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《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中生學(xué)習(xí)方法探討愛因斯坦的成功公式：A＝X＋Y＋ZA代表成功X代表艱苦勞動Y代表正確成功方法Z代表少說廢話學(xué)習(xí)的五個環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)聽課1復(fù)習(xí)2作業(yè)3總結(jié)4預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)——即課前自學(xué)的簡稱二、預(yù)習(xí)的任務(wù)初步理解新課的基本內(nèi)容和思路復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識、概念找出新課的重點和不理解的內(nèi)容嘗試做預(yù)習(xí)筆記三、預(yù)習(xí)的分類課前預(yù)習(xí)在老師講課以前先自學(xué)下一節(jié)的新內(nèi)容階段預(yù)習(xí)范圍是一章或幾章（時間長）學(xué)期預(yù)習(xí)教材的知識體系、重點（全局）預(yù)習(xí)的功能培養(yǎng)自學(xué)能力，有利于將來的發(fā)展知識更新快，需要終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力，有利于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不能單靠老師
2、的“灌輸”小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)上的區(qū)別通過預(yù)習(xí)排除舊知識的阻礙聽課目的明確1、整節(jié)課的重點2、預(yù)習(xí)中不理解問題3、已理解部分與老師的思路比較提高課堂筆記水平改變學(xué)習(xí)被動局面（“加速運動”）預(yù)習(xí)要注意的問題預(yù)習(xí)不要全面鋪開合理安排預(yù)習(xí)時間不一定要把所有問題都弄懂擅長的學(xué)科可以不預(yù)習(xí)聽課做好上課前的準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備2、物質(zhì)準(zhǔn)備3、身體準(zhǔn)備我是不是很認(rèn)真呢？開動腦筋，積極思考專心聽1、預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求2、不要離開老師的思路獨自思考3、不要只重練習(xí)不重理論當(dāng)堂懂1、重理解2、簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問）
3、課后復(fù)習(xí)的四件事嘗試回憶看教科書整理筆記看參考書嘗試回憶做法：獨立把老師上課的內(nèi)容回想一遍（“過電影”）好處1、檢查當(dāng)天的聽課效果2、提高記憶力3、提高看書和整理筆記的積極性4、培養(yǎng)愛動腦的習(xí)慣整理筆記（分主欄和副欄）主欄：課堂記錄（不要成“錄音帶”式）副欄1、掌握不太好的舊知識2、發(fā)現(xiàn)的問題或體會3、易出錯的地方4、摘錄參考書的精彩部分5、補充書上或老師講課的不足做作業(yè)應(yīng)該注意什么？盲點：1、交差2、套公式3、抄襲、對答數(shù)明確目的1、檢查學(xué)習(xí)效果2、加深理解3、培養(yǎng)思維能力做作業(yè)的過程準(zhǔn)備工作：預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)審
4、題做題檢查提高1、一題多解和一題多想錯題更正書寫工整、條理清晰怎樣做好學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)：即“大復(fù)習(xí)”課后復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)等復(fù)習(xí)的作用1、強化記憶查漏補缺貫通知識網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)注意的問題圍繞一個中心內(nèi)容來進行要有集中的時間和安靜的環(huán)境做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作盡量做好復(fù)習(xí)筆記適當(dāng)做點題資料注意整理和保管初中學(xué)習(xí)方法有竅門即使是小學(xué)英語得了滿分，一次單元考試也可能不及格；即使是小學(xué)科學(xué)學(xué)科的佼佼者，七年級物理也可能學(xué)不好。由于初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容及對學(xué)生要求等方面有諸多不同，不少人把初一稱為銜接的門檻。但只要掌握了科學(xué)的方法，這道
5、坎并不難跨越。語文：每天保證半小時閱讀初中語文與小學(xué)階段相比有較大的跳躍，強調(diào)學(xué)生自主閱讀和資助寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學(xué)習(xí)初中語文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達”。方法：要留意體察自然、社會和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時，也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，品味語言，感受作品思想、藝術(shù)的魅力。領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵思考人生價值和時代精神；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn)，學(xué)會不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。對語文基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的梳理對高中生來說十分重要，從字音、字形、詞語
6、、標(biāo)點到句法、修辭等方面進行整理，搜索文學(xué)常識、寫作知識等內(nèi)容，構(gòu)建起自己的語文知識結(jié)構(gòu)體系。學(xué)習(xí)文言文最有效的方法是“積累”和“轉(zhuǎn)化”。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言文篇章熟記于心，文言的實詞意義、虛詞應(yīng)用、公眾局勢的變化其實就已經(jīng)包含其中了。轉(zhuǎn)化是指把課內(nèi)學(xué)地道的知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ陂喿x背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。此外，學(xué)習(xí)好語文，光讀課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)把課外閱讀納入語文學(xué)習(xí)的計劃中。七年級正是廣泛涉獵課外書籍的好時機，每天至少用半個小時閱讀課外書。數(shù)學(xué)
7、：耐心+恒心+毅力變化:初中數(shù)學(xué)在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對問題分析能力的要求高。所以進入初中后，成績有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。當(dāng)然，態(tài)度決定一切，極有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把初中數(shù)學(xué)學(xué)好的。方法：學(xué)會聽課在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，尚可聽老師分析問題時，要注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收獲了。記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時跳過去，如果發(fā)現(xiàn)聽課吃力，則要做好課前的預(yù)習(xí)工作。學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是學(xué)解題，要學(xué)會多問幾個
8、為什么。通過反復(fù)思考，理解后的知識才能真正成為自己的東西。在理科的學(xué)習(xí)中，樹立自學(xué)的意識非常重要。此外，多做練習(xí)對學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助，但是應(yīng)該強調(diào)“適當(dāng)”，而不是多多益善，搞題海戰(zhàn)術(shù)。英語：語法和詞匯量是兩大因素變化：進入初中后，英語教材的內(nèi)容增多，跨度大，不像小學(xué)一節(jié)課就可以把知識點反復(fù)操練到完全掌握，多以更要注意自學(xué)，溫故而
