交往伴一生，一生在交往 教案

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1、交往伴一生，一生在交往教案！交往伴一生，一生在交往課時(shí)：1課型：新知探索課教學(xué)目標(biāo)：1、明確自己的交往狀況，了解為什么要和他人交往；2、掌握交往對(duì)我們成長的重要作用；3、了解交往應(yīng)注意的問題，多交益友，謹(jǐn)慎擇友。教學(xué)重點(diǎn)：交往的重要性教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：導(dǎo)入：我們從出生來到這個(gè)世界到現(xiàn)在，你接觸過哪些人？（學(xué)生回答）可見，隨著年齡的增長，我們的交往圈越來越大，從父母到同學(xué)、老師以及社會(huì)上的其他人。那么，我們?yōu)槭裁匆退私煌?？交往?duì)我們有什么重要作用呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新授：

2、請大家讀一個(gè)有趣的故事：某鐵路工人馬超患有精神方面的疾病，生怕自己的孩子受他人的欺負(fù)，一直把三個(gè)孩子關(guān)在家里，不讓出門。時(shí)間到了1989年,人們發(fā)現(xiàn)了這一情況，這時(shí)大女兒已經(jīng)19歲，二女兒15歲，小兒子11歲，可他們的智力卻分別只相當(dāng)于5歲、3歲、1歲兒童的水平?？梢?，剝奪一個(gè)人與他人交往的機(jī)會(huì)是多么殘酷！議一議：一個(gè)人，如果離開社會(huì)交往，最終會(huì)變成什么樣子？這說明了什么？（學(xué)生讀故事，思考，分組討論并回答，師歸納）可見，人生離不開交往。人生離不開交往，對(duì)于我們中學(xué)生來說，交往的地位又如何呢？請看

3、報(bào)道：據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道：2004年4月13日，新生代市場檢測機(jī)構(gòu)在北京發(fā)布了《2000年中國城青少年消費(fèi)形態(tài)報(bào)告》。該報(bào)告顯示，半數(shù)以上的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來的生活中最重要。這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇財(cái)富、權(quán)力、信仰等其他項(xiàng)目的比例。同時(shí)，59%的中學(xué)生表示最快樂的時(shí)刻是“與朋友在一起”這項(xiàng)報(bào)道反映了什么問題？（生讀材料后齊答：學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說，顯得尤為重要。）交往對(duì)我們有哪些重要性呢？請看漫畫，并思考問題。（師展示漫畫）（學(xué)生看圖，思考，討論并回答問題，師歸納）!通過交往

4、，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。請大家欣賞第35頁“中學(xué)生雁南的故事”，談一談：雁南的變化利益于什么？這又說明了什么？（學(xué)生讀材料，思考討論并回答，師歸納：）?。≡诮煌心懿粩嗤晟谱晕以诂F(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你遇到下列情況，你會(huì)怎么辦？同桌生病落下了課，我會(huì)有同學(xué)向自己請教學(xué)習(xí)上的疑難問題，我會(huì)馬路上遇到迷路的陌生人問路，我會(huì)公交車上看到有老人上車，我會(huì)（學(xué)生回答，師點(diǎn)拔、歸納）?。?！可見，交往還能使人獲得幸福和快樂。請大家讀名言，談啟示：俗話說：“近朱者赤，近墨者

5、黑”，這句古語對(duì)我們的交往有何啟示？（學(xué)生思考，討論并回答，師總結(jié)）交友要慎重，要善交益友，樂交諍友，不交損友。何為益友、諍友、損友呢？請看相關(guān)鏈接（師展示）相關(guān)鏈接益友：是指正直、誠實(shí)、知識(shí)廣博的朋友，他們能夠幫助自己上進(jìn)。諍友：是指能夠直言不諱地指出對(duì)方錯(cuò)誤，并真誠地幫助對(duì)方改正錯(cuò)誤的朋友。損友：是指品行不正、表里不一、沒有真才實(shí)學(xué)的人，這種人會(huì)給自己以消極影響，阻礙自己進(jìn)步