淺談兒童舞蹈創(chuàng)編論文

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1、淺談兒童舞蹈創(chuàng)編論文..畢業(yè)【摘要】由于兒童的身心特點(diǎn)決定了兒童舞蹈具有形象鮮明，天真活潑的特點(diǎn)。創(chuàng)編舞蹈應(yīng)做到主題鮮明、準(zhǔn)確、表現(xiàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)練不復(fù)雜，易于孩子理解和接受，舞蹈形式應(yīng)多采用科學(xué)幻想、童話故事、兒童游戲等。在舞蹈構(gòu)思中，要利用短小、形象生動(dòng)、故事性強(qiáng)、情節(jié)簡(jiǎn)單、動(dòng)作性強(qiáng)等特點(diǎn)去創(chuàng)編豐富多彩的兒童舞蹈?！娟P(guān)鍵詞】?jī)和璧竸?chuàng)編選材結(jié)構(gòu)語(yǔ)匯舞蹈是一門(mén)與音樂(lè)、美術(shù)和文學(xué)融為一體的綜合藝術(shù)。兒童舞蹈的創(chuàng)作植根于兒童生活，了解和熟悉孩子們的生活，知道他們愛(ài)什么，恨什么..畢業(yè)，喜歡什么和討厭什么，懂得他們的追求和希望……這是創(chuàng)作兒童舞蹈

2、的首要條件，在此基礎(chǔ)上要搞成作品還需要掌握創(chuàng)編的一些方法和技巧，譬如選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)匯提煉等等。一、選材多彩的現(xiàn)實(shí)生活，飛速前進(jìn)的時(shí)代決定兒童藝術(shù)興趣和審美需求是多采多樣的，而編導(dǎo)的生活道路和創(chuàng)作個(gè)性又是千差萬(wàn)別的這就決定了兒童舞蹈創(chuàng)作題材的多樣化。選擇兒童舞蹈的題材，首先必須充滿童趣。(童趣即兒童的興趣、情趣。)它是吸引兒童注意力培養(yǎng)兒童觀察能力，審美能力，啟迪兒童參與愿望的重要因素。兒童舞蹈題材大致有以下幾種：1.題材：這類題材指的是直接反映當(dāng)代兒童精神面貌的題材，如愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、守紀(jì)律、助人為樂(lè)等，更主要的是放映當(dāng)代兒童的

3、現(xiàn)實(shí)意識(shí)，主體意識(shí)及參與意識(shí)。2.寓言題材：這類題材最大特點(diǎn)是借兒童非常感興趣的自然景物或動(dòng)物的外形特點(diǎn)，性格來(lái)寄寓某種思想或說(shuō)明某種道理，常用夸張擬人，幻想的手法塑造人物，將自然植物和動(dòng)物人物化，性格化。幾年前，我曾經(jīng)為市福利會(huì)幼兒園編排了這類題材的舞蹈。舞蹈通過(guò)一群活潑可愛(ài)的小螞蟻，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作搬運(yùn)糧食的情景，說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大的道理。舞蹈采用夸張擬人的手法，收到了很好的舞臺(tái)效果，該節(jié)目獲汕頭市“六·一”少兒花會(huì)舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。3.歷史題材：這是指以歷史人物和事件為特點(diǎn)的題材，它可以在真實(shí)的歷史人物和事件的基礎(chǔ)上，進(jìn)行必要的集中

4、概括和適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)，再現(xiàn)一定歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和展示歷史發(fā)展趨勢(shì)，使兒童從舞蹈中受到一定的教育和啟迪。如《司馬光砸缸》、《花木蘭》等等。兒童舞蹈題材可以說(shuō)包羅萬(wàn)象，只要我們處處留神孩子們的天地，仔細(xì)觀察他們的愛(ài)和情，兒童舞蹈的題材就會(huì)像滿天繁星向你眨眼，它們好似一首兒歌，一副童畫(huà)，一個(gè)充滿童趣的故事和一種稚氣盎然的游戲。當(dāng)你捕捉到這些耀眼奪目，充滿童趣的創(chuàng)作題材后，則要確定其舞蹈形式和結(jié)構(gòu)。二、兒童舞蹈的形式和結(jié)構(gòu)表演舞蹈一般有三種形式：舞劇、情節(jié)舞、情緒舞。由于兒童的身心特點(diǎn)決定了兒童舞蹈具有形象鮮明，天真活潑的特點(diǎn)。創(chuàng)編舞蹈應(yīng)做到主題

