《青銅器與甲骨文》教案

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1、《青銅器與甲骨文》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。2.通過(guò)學(xué)習(xí)和思考?xì)w納青銅器高超工藝的主要情況及特點(diǎn)；甲骨文的特點(diǎn)及意義培養(yǎng)歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3.通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到：我國(guó)夏、商、西周時(shí)期的文明輝煌燦爛源遠(yuǎn)流長(zhǎng)一脈相承表明我國(guó)古代文明具有極其強(qiáng)大的生命力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)青銅器的高超工藝和甲骨文學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確理解甲骨文的造字方法教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入觀看“司母戊鼎”和“四羊方尊”的圖片思考：這些青銅器是何時(shí)制作的？?自學(xué)互研?一、知識(shí)模塊一?青銅器

2、的高超工藝?青銅器的高超工藝：?1、青銅器的成就：?（1）原始社會(huì)后期：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。??（2）商周時(shí)期：?①用途與功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發(fā)展到禮器。?②特點(diǎn)：青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超。??（3）代表：①司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青銅器）；?②四羊方尊（造型奇特）；?③利簋2.制作工藝高超：（1）成分：銅、錫、鉛；??????????????????（2）方法：泥范鑄造法?二、知識(shí)模塊二?甲骨文記事甲骨文的含義：1.商周時(shí)期刻寫在龜甲

3、和牛、羊等獸骨上的文字。?2.發(fā)現(xiàn)情況：1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。?3.記載內(nèi)容：甲骨文記載內(nèi)容豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、管制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等?4.發(fā)現(xiàn)意義：?（1）甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。?（2）證明我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。三、知識(shí)模塊三?甲骨文的造字特點(diǎn)1、造字特點(diǎn)：使用象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法。?2、影響：甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。?合作探究?生成能力一、交流

4、預(yù)展1.組內(nèi)交流：?(1)由組長(zhǎng)或檢查自學(xué)成果；?(2)相互質(zhì)疑不明白的問(wèn)題并進(jìn)行交流然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問(wèn)。?2.組內(nèi)預(yù)展：?根據(jù)老師分配的任務(wù)各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展由組長(zhǎng)分配任務(wù)給組員確定展示的方式和成員在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確做到人人有事做。?二、展示提升1.簡(jiǎn)述商周青銅的高超工藝。?2.簡(jiǎn)述甲骨文的造字特點(diǎn)及發(fā)現(xiàn)的意義。?當(dāng)堂演練1.商周時(shí)期手工業(yè)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平其中最具有代表性的是(?C?)?A.紡織業(yè)??????B.制瓷業(yè)?C.青銅器制造

5、業(yè)??D.造紙業(yè)?2.我國(guó)有文字可考的歷史是從什么時(shí)候開(kāi)始的(?B?)?A.夏朝??B.商朝?C.西周??D.春秋?3.考古學(xué)家發(fā)掘了一批文物從上面的文字分析它是商代文物。這些文字應(yīng)該是(?A)?A.甲骨文??B.金文?C.小篆??D.隸書?4.甲骨文當(dāng)時(shí)主要是刻在(?A?)?A.龜甲和獸骨上?B.陶器和青銅器上?C.骨器和石器上?D.鐵器和木片上課堂小結(jié)：夏、商、西周時(shí)期的重要文化成果是我國(guó)以精湛的青銅鑄造技術(shù)為代表的燦爛的青銅文明；青銅工藝水平之高和分布之廣對(duì)于研究上古三代歷史，具有十分重要的意義。商代

6、甲骨文是我國(guó)歷史上經(jīng)歷長(zhǎng)期發(fā)展演變而形成的比較成熟的文字，它反映出商代社會(huì)的一些基本史實(shí)，證明我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的；甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。