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《培等4U訓(xùn)方案1.0》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方體驗式外訓(xùn)(戶外拓展訓(xùn)練):普林斯頓大學(xué):第4任美國總統(tǒng)詹姆斯·麥迪遜、第28任美國總統(tǒng)伍德羅·威爾遜、第35任美國總統(tǒng)約翰·F·肯尼迪均畢業(yè)于該校,著名的科學(xué)家華羅庚、姜伯駒、中國科學(xué)院外籍院士陳省身、李政道、楊振寧都曾擔(dān)任過普林斯頓大學(xué)的高級研究院研究員。由此,普林斯頓大學(xué)贏得了“美國政治家搖籃的譽稱。第三階段:家庭課堂將邀請教育專家開設(shè)家長課堂,為每個孩子建立青少年成長卡,記錄孩子們的成長變化,同時通過組織同學(xué)會、家長會等多種載體,建立學(xué)習(xí)型家庭,為孩子的成長創(chuàng)造良
2、好的家庭氛圍。CYCM青少年成長卡一、1、組織形式:帶領(lǐng)團隊置身于環(huán)境幽雅、空氣清新、氣候宜人的山川林海,參加戶外大型培訓(xùn)項目。2、培訓(xùn)形式的優(yōu)點:不受外界干擾,使學(xué)員充分融入到課程設(shè)計當中。提供難得的團隊共同生活氛圍,對于員工關(guān)系改善、員工對企業(yè)的認知度、團隊組織協(xié)調(diào)與管理等方面有突出作用。此外,由于團隊全天候處于培訓(xùn)師管理要求之下,對于加強團隊紀律性、提高團隊執(zhí)行力等方面均有無形的幫助。而且,此種培訓(xùn)形式因為受地理環(huán)境因素影響較小,適合開展大規(guī)模培訓(xùn)課程。除以上所述之外,體驗式外訓(xùn)也是當前最流行的培訓(xùn)形式,寓教于樂的同時,對于一般員工或中層管理者也是最適合、培訓(xùn)效果保持時間最
3、長的一種綜合性培訓(xùn)形式。3、培訓(xùn)形式的缺點:由于體驗式外訓(xùn)要求團隊置身于遠離喧鬧都市的自然環(huán)境中,客觀上要求參訓(xùn)單位必須調(diào)整工作時間(一般至少兩天)以保證最終的培訓(xùn)效果。除此之外,參訓(xùn)單位還需額外承擔(dān)食宿、交通等費用。4、最適合開展的培訓(xùn)課程:新人融入、個人超越、領(lǐng)導(dǎo)(執(zhí)行)力提升、職業(yè)化團隊打造、團隊溝通技巧打造、心靈感恩、營銷謀略、責(zé)任心打造、協(xié)調(diào)與策劃能力提升、管理技術(shù)等。二、體驗式內(nèi)訓(xùn)1、組織形式:在室內(nèi)(視參訓(xùn)人數(shù)選擇場地)進行體驗式項目。2、培訓(xùn)形式優(yōu)點:項目進行系統(tǒng)化、連貫性較強。對參訓(xùn)單位正常工作影響較小。不需額外承擔(dān)食宿、交通等費用。項目針對性強,適合中高層管理
4、人員進行特定的、職業(yè)化的高端培訓(xùn)。3、培訓(xùn)形式缺點:----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方受場地因素限制,無法進行大型體驗式項目,對員工心靈觸動弱于外訓(xùn)。受外界因素影響較大,不利于整合的團隊。對于團隊紀律性與個人約束力培訓(xùn)效果較弱。1、最適合開展的培訓(xùn)課程:領(lǐng)導(dǎo)(執(zhí)行力)提升、職業(yè)化團隊打造、心靈感恩、營銷謀略、責(zé)任心打造、管理技術(shù)以及企業(yè)運營與管理理論類教學(xué)等。第三章、體驗式培訓(xùn)課程教案建議培訓(xùn)形式
5、:體驗式外訓(xùn)建議理由:1、人員素質(zhì)參差不齊。2、培訓(xùn)要求多樣化。3、行業(yè)特點對團隊組織紀律性需求突出。4、人員流動性過剩,必須保有較高的人力資源儲備水平。5、企業(yè)工作性質(zhì)及工作環(huán)境單一且程序化,必須使員工放松心態(tài),全身心投入。1.建議培訓(xùn)目的:1、?加強員工相互之間的溝通能力,使學(xué)員認識到溝通的重要性。2、?培養(yǎng)員工的合作精神。3、?使員工嘗試在團隊中贊美別人。4、?實現(xiàn)員工從自我中心到團體中心的轉(zhuǎn)位。5、?使員工認識到團隊良好氛圍的重要性。6、改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心他人,更為融洽的與團隊合作。7、了解企業(yè)文化,提升員工對企業(yè)的忠誠度。8、展示員工個人素質(zhì)與才能,及時發(fā)現(xiàn)可培養(yǎng)人
6、才。9、優(yōu)化中高層管理能力,培養(yǎng)善于選擇正確的工作方法和工作思路的理念習(xí)慣。2.課程設(shè)計思路:工作,生活活動1.項目實施:在培訓(xùn)中,參訓(xùn)員工會被分成幾個小組,整個培訓(xùn)中體力與腦力活動充分結(jié)合,在項目的實施中產(chǎn)生意識,回顧作為整個培訓(xùn)的核心部分,培訓(xùn)師會引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表體會,大家分享,進行討論分析形成理論,將學(xué)到的理論運用到下一個項目中,進一步指導(dǎo)日后的工作及生活。----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔,專業(yè)為你服務(wù),急你所急,供你所需-------------文檔下載最佳的地方指導(dǎo)
7、理論分析發(fā)表1.項目整合課程所涉及的項目包含室內(nèi)項目,戶外項目,這一系列活動使得參訓(xùn)員工對整個培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感,項目設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,對于一些理論做到在一個活動中意識,下一個項目中理解,再下一個活動中應(yīng)用,做到融會貫通,進而運用到實際工作、生活當中。Sense意識學(xué)習(xí)圈:Understand理解Apply應(yīng)用2.結(jié)構(gòu)化設(shè)計思路:l個人挑戰(zhàn)與團隊合作,認識到個人成功與團隊鼓勵及壓力的關(guān)系。l完成團隊合作項目體會個人利益與團隊利益的統(tǒng)一,讓所有員工充分認識到從部門的根本利益出發(fā)