資源描述：
《平面構(gòu)成-----點、線、面》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、平面構(gòu)成主講：周柳紅設計的概念設計——DESIGN——構(gòu)思所謂設計，就是一種構(gòu)思與計劃以及把這構(gòu)思與計劃通過一定的手段使之視覺化的形象創(chuàng)作過程。設計的分類1、裝飾設計——壁掛（畫）、圖案、裝幀、手工藝品、繪畫等2、視覺傳遞設計——海報、廣告、招貼、包裝等3、機能設計——工業(yè)造型、服裝、家具設計等4、環(huán)境設計——建筑設計、室內(nèi)設計、園林設計、景觀規(guī)劃等第一章平面構(gòu)成概述什么是平面構(gòu)成？平面構(gòu)成，就是將既有的形態(tài)在二維的空間內(nèi)，根據(jù)一定的法則進行分解、組合，從而創(chuàng)造出理想的形態(tài)和組合方式。構(gòu)成包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)
2、成三部分。第一章平面構(gòu)成概述第一節(jié)平面構(gòu)成的定義第一章平面構(gòu)成概述平面構(gòu)成涉及范圍：很廣，比如在企業(yè)畫冊、商品包裝、CI設計等。第一章平面構(gòu)成概述第二節(jié)平面構(gòu)成的發(fā)展史略平面構(gòu)成的認識源于自然科學和哲學認識論的發(fā)展，二十世紀建立在最新發(fā)展的量子力學基礎之上的微觀認識論，人們更為關注事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，這種由宏觀認識到微觀認識的深化，也影響了造型藝術規(guī)律的發(fā)展。構(gòu)成觀念可以說早在西方繪畫中可見到其影子。如立體主義繪畫、俄國的構(gòu)成主義、荷蘭的新造型主義，他們都主張放棄傳統(tǒng)的寫實，以抽象的形式表現(xiàn)，到后來的德國包毫斯設計學院的不
3、斷完善發(fā)展，形成一個完整的現(xiàn)代設計基礎訓練的教學體系，奠定了構(gòu)成設計觀念在現(xiàn)代設計訓練及應用中的地位和作用。二十世紀七十年代以來，平面構(gòu)成作為設計基礎，已廣泛應用于工業(yè)設計、建筑設計、平面設計、時裝設計、舞臺美術、視覺傳遞等等領域。第一章平面構(gòu)成概述1919年，德國著名的建筑家、設計理論家瓦爾特格羅佩斯在德國魏瑪市建立了“國立包豪斯學院”，這是世界上第一所完全為發(fā)展設計教育而建立的學院。是歐洲現(xiàn)代主義設計的中心和現(xiàn)代設計教育的發(fā)源地。由此開創(chuàng)了現(xiàn)代設計教育的先河。包豪斯校舍包豪斯的設計理念：1.藝術與技術的新統(tǒng)一。2.
4、工業(yè)設計的目的是人而不是產(chǎn)品。3.設計必須遵循自然與客觀的法則來進行。包豪斯發(fā)展史20世紀20年代，包豪斯學院的一些著名的教師到美國開設學校，傳播設計思想，而后，在美國的平面構(gòu)成的形式上顯露出包豪斯的語言特征。20世紀30年代初在荷蘭、瑞士、匈牙利、日本等國家的設計領域也競相采納包豪斯的設計思想，并逐漸性成了自己的設計風格，其中以瑞士的設計風格最為鮮明。20世紀50年代，美國在建筑、工業(yè)和商業(yè)美術設計領域，已具有世界一流水平。第一章平面構(gòu)成概述第一章平面構(gòu)成概述我國的構(gòu)成藝術教育始于20世紀70年代末。清華大學美術學院
5、、廣州美術學院率先將三大構(gòu)成作為設計的基礎課程引入到基礎教學中，在很短的時間內(nèi)，三大構(gòu)成教學即深入到全國各藝術院校，如今已成為我國現(xiàn)代設計基礎教育的重要組成部分。第三節(jié)平面構(gòu)成的目的和作用第一章平面構(gòu)成概述平面構(gòu)成課程體系建立在理性和感性相結(jié)合、研究與實踐相融會的基礎上，從基本造型規(guī)律和視覺認知規(guī)律出發(fā)，學習視覺語言和藝術造型的共性的形式美法則，通過系統(tǒng)化訓練開展造型設計的理論研究。目的和作用：培養(yǎng)創(chuàng)造力和基礎造型能力，為專業(yè)設計構(gòu)思提供方法和途徑，同時也為各藝術設計領域提供技法支持，使我們在從事設計之前學會運用的視覺
6、語言。學習的方法：掌握有效的觀察方法。整體、局部、宏觀、微觀、綜合、對比、聯(lián)想……等等。培養(yǎng)創(chuàng)新思維。充分運用發(fā)散思維、聚斂思維、逆向思維、直覺思維、邏輯思維等思維方法，反規(guī)則，破習慣，重獨創(chuàng)，強個性……等等。擴寬學習途徑。向大自然學習，善于觀察，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，巧妙模仿和衍生。第一章平面構(gòu)成概述構(gòu)成在生活中的應用中國傳統(tǒng)中的構(gòu)成象形文字原始彩陶平面構(gòu)成的基本元素第二章平面構(gòu)成的基本要素：點、線、面。第二章平面構(gòu)成的基本元素第一節(jié)基本要素和構(gòu)成要素構(gòu)成要素：形狀、色彩、肌理、位置、方向、面積、距離、數(shù)量等。形狀：形
7、的輪廓外表，比如方、圓、三角…等。色彩：紅、黃、藍、黑、白、灰……等。肌理：形的表面紋理，如粗糙、柔滑、平坦、凹凸等。位置：上、下、左、右……等。方向：東、西、南、北、中……等。面積：大、小。距離：遠、近。數(shù)量：多、少。第二章平面構(gòu)成的基本元素1.點的概念幾何學：點只有位置，沒有大小，是線的開端和終結(jié)，也是兩線的相交點。平面構(gòu)成：點必須是看得見的東西，點存在的方式是多種多樣的，其大小不能超過當作視覺單位點的限度，否則失去點的性質(zhì)。第二章平面構(gòu)成的基本元素第二節(jié)平面構(gòu)成的基本要素——點點在空間中表示位置，是構(gòu)成的最小單位
8、。在平面構(gòu)成中，點的概念是相對的，它在對比中存在，通過比較來顯示。例如：同一個圓的形象，在小的框架里顯得大，在巨大的框架里就會顯得小。因此，點的概念是由相互比較的相對關系決定的。如右圖所示。第二章平面構(gòu)成的基本元素2、點的判斷當一個形與其周圍的形相比相對較小時，它就可以看成是一個點。點的形狀：各種形狀的點，當其較小時，都可看成是點
