資源描述:
《湖南省湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題及答案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高考資源網(wǎng)(ks5u.com)您身邊的高考專家www.ks5u.com湖南師大附中2018-2019學(xué)年度高二第一學(xué)期期中考試語(yǔ) 文命題:譚天俊 謝蘭萍 徐衛(wèi) 文謙 審題:謝蘭萍時(shí)量:120分鐘 滿分:150分得分:____________一、現(xiàn)代文閱讀(29分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。近年來(lái),傳統(tǒng)文化借助各種媒介、載體,得到了深入挖掘和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,媒體上涌現(xiàn)出《漢字英雄》《朗讀者》《見字如面》等以中國(guó)傳統(tǒng)文化元素為核心的原創(chuàng)文化類節(jié)目,形成了一股“傳統(tǒng)文化熱”的潮流。文化類節(jié)目的創(chuàng)新興起,是對(duì)文化類節(jié)目低俗化、
2、輕浮娛樂(lè)化傾向的剝離和反撥,對(duì)集體無(wú)意識(shí)和民族情感的喚醒,實(shí)現(xiàn)了思想性與觀賞性的張力平衡。然而,傳統(tǒng)文化類節(jié)目在高歌猛進(jìn)的同時(shí),也不同程度地出現(xiàn)了疲態(tài)。其主要表現(xiàn)是對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)掘提升不夠,內(nèi)容雷同老套,形式單一,受眾流失嚴(yán)重,收視率下滑。要改變文化類節(jié)目的疲態(tài),必須持續(xù)推進(jìn)節(jié)目?jī)?nèi)容形式創(chuàng)新,以豐富多樣的內(nèi)容翻新和源源不斷的形式出新,滿足人們文化生活的需求,主動(dòng)贏得觀眾,積極傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)文化創(chuàng)新,從而不斷增強(qiáng)我們的文化自信。傳統(tǒng)文化是一個(gè)厚重、蕪雜、多元的體系,包含著林林總總的內(nèi)容,既有佶屈聱牙的疑難詞句,也有通俗易懂的人文道理;既有精華,也有糟粕。這就需要我們?nèi)?/p>
3、了解傳統(tǒng)文化,從中發(fā)掘能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化核心價(jià)值、能引起觀眾興趣、能與現(xiàn)實(shí)生活融合的部分,進(jìn)一步提煉提升蘊(yùn)含在其中的真善美,作為節(jié)目表現(xiàn)的題材和主題。傳統(tǒng)文化具有民族性、穩(wěn)定性、歷史性等特點(diǎn),而電視傳播特點(diǎn)是大眾化、娛樂(lè)化,觀眾看電視的主要目的是娛樂(lè)放松而不是接受教育教化。創(chuàng)新文化類節(jié)目,必須將傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容與大眾化、娛樂(lè)化有機(jī)結(jié)合起來(lái),既有傳統(tǒng)文化的內(nèi)核,又有娛樂(lè)化的載體形式,還要做好面向大眾的通俗化工作。藝術(shù)表達(dá)的核心是人,是人性人情,是對(duì)人內(nèi)心世界的藝術(shù)觀照?!独首x者》《見字如面》兩檔節(jié)目,就是通過(guò)最簡(jiǎn)單的朗讀和讀信的方式,喚醒人們內(nèi)心深處隱藏已久的精神訴求和情感表達(dá)
4、,-16-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)(ks5u.com)您身邊的高考專家引發(fā)觀眾的強(qiáng)烈共鳴。傳統(tǒng)文化類節(jié)目要以傳統(tǒng)的藝術(shù)形式、價(jià)值觀念、傳統(tǒng)美德、人文精神為內(nèi)容媒介,將鏡頭對(duì)準(zhǔn)人們的內(nèi)心世界,深刻講述人物的心路歷程和情感訴求,點(diǎn)燃觀眾的觀賞欲求,表達(dá)媒體及社會(huì)的人文關(guān)懷。文化類節(jié)目要有故事,接地氣,讓觀眾融入進(jìn)來(lái)?!独首x者》講述了濮存昕、柳傳志、許淵沖等名人的日常故事。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的選手是從全國(guó)遴選出的100多名詩(shī)詞愛(ài)好者,有青年學(xué)生,有鄉(xiāng)村教師,有農(nóng)民,有石油工人,有基層醫(yī)生,有快遞員,這些選手本身就是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人,每個(gè)人都有一個(gè)與古
5、典詩(shī)詞相遇結(jié)緣的故事。通過(guò)這些選手和故事,將古典詩(shī)詞挪移到當(dāng)下現(xiàn)實(shí),也使觀眾產(chǎn)生了代入感。(摘自2017年11月30日光明網(wǎng),王偉偉《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,新時(shí)代新表達(dá)》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.近年來(lái),傳統(tǒng)文化借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù),得到了創(chuàng)新性發(fā)展,涌現(xiàn)出一股“傳統(tǒng)文化熱”的潮流。B.《漢字英雄》《朗讀者》等是以中國(guó)傳統(tǒng)文化元素為核心的、具有創(chuàng)新性的文化類節(jié)目。C.文化類節(jié)目的創(chuàng)新興起,消除了文化節(jié)目低俗化、娛樂(lè)化現(xiàn)象,平衡了思想性與觀賞性。D.傳統(tǒng)文化類節(jié)目高歌猛進(jìn)時(shí)出現(xiàn)了疲態(tài),導(dǎo)致這類節(jié)目對(duì)傳統(tǒng)文化發(fā)掘提升不夠,節(jié)目?jī)?nèi)容雷同老套,形式單一。2
6、.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.文章正面起筆,第二自然段反面相承指出了傳統(tǒng)文化類節(jié)目?jī)?nèi)容雷同老套、形式單一等問(wèn)題。B.文章以傳統(tǒng)文化類節(jié)目出現(xiàn)“疲態(tài)”為立論前提,并由此提出推進(jìn)節(jié)目?jī)?nèi)容形式創(chuàng)新的觀點(diǎn)。C.文章三、四、五、六段之間是并列關(guān)系,分別從四個(gè)方面論述傳統(tǒng)文化類節(jié)目創(chuàng)新的途徑方法。D.文章認(rèn)為傳統(tǒng)文化節(jié)目創(chuàng)新,目的是主動(dòng)贏得觀眾,逐步提高觀眾的文化藝術(shù)鑒賞水平。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.創(chuàng)作者需要全面了解傳統(tǒng)文化,并進(jìn)一步提煉提升蘊(yùn)含在傳統(tǒng)文化中的真善美,將其作為節(jié)目表現(xiàn)的題材、主題等。B.將傳統(tǒng)文化的民
7、族性、穩(wěn)定性、歷史性與電視傳播的大眾化、娛樂(lè)化有機(jī)結(jié)合起來(lái),-16-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)(ks5u.com)您身邊的高考專家是傳統(tǒng)文化類節(jié)目創(chuàng)新的重要途徑。C.只要傳統(tǒng)文化類節(jié)目能將鏡頭對(duì)準(zhǔn)人們的心靈世界,講述人物的心路歷程和情感訴求,就能點(diǎn)燃觀眾的觀賞欲求,表達(dá)人文關(guān)懷。D.《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這類文化類節(jié)目能取得成功,一個(gè)重要的原因就是這些節(jié)目有故事、接地氣,讓觀眾有融入感。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,20分)閱讀《邊城》選文,完成4~6題。白日里,老船夫正在渡船