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《平面構成-----點、線、面》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、平面構成主講:周柳紅設計的概念設計——DESIGN——構思所謂設計,就是一種構思與計劃以及把這構思與計劃通過一定的手段使之視覺化的形象創(chuàng)作過程。設計的分類1、裝飾設計——壁掛(畫)、圖案、裝幀、手工藝品、繪畫等2、視覺傳遞設計——海報、廣告、招貼、包裝等3、機能設計——工業(yè)造型、服裝、家具設計等4、環(huán)境設計——建筑設計、室內(nèi)設計、園林設計、景觀規(guī)劃等第一章平面構成概述什么是平面構成?平面構成,就是將既有的形態(tài)在二維的空間內(nèi),根據(jù)一定的法則進行分解、組合,從而創(chuàng)造出理想的形態(tài)和組合方式。構成包括平面構成、
2、色彩構成和立體構成三部分。第一章平面構成概述第一節(jié)平面構成的定義第一章平面構成概述平面構成涉及范圍:很廣,比如在企業(yè)畫冊、商品包裝、CI設計等。第一章平面構成概述第二節(jié)平面構成的發(fā)展史略平面構成的認識源于自然科學和哲學認識論的發(fā)展,二十世紀建立在最新發(fā)展的量子力學基礎之上的微觀認識論,人們更為關注事物內(nèi)部的結構,這種由宏觀認識到微觀認識的深化,也影響了造型藝術規(guī)律的發(fā)展。構成觀念可以說早在西方繪畫中可見到其影子。如立體主義繪畫、俄國的構成主義、荷蘭的新造型主義,他們都主張放棄傳統(tǒng)的寫實,以抽象的形式表現(xiàn)
3、,到后來的德國包毫斯設計學院的不斷完善發(fā)展,形成一個完整的現(xiàn)代設計基礎訓練的教學體系,奠定了構成設計觀念在現(xiàn)代設計訓練及應用中的地位和作用。二十世紀七十年代以來,平面構成作為設計基礎,已廣泛應用于工業(yè)設計、建筑設計、平面設計、時裝設計、舞臺美術、視覺傳遞等等領域。第一章平面構成概述1919年,德國著名的建筑家、設計理論家瓦爾特格羅佩斯在德國魏瑪市建立了“國立包豪斯學院”,這是世界上第一所完全為發(fā)展設計教育而建立的學院。是歐洲現(xiàn)代主義設計的中心和現(xiàn)代設計教育的發(fā)源地。由此開創(chuàng)了現(xiàn)代設計教育的先河。包豪斯校
4、舍包豪斯的設計理念:1.藝術與技術的新統(tǒng)一。2.工業(yè)設計的目的是人而不是產(chǎn)品。3.設計必須遵循自然與客觀的法則來進行。包豪斯發(fā)展史20世紀20年代,包豪斯學院的一些著名的教師到美國開設學校,傳播設計思想,而后,在美國的平面構成的形式上顯露出包豪斯的語言特征。20世紀30年代初在荷蘭、瑞士、匈牙利、日本等國家的設計領域也競相采納包豪斯的設計思想,并逐漸性成了自己的設計風格,其中以瑞士的設計風格最為鮮明。20世紀50年代,美國在建筑、工業(yè)和商業(yè)美術設計領域,已具有世界一流水平。第一章平面構成概述第一章平面構
5、成概述我國的構成藝術教育始于20世紀70年代末。清華大學美術學院、廣州美術學院率先將三大構成作為設計的基礎課程引入到基礎教學中,在很短的時間內(nèi),三大構成教學即深入到全國各藝術院校,如今已成為我國現(xiàn)代設計基礎教育的重要組成部分。第三節(jié)平面構成的目的和作用第一章平面構成概述平面構成課程體系建立在理性和感性相結合、研究與實踐相融會的基礎上,從基本造型規(guī)律和視覺認知規(guī)律出發(fā),學習視覺語言和藝術造型的共性的形式美法則,通過系統(tǒng)化訓練開展造型設計的理論研究。目的和作用:培養(yǎng)創(chuàng)造力和基礎造型能力,為專業(yè)設計構思提供方
6、法和途徑,同時也為各藝術設計領域提供技法支持,使我們在從事設計之前學會運用的視覺語言。學習的方法:掌握有效的觀察方法。整體、局部、宏觀、微觀、綜合、對比、聯(lián)想……等等。培養(yǎng)創(chuàng)新思維。充分運用發(fā)散思維、聚斂思維、逆向思維、直覺思維、邏輯思維等思維方法,反規(guī)則,破習慣,重獨創(chuàng),強個性……等等。擴寬學習途徑。向大自然學習,善于觀察,善于思考,善于發(fā)現(xiàn),巧妙模仿和衍生。第一章平面構成概述構成在生活中的應用中國傳統(tǒng)中的構成象形文字原始彩陶平面構成的基本元素第二章平面構成的基本要素:點、線、面。第二章平面構成的基本
7、元素第一節(jié)基本要素和構成要素構成要素:形狀、色彩、肌理、位置、方向、面積、距離、數(shù)量等。形狀:形的輪廓外表,比如方、圓、三角…等。色彩:紅、黃、藍、黑、白、灰……等。肌理:形的表面紋理,如粗糙、柔滑、平坦、凹凸等。位置:上、下、左、右……等。方向:東、西、南、北、中……等。面積:大、小。距離:遠、近。數(shù)量:多、少。第二章平面構成的基本元素1.點的概念幾何學:點只有位置,沒有大小,是線的開端和終結,也是兩線的相交點。平面構成:點必須是看得見的東西,點存在的方式是多種多樣的,其大小不能超過當作視覺單位點的限
8、度,否則失去點的性質。第二章平面構成的基本元素第二節(jié)平面構成的基本要素——點點在空間中表示位置,是構成的最小單位。在平面構成中,點的概念是相對的,它在對比中存在,通過比較來顯示。例如:同一個圓的形象,在小的框架里顯得大,在巨大的框架里就會顯得小。因此,點的概念是由相互比較的相對關系決定的。如右圖所示。第二章平面構成的基本元素2、點的判斷當一個形與其周圍的形相比相對較小時,它就可以看成是一個點。點的形狀:各種形狀的點,當其較小時,都可看成是點