小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動(dòng)方案

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1、小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生合唱能力，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，經(jīng)研究，學(xué)校決定在六一前夕開展唱響六月歌詠比賽活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的豐富情感。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)1、時(shí)間：第16周2、地點(diǎn)：第一幢尚真樓四樓多功能廳三、活動(dòng)要求及形式1、本次歌詠比賽以班級(jí)為單位自行組織訓(xùn)練。2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首（一二年級(jí)：校歌《放飛童心》；三四年級(jí)：隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；五六年級(jí)：國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》），一

2、首自選曲目（建議選唱曲目?jī)?nèi)容最好與古詩(shī)詞誦讀內(nèi)容有一定相關(guān)性）3、各中隊(duì)必須做到全員參與，著裝整齊。4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（去掉最高最低分，取總分為班級(jí)最終得分）（1）節(jié)奏、音準(zhǔn)準(zhǔn)確，音色統(tǒng)一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術(shù)效果。（2）合唱、指揮舞臺(tái)表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方、到位。（3）服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺(tái)紀(jì)律良好，行動(dòng)整齊。四、評(píng)獎(jiǎng)方式低年段：12年級(jí)（每個(gè)年段綜合獎(jiǎng)：4名；單項(xiàng)獎(jiǎng)：4名）中年級(jí)：34年級(jí)（每個(gè)年段綜合獎(jiǎng)：4名；單項(xiàng)獎(jiǎng)：34名）高年級(jí)：56年級(jí)（每個(gè)年段綜合獎(jiǎng)：34名；單項(xiàng)獎(jiǎng)：34名）另設(shè)最佳指揮獎(jiǎng)6

3、名（每個(gè)年段1名）五、組織分工總策劃：策劃：負(fù)責(zé)人：評(píng)委：組長(zhǎng)：組員：統(tǒng)計(jì)：攝影：攝影社團(tuán)部分學(xué)生燈光音響：場(chǎng)地布置：安全保衛(wèi)：各班主任、保安若干名六、其他事項(xiàng)1、各班在5月23日前將參賽曲目上報(bào)政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。2、比賽按抽簽順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當(dāng)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年4月14日12