未穑∮挈c跳到屋頂上，它把屋頂當成了滑梯?！ 〉未鸬未?，小雨點跳到雨傘上，它把雨傘當成了滑梯。 聽！小雨點在唱著一支多么有趣的歌啊?！ ?、逐句理解詩歌內容?！ 煟盒∮挈c的歌唱完了，寶寶們，瞧，滴答、滴答，小雨點唱著歌
4、，排著隊，都跳到了哪？它把哪兒當做了什么？師：小雨點跳到了樹葉上，它把樹葉當成了滑梯，可別忘記了小雨點的歌聲呢，它唱歌的時候發(fā)出了“滴答滴答”的聲音。那用詩歌里的話要怎么說呢？ 師：小雨點還跳到了哪？誰能用詩歌里好聽的、長長的話再來說一說。聽，小雨點唱著一首多么有趣的歌?。 ?、完整學說兒歌?！ 煟和?，我們小朋友真能干！這么快就學會了小雨點的詩歌呢，讓我們用最好聽的聲音來完整的說一遍這首詩歌，好嗎？ 師：小雨點真是一群愛唱愛跳的小家伙，讓我們都來做個快樂的小雨點，再來表演一下這首詩歌怎么樣？幼兒正確
5、經驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。 師：有信心表演得好對嗎？起立吧！表演的真不錯！都是快樂的小雨點呢！ 三、嘗試仿編詩歌?！ 煟盒∮挈c多淘氣啊，它跳到了哪兒就把哪兒當成了滑梯，想一想，愛玩的小雨點還會跳到哪呢？你能用詩歌里的話說一遍嗎？ 四、知識拓展?！ 煟憾嗝纯蓯?、調皮的小雨點啊，滴
6、答、滴答……。哇，小雨點又來了，看看都有誰歡迎小雨點的到來呢？花兒為什么會歡迎小雨點??？滴答滴答，小雨點跳到花兒的身上，小花喝飽了雨水會變得更加鮮艷，更加漂亮！小草呢？瞧？小朋友在做什么？哇，踩水花，和小雨點做游戲呢，我們也一起來吧！ 【活動延伸】 在下雨天，和幼兒一起到外面感受玩水的快樂，讓幼兒不再討厭下雨天?！ ∮變赫_經驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手
