xx—xx年度班級期末家長會發(fā)言稿

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1、XX—XX年度班級期末家長會發(fā)言稿XX—xx年度班級期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！我是周二的值日班長張馨勻。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們初中生活的第一個學期就這樣匆匆結(jié)束了。半年來，班級在各個方面都有不同程度的進步，這與老師的辛勤付出和同學們的刻苦努力是分不開的?；仡欉@個學期每周二的班級情況，我向各位家長簡要匯報以下兩個方面：一、學習方面。剛開學那段時間，部分同學可能對中學的學習生活還不能很快地適應(yīng)，比較浮躁。上期間，經(jīng)常坐不住、隨便說話，導致老師無法正常上，必須要停下幾分鐘整頓堂秩序，耽誤了老師和同學們的寶貴時間。這種情況基本

2、上持續(xù)到期中考試。經(jīng)過期中考試，大多數(shù)同學都意識到了自己的問題，怕掉隊，開始努力學習，也逐漸適應(yīng)了初中的學習方法，比起期中以前有了很大的進步，各科測驗成績明顯有所提高。但是，仍然有一部分同學無動于衷，下面我把周二各科的上情況簡單說一下。英語上，期中考試以后老師表揚我們知道學習了，學習效率明顯提高了，這是一個很好的現(xiàn)象。但是，盡管如此，一到考試，同學們還是像霜打的茄子一樣蔫了，不會做的題錯，會做的也錯，把老師都氣病了。數(shù)學上，同學們都能認真聽，堂秩序很好，不像上其它那么不遵守紀律。第三節(jié)是生物，老師每節(jié)會給三次機會，第一個被點名的同

3、學在位上站著，第二個同學到前面坐著，第三個被班長送到朱老師那兒，但期末的時候，老師就不管那么多了，直接送到朱老師那兒。政治，每次上老師都會問經(jīng)常說話的那幾名同學同樣的問題：“你能不能不說話？”被問到的同學都說能，結(jié)果都沒履行自己所說過的話，照說不誤。音樂上，同學們就更加放肆了，只有幾個同學能認真聽，其余同學都在說話，嚴重影響了上質(zhì)量。比如說某某同學，經(jīng)常搗蛋，亂編歌詞，打擾其余同學聽。還有一些同學，自己不好好學習還影響別人。這點語文老師說過，我們班的某某同學，同學們在做題或看書時，就會一直聽到他跟其他同學說話的聲音，有時，老師的嗓

4、子都喊啞了，他也毫不在乎，這是對老師極大的不尊重。還有的同學，老師在聽寫時，他總是旁若無人地高聲喊：“下一個，下一個，”以炫耀自己有多棒，寫得有多快，影響了其他同學聽寫。歷史上，我們班的某某同學，總是把椅子往后翹，老師為了不讓他摔倒，就一次次告訴他不要翹椅子，他就和老師頂嘴，惹老師生氣，耽誤同學們上的時間。自習上，老師經(jīng)常去開會，就讓班長管紀律。同學們就放縱自己了，好多都在說話，既耽誤自己學習也影響了別人。臨近期末的時候，老師經(jīng)常會把無關(guān)緊要的換成史地生政，周二經(jīng)常換來的是地理，好多同學就開始抱怨?？夹y時，有的同學幾乎什么都不會

5、，竟然交上一張空白卷，老師就會更加氣憤，不得不對我們發(fā)火。二、生活方面。、同學們撿到校牌、飯卡都能主動送到政教處，值得表揚;2、能夠積極收集廢瓶子給班級攢班費，有集體主義感；3、午休時，同學們基本都能保持安靜在各自的座位上學習或者休息，秩序良好；4、跑操時，大部分同學都能堅持跑步，鍛煉身體，但是仍有個別有的同學裝病不參加，比如某某同學，不跑操也沒有假條，經(jīng)常被老師批評。我認為，學生應(yīng)該尊重老師，同學之間應(yīng)該友好相處、互幫互助，共同進步。這學期，雖然我們在學習和生活方面都有很多不足，但是，初中生活才剛剛開始，只要我們認識問題，改正不

6、足，就一定能夠迎頭趕上！謝謝大家!