matlab高階低通濾波器設(shè)計.doc

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1、本科畢業(yè)設(shè)計題目：基于matlab的高階低通濾波器的設(shè)計姓名院系專業(yè)年級學(xué)號指導(dǎo)教師2012年5月3日獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文(設(shè)計)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。此聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名:二〇一年月日畢業(yè)論文（設(shè)計）使用授權(quán)聲明本人完全了解魯東大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定。本人愿意按照學(xué)校要求提交論文（設(shè)計）的印刷本和電

2、子版，同意學(xué)校保存論文（設(shè)計）的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文（設(shè)計）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布論文（設(shè)計）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）論文作者（簽名）：二〇一年月日畢業(yè)設(shè)計選題報告姓名性別學(xué)院信息與電氣工程學(xué)院年級2003級學(xué)號0設(shè)計題目魯東大學(xué)在線網(wǎng)上書店的設(shè)計與實現(xiàn)課題來源教學(xué)課題類別應(yīng)用研究選做本課題的原因及條件分析：網(wǎng)上書店是近年來隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型的書店形式，與傳統(tǒng)書店相比，網(wǎng)上書店擁有許多優(yōu)勢：書寫電子化，傳遞數(shù)據(jù)化。盡可能采用無紙貿(mào)易，實

3、現(xiàn)快速準(zhǔn)確、雙向式數(shù)據(jù)和信息交流。沒有店面租金成本。網(wǎng)上書店只需一臺連在網(wǎng)絡(luò)上的服務(wù)器或租用部分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器空間即可。沒有圖書庫存的壓力。便于收集讀者信息，為讀者提供個性化服務(wù)。根據(jù)讀者瀏覽、購買的信息，分析讀者的閱讀興趣，當(dāng)讀者再次訪問時直接向其推薦有關(guān)圖書或定期向其發(fā)送有關(guān)圖書的電子郵件。魯東大學(xué)在線網(wǎng)上書店系統(tǒng)利用動態(tài)網(wǎng)頁ASP技術(shù)訪問Access后臺數(shù)據(jù)庫，并由MicrosoftIIS充當(dāng)WEB服務(wù)器,從而使用戶連接到數(shù)據(jù)庫和Web界面。基于這種前提，利用ASP+Access我設(shè)計了“魯東大學(xué)在線網(wǎng)上書店”。指導(dǎo)教師意見：本系統(tǒng)設(shè)計了一個魯東大學(xué)學(xué)生書籍的網(wǎng)上交易超市，學(xué)

4、生可以借助這個平臺購買自己需要的書籍，因為書籍都是由學(xué)生自己提供的，所以價格非常便宜，提高了書籍的重復(fù)利用率，減少學(xué)生的支出。選題內(nèi)容較為合理，有較好的研究和應(yīng)用價值，符合設(shè)計相關(guān)的要求，同意選題。簽名：年月日院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組意見：（公章）年月日設(shè)計、還是論文？要改哦！畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達(dá)書文獻(xiàn)綜述、外文資料翻譯的要求，開題報告撰寫的要求，查閱文獻(xiàn)資料的要求，設(shè)計工作要求，寫作格式要求，紀(jì)律要求，以及設(shè)計中注意的問題和其他方面的要求等，100字左右。學(xué)院信息與電氣工程學(xué)院專業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)號姓名現(xiàn)將畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達(dá)書發(fā)給你。畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達(dá)書內(nèi)容如下：一、畢業(yè)設(shè)

5、計題目魯東大學(xué)網(wǎng)上書店的設(shè)計與實現(xiàn)二、主要內(nèi)容1.魯東大學(xué)在線網(wǎng)上書店前臺功能頁面設(shè)計，包括注冊，購物車，書籍介紹，分類；2.數(shù)據(jù)庫后臺管理程序設(shè)計，完成網(wǎng)站書店書籍相關(guān)內(nèi)容，作者簡單介紹等；3.程序模塊功能設(shè)計，完成各個功能所需代碼。三、具體要求內(nèi)容包含：文獻(xiàn)綜述、外文資料翻譯的要求，開題報告撰寫的要求，查閱文獻(xiàn)資料的要求，設(shè)計工作要求，寫作格式要求，紀(jì)律要求，以及設(shè)計中注意的問題和其他方面的要求等，100字左右。四、主要參考文獻(xiàn)[1]劉濤.小型網(wǎng)站架設(shè)設(shè)計[M].北京：中國鐵道出版社，2004.[2]溫明.ASP網(wǎng)站建設(shè)實錄[M].北京：希望電子出版社，2005.[3]石志

6、國.ASP動態(tài)網(wǎng)站編輯[M].北京：清華大學(xué)出版社,2001.注意文獻(xiàn)的格式，參見附錄B。（5）進(jìn)程安排注意時間、內(nèi)容階段起止日期主要內(nèi)容準(zhǔn)備開題階段2008.1.18-2008.3.9設(shè)計實現(xiàn)階段2008.3.10-2008.5.20說明書完成階段2008.5.21-2008.6.5答辯階段2008.6.6-2008.6.13六、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達(dá)書于年月日發(fā)出。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)于年月日前完成后交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師評閱后提交畢業(yè)設(shè)計答辯委員會。七、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達(dá)書一式兩份，一份給學(xué)生，一份留學(xué)院存檔。指導(dǎo)教師：簽發(fā)于年月日分管院長：簽發(fā)于年月日設(shè)計、還是論文？畢業(yè)設(shè)計開題報告姓名

7、性別學(xué)院信息與電氣工程學(xué)院年級2003級學(xué)號預(yù)計完成時間設(shè)計題目魯東大學(xué)網(wǎng)上書店的設(shè)計與實現(xiàn)課題來源教學(xué)課題類別應(yīng)用研究指導(dǎo)教師張忠磊畢業(yè)設(shè)計實施方案：第一階段：開題在做好需求分析的基礎(chǔ)上，深入了解基于ASP技術(shù)的Web網(wǎng)站的體系結(jié)構(gòu)，動態(tài)網(wǎng)站的做法及相關(guān)數(shù)據(jù)庫所用工具的具體操作;各階段的實施應(yīng)該明確，不少于150字第二階段：綜合分析完成網(wǎng)站的界面及數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容設(shè)計，如書店內(nèi)書的分類、名稱、簡介等，最后將網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫連接;第三階段：修改完善設(shè)計在初步完成的基礎(chǔ)上，查看所做設(shè)計是否完善，功能是