爭當(dāng)四好少年活動方案

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1、爭當(dāng)四好少年活動方案一、指導(dǎo)思想　　為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好胡錦濤總書記賀信精神宣傳貫徹工作的通知》精神，學(xué)校少先隊大隊部根據(jù)我校實際情況制定開展“小小紅領(lǐng)巾爭當(dāng)四好少年”活動方案。　　二、活動主題：“小小紅領(lǐng)巾爭當(dāng)四好少年”　　三、活動目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，

2、在全體隊員中掀起“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢??！　∷?、活動過程　　1、第一階段（2010年2月）——加強(qiáng)宣傳力度　　活動一：　　利用開學(xué)期典禮，舉行“小小紅領(lǐng)巾，爭當(dāng)四好少年”啟動儀式。讓全體學(xué)生了解爭當(dāng)“四個好少年”的內(nèi)容是什么，發(fā)起“小小紅領(lǐng)巾，爭當(dāng)四好少年”行動倡議，明確工作方向?！　』顒佣骸　±贸鲋黝}黑板報、櫥窗的形式，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解胡主席所講的四個好少年的具體內(nèi)容。　　活動目標(biāo)：　　通過晨會、班會等平臺，反復(fù)向?qū)W生宣傳，使學(xué)生對網(wǎng)爭當(dāng)“四個

3、好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口?！　?、第二階段（2本文：010年3月——5月）——活動中進(jìn)一步理解內(nèi)涵　　活動：　　1.將胡總書記的賀信通過中隊輔導(dǎo)員介紹給每位少先隊員，組織四至六年級隊員撰寫“我給胡總書記的一封信”表達(dá)“爭當(dāng)四好少年”的決心。　　2.與“學(xué)雷鋒”“感恩”“清明”等節(jié)日結(jié)合起來，組織學(xué)生開展活動?！　?.以“爭當(dāng)四個好少年”為主題，進(jìn)行演講比賽?！　?.組織開展“手抄報”比賽。　　5.組織開展班隊活動，匯報活動成果?！　』顒幽繕?biāo)：通過活動，讓學(xué)生對“四個好少年”有更深入的了解，同時激發(fā)起學(xué)生參與“爭當(dāng)四個好少年”的評選活動中。　　4、第

4、四階段——總結(jié)評優(yōu)　　活動：在班主任和全班同學(xué)的推薦下，選出本班符合要求的“四好”少年，并推薦給學(xué)校進(jìn)行表彰?！　』顒幽繕?biāo)：利用班級自主推薦“四好”少年的形式，給學(xué)生們樹立好榜樣，從而激發(fā)更多的同學(xué)爭當(dāng)“四好”少年。　　光榮小學(xué)少先隊　　2010年2月22日