淺議如何提高初中英語學(xué)困生的成績

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1、淺議如何提高初中英語學(xué)困生的成績張霞甘肅省蘭州市丙固區(qū)新城中學(xué)730094摘要：只要學(xué)生加強(qiáng)對自身優(yōu)勢、缺陷等的認(rèn)識，教師具體問題具體分析，將多種方法有機(jī)地結(jié)合，那么就一定能把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的英語成績。關(guān)鍵詞：新課改學(xué)困生提高英語成績英語學(xué)習(xí)的重要性自然不言而喻，作為英語教師，都希望大面積地提高英語成績。一個班級“學(xué)困生”的多少，直接影響著班級的平均分，但究競是什么原因?qū)е乱徊糠秩擞X得英語如此難學(xué)？應(yīng)該說，大部分學(xué)生剛從小學(xué)升入初中時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相差不是很大，但隨著初中各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多、知識點(diǎn)的不斷加深，一部分

2、學(xué)生就很難跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，這樣不僅給教師的教學(xué)帶來許多困難，而且學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化也逐步出現(xiàn)了。目前，英語學(xué)科高低分?jǐn)?shù)相差比例達(dá)70%。怎樣幫助和指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心？怎樣使他們變厭學(xué)為樂學(xué)？怎樣才能最有效地大面積地提高學(xué)生英語成績的整體水平？我想談?wù)勎业囊恍w會。一、重視初中階段第一堂課，抓好起始階段初中伊始，每個學(xué)生都是帶著強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲開始學(xué)英語的，他們懷著激動的心情期待著第一節(jié)英語課。在這個階段，學(xué)生肯開U,善模仿，記憶力強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，我們應(yīng)注意抓好起始階段的英語教學(xué)，這是防止兩極分化的關(guān)鍵。

3、1.闡明英語學(xué)習(xí)的重要性。隨著社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領(lǐng)域中使用最廣泛的語言。試問現(xiàn)今社會有哪個領(lǐng)域少得了英語？大型的外企早已將英語U語作為面試求職者的第一道關(guān)1_1。1.強(qiáng)調(diào)英語學(xué)的艱苦性。是的，如今英語學(xué)習(xí)是重要的，但冋吋也是艱苦的。所以，在第一節(jié)課吋老師除了說明學(xué)習(xí)英語的重要性，還應(yīng)著重指出學(xué)習(xí)英語的艱苦性，要讓學(xué)生做好充足的心理準(zhǔn)備來應(yīng)對他們今后在英語學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動為主動對部分落后生要進(jìn)行具體分析，找出原因，對癥下藥

4、。冇的學(xué)生是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對英語學(xué)習(xí)缺乏信心、缺乏自覺性，有的則是基礎(chǔ)方面較其他學(xué)生暫吋落后。對這些學(xué)生必須在加強(qiáng)思想教育的冋吋，多督促，多談心，使他們認(rèn)識到在當(dāng)今社會不學(xué)習(xí)外語是可悲的，學(xué)好外語不僅是自身發(fā)展的需要，更是交際必不可少的工具。三、分組競爭教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教師的教學(xué)不能僅限于機(jī)械地傳授給學(xué)生知識，更重要的是如何充分地向課堂45分鐘要質(zhì)量。在每堂新課之前，教師除了備教材還要備學(xué)生，真正了解學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，堅(jiān)持以舊帶新、以舊引新，分析新舊之間的聯(lián)系，進(jìn)行比較，加以記憶。學(xué)生學(xué)4新知

5、識的同吋又復(fù)習(xí)了舊知識，把學(xué)生遺忘的知識缺漏化整為零，縮小了分化。1.在課堂上要采用靈活多樣的教學(xué)方法。要想改變課堂死氣沉沉的狀況,就要努力創(chuàng)造英語氛圍，要加強(qiáng)“聽、說”訓(xùn)練。要堅(jiān)持DutyReport,每節(jié)課前，給值日生提供1-2分鐘吋間，就當(dāng)天的天氣狀況、出勤狀況等作簡單介紹，鼓勵他們大膽開口講。在教學(xué)中，聽、說、讀、寫要貫穿始終。任何語言的學(xué)習(xí)都一樣，聽?wèi)T了，才會有說的愿望；說的能力具備了，寫就更容易了。要從簡單的造句開始一步步跨入段落，最后到寫話。學(xué)生在聽說讀寫四個方面不偏廢，就能防止語言基本技能方面的不足，使學(xué)生不會因?yàn)?/p>

6、基礎(chǔ)知識不牢而掉隊(duì)。2.讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，使他們開動腦筋認(rèn)真思考，個個學(xué)得主動，不甘落后，既讓他們掌握了知識又培養(yǎng)了他們的能力。成績優(yōu)良的同學(xué)也會想方設(shè)法幫助組內(nèi)其他同學(xué)提高成績，這樣對學(xué)困生的學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生一種動力，也加強(qiáng)了集體向心力，也就會在班組內(nèi)形成一種良好的你追我趕、你幫我助的良好氛圍。四、融洽的師生關(guān)系是制勝的法寶“融洽的師生關(guān)系”是提高課堂教學(xué)效率的重要途徑，真教育是心心相印的活動！蘇霍姆林斯基說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生‘愛”是教育中重要的因素，它是一種發(fā)自內(nèi)心的熱情，是教

7、師教育學(xué)生的前提，也是教師的一種教學(xué)藝術(shù)和能力。情感是一種力量，是激發(fā)學(xué)生求知欲的催化劑。所以在教學(xué)中要把自己放在和學(xué)生同等的地位，只有這樣學(xué)生才敢與你交心，只有這樣學(xué)生才敢給你提問題，只冇這樣學(xué)生才敢與你說真心話，久而久之你才能理解學(xué)生、摸透學(xué)生的心理、知道他們的想法。教師要熱情輔導(dǎo)、真誠幫助學(xué)生，課后找吋間與他們談心，勉勵他們積極上進(jìn)。老師對學(xué)生付出一顆愛心，學(xué)生便會拿出一片愛意。如果學(xué)生喜歡你,他就喜歡上你的課，那么學(xué)生的成繢就會相應(yīng)地得以提高。我們相信，只要教師能在教學(xué)中具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能，因材施教，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)

8、和培養(yǎng)英語潛力生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)慣,讓他們愛學(xué)、會學(xué)，他們的成績就一定會提高，同時也會獲得終生學(xué)習(xí)的能力！參考文獻(xiàn)1.汪文芳如何提高英語教學(xué)質(zhì)量［』］.湖南教育學(xué)院學(xué)報，2003(6)。2.學(xué)英語報.初中教師版，第39、40期。