5、鮮明，準(zhǔn)確，表現(xiàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)練不復(fù)雜，易于孩子理解和接受，舞蹈形式應(yīng)多采用科學(xué)幻想、童話故事、兒童游戲等。在考慮兒童舞蹈的教育性的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)它的自?shī)市浴Ａ硗?，在舞蹈?gòu)思中，要利用短小、形象生動(dòng)、故事性強(qiáng)、情節(jié)簡(jiǎn)單、動(dòng)作性強(qiáng)等特點(diǎn)去創(chuàng)編豐富多彩的兒童舞蹈。創(chuàng)編兒童舞蹈必須熟悉怎樣去結(jié)構(gòu)舞蹈。結(jié)構(gòu)是指舞蹈作品的組織方式和內(nèi)部構(gòu)造，即編導(dǎo)根據(jù)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)舞蹈素材的理解，按照塑造舞蹈形象和表現(xiàn)主題的需要，運(yùn)用舞蹈及其各種表現(xiàn)手法，將一系列生活材料，人物形象，事物情節(jié)等分別輕重主次，合理布局。使其首尾相通，虛實(shí)相生，均稱地加以安排和組織，使其既

6、符合欣賞規(guī)律，又適應(yīng)舞蹈作品體裁形式的需要，以達(dá)到舞蹈藝術(shù)的完整和諧。例如，《小螞蟻》屬情節(jié)舞，一群小螞蟻到處找糧食準(zhǔn)備過(guò)冬，有兩只小螞蟻在尋找的路上發(fā)現(xiàn)了糧食“一顆糖”，可是糖太重了小螞蟻搬不動(dòng)，只有叫來(lái)所有的小螞蟻，大家一起齊心協(xié)力把糧食搬回家。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)力量大的主題。舞蹈《小螞蟻》的情節(jié)雖簡(jiǎn)單，但主題鮮明，形象生動(dòng)，布局合理，有兒童特點(diǎn)，易于孩子理解和接受，所以在演出當(dāng)中，能與臺(tái)下的小朋友產(chǎn)生共鳴，取得很好的舞臺(tái)效果。三、兒童舞蹈語(yǔ)匯的選擇和提煉舞蹈語(yǔ)匯的選擇和提煉極為重要。它是正確反映兒童心里、感情、情緒的特征，表現(xiàn)作品意圖、風(fēng)

7、格、使作品具有較強(qiáng)生命力的重要一環(huán)。筆者認(rèn)為，兒童舞蹈語(yǔ)匯可以從古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞以及孩子的生活動(dòng)作(勞動(dòng)、游戲及反映他們童心的習(xí)慣動(dòng)作)中去抉取和提煉。但這些語(yǔ)匯必須是有代表性的，帶有童趣的和兒童能接受，能表現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)改變，夸張的兒童舞蹈語(yǔ)匯?？鋸埮c變形是兒童語(yǔ)言的特征，也是兒童舞蹈表現(xiàn)的一個(gè)重要元素。因?yàn)槭沁m應(yīng)舞臺(tái)表演和沒(méi)有語(yǔ)言作為媒介交流的表演形式，所以只有運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法才能讓觀眾從視覺(jué)中獲得清晰的表演信息。而決不能把大人一套搬給孩子，使兒童喪失個(gè)性而暗淡無(wú)光。一個(gè)舞蹈作品主要語(yǔ)匯不宜多，二三個(gè)就可以。如《小螞

8、蟻》的主要語(yǔ)匯只有三個(gè)：雙手上舉加小跑步，跑動(dòng)時(shí)左右出胯；搖擺頭部、臀部；四肢著地快速爬行。這三個(gè)夸張、擬人化的動(dòng)作，富有兒童特點(diǎn)，并在舞蹈轉(zhuǎn)折時(shí)反復(fù)出現(xiàn)，給人留下難忘的印象。以此塑造了一群團(tuán)結(jié)合作，活潑可