走進孩子的心靈論文

《走進孩子的心靈論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、走進孩子的心靈論文感受孩子的純真童心，交流在無障礙通道中進行，我發(fā)現(xiàn)走進孩子的心靈，教育就能如丁香般悄悄綻放。孩子的心是細膩的我們班的劉玄亦小朋友是個個兒小，膽兒也小的孩子，是一個曾經(jīng)把媽媽說的“不讀書就到街上感受孩子的純真童心，交流在無障礙通道中進行，我發(fā)現(xiàn)走進孩子的心靈，教育就能如丁香般悄悄綻放。孩子的心是細膩的我們班的劉玄亦小朋友是個個兒小，膽兒也小的孩子，是一個曾經(jīng)把媽媽說的“不讀書就到街上去打流”理解成“打活牛還是打死牛？”的天真單純的孩子。今天，我在批改《小小童心看世界》寫話練習時，發(fā)現(xiàn)他的寫話作業(yè)很有特色，他寫的是和媽媽參觀長沙老街都正街的事，我知道這篇

2、作文他是用了心在完成的。于是我讓他到臺上來讀作文，他是磨蹭著上來的，因為他很奇怪，老師在講評了那么多孩子的作文后，怎么唯獨要他這個平時不起眼的孩子來讀自己的作文。自然他一開口下面的小朋友就舉手示意他的聲音太小，結(jié)果他的聲音不但沒變大反而更小了。看著他小臉上難過的表情，無助的眼神，我想如果讓他繼續(xù)這樣讀下去，他不但沒有自豪感、喜悅感，反而成了一種負擔和壓力。“來，老師和你一起讀?！蔽腋┫律碜虞p輕地在他的耳邊說，他頓了一下隨即感激地看了我一眼，朗讀的聲音大起來了，教室里漸漸安靜下來，同學們靜靜地聽著，“兩邊的房子很舊了，門是木的，沒有窗，房子里面黑漆漆的，有口水井在房子外

3、邊，一個老婆婆在掃地，旁邊有一位阿姨在洗菜……”他的聲音越來越大起來，我的聲音漸漸地小下去。當他讀完，孩子們仿佛感覺到什么，掌聲響了起來。他帶著滿意的表情走下臺，我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課他聽得特別認真。此后，他總是有意或無意的“碰見”我，總是笑瞇瞇地看著我，眼中流露出的信任和尊重總是讓我的心在微微顫動，孩子的心如同破土的嫩芽，老師對他的一點點保護就如絲絲春雨般讓他有了爭春的勇氣。一個多月后，收到孩子母親的便條，上面附了一段話:非常感謝言老師平時對劉玄亦的關(guān)心、照顧，尤其是您的鼓勵，給了他很大的信心，也讓他非常非常愛您，謝謝您！孩子的心是透明的這是開學的第一天的第二堂課，學的是《找

4、春天》。課堂上安靜極了，安靜得我的心里都發(fā)灰，認11個生字已是“步履蹣跚”，看圖說話也是心不在焉，尤其是一些孩子那表情簡直是……在聽到你發(fā)出震怒的“吼聲”時才會抬起頭來莫名其妙地看你一眼，接著趁你沒注意的時候又低下了頭去。當學到第二段“春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊找啊……”時，我預設(shè)的情景是學生們已在搖頭晃腦地美美地讀這句話了，可只有平時那幾個挺給我面子的學生在附和著我，我想，他們是不是在同情我……真難為他們的?？礃幼舆@間教室里只有我一個人是在過春天。孩子的天空到底在哪兒？我索性讓學生當春天的景物，遮遮掩掩、躲躲藏藏起來，學生們來勁了，他們

5、藏在桌子下，小手合攏像小芽一樣向上鉆，他們用手托著下巴當成一朵盛開的野花，他們用書遮住頭小聲地喊“我在這兒，我在這兒”他們開心極了。我也假裝拿“放大鏡”在仔細地找春天，我在孩子們身邊走來走去，把他們當成“小草”、當成“野花”、當成“柳樹”、當成“喜鵲”，摸摸他們的頭，捏捏他們的小臉，故意驚喜地說：“哇，我發(fā)現(xiàn)春天的眉毛了（小草），我發(fā)現(xiàn)春天的眼睛了（野花），我發(fā)現(xiàn)春天的音符了。在我的帶動下，他們故意發(fā)出丁丁冬冬的聲音，原來是等著我去發(fā)現(xiàn)春天的琴聲呢。在這愉快的氛圍中我看見了一雙雙亮晶晶的眼睛，聽到了真正屬于孩子的怒放的心聲，一張張剛才還是木然的臉瞬間變的生動起來，一切

6、盡在不言中，孩子的思維在一堂解放孩子也解放了老師的課堂中被激活，一堂課在孩子們繪聲繪色地朗讀中輕松結(jié)束。課后，我想為什么一堂課就不能給孩子一點笑聲呢？為什么總要孩子：一、二、三，快坐好；小眼睛，看老師；小嘴巴，閉好了？一節(jié)課就是要壓制著他聽你把要講的任務完成嗎？在緊張兮兮的口令中，在老師的呵斥聲中學生的安靜和聽話是可怕的，所謂尊重老師其實只是尊重老師的話語權(quán)，可課堂的主人是學生，學生是學習的主體呀。學生不說話了，學生不能動了，學生的思維也就停止了?；貞浳业男W，不就是那個平時兇巴巴的可一到課堂上就眉飛色舞與課文同喜同悲的老師使我愛上了學語文嗎？每篇課文都有它的人文情感

7、，如果每堂課，都給那么一小塊屬于孩子的空間，解放他們的口、解放他們的眼、解放他們的手，用朗讀、用游戲、用表演或用情景模擬等來感受文本的情感內(nèi)涵，孩子必然建立起一個豐富的情感世界，孩子們回報給你的一定會是真心實意地好好聽你的課。我想我不會讓這樣的課堂成為過去式。我已找到了一片開啟孩子心靈的鑰匙，找到屬于我的課堂的教學法，那就是和孩子一樣地說話，和孩子一樣地思考。孩子的心是五彩的這幾天班上流行折紙，男生大多折坦克，下課后三個一群五個一伙地湊在一塊熱火朝天地對戰(zhàn)。根據(jù)我的經(jīng)驗，只要班上出現(xiàn)什么流行風，保證不是什么好事。比如:玩卡呀、玩水晶迷宮等是屢禁不止，