馬斯洛需要層次理論

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1、馬斯洛需求層次理論解析社會科學教研部宋田田我喜歡不斷開墾荒地，而不會從旁邊走開。我喜歡發(fā)現(xiàn)，而不是去改進。——亞伯拉罕·馬斯洛馬斯洛亞伯拉罕．馬斯洛(AbrahamHaroldMaslow,1908-1970)亞布拉罕·馬斯洛主要生平一位智商高達195的罕見的天才馬斯洛何許人也？馬斯洛（AbrahamH.Maslow1908-1970），美國社會心理學家、人格理論家和比較心理學家。人本主義心理學的主要發(fā)起者和理論家。1933年在威斯康星大學獲博士學位，第二次世界大戰(zhàn)后轉到布蘭代斯大學任心理學系教授兼

2、主任，開始對健康人格獲自我實現(xiàn)者的心理特征進行研究。曾任美國人格與社會心理學會主席和美國心理學會主席（1967）國籍：美國民族：猶太出生地：紐約布魯克林出生時間：1908年4月1日逝世時間：1970年6月6日職業(yè)：心理學家信仰：人本主義畢業(yè)院校：威斯康辛大學主要成就：提出人本主義心理學提出需求層次理論。代表作品：《動機與人格》《存在心理學探索》《人性能達到的境界》《人類動機的理論》。。。亞布拉罕·馬斯洛1、小時候家庭與社會的影響2、與表妹的戀愛3、與理論上的啟蒙老師哈里哈洛的相遇，并確定了自己的研究領

3、域，為今后的動機理論研究做了充分的準備4、桑代克的邀請，意外的驚喜，信心的極大提升。5、當美國介入第二次世界大戰(zhàn)，國際局勢日漸緊張、險惡時，馬斯洛開始轉向思考人性，從而開始了真正的動機理論研究6、“自我實現(xiàn)”之光對馬斯洛形成重要影響的事件主要內容一、需求層次二、自我實現(xiàn)三、高峰體驗四、約拿情結一馬斯洛需求層次理論5個需求層次3個基本假設1954年，馬斯洛的《動機與人格》出版。他在前言中說，“人是一種不斷需求的動物，除短暫的時間外，極少達到完全滿足的狀態(tài)。一個欲望滿足后，另一個迅速出現(xiàn)并取代它的位置；當

4、這個被滿足了，又會有一個站到突出位置上來。人幾乎總是希望著什么，這是貫穿他整個一生的特點?！苯又?，他在書中提出著名的需要層次理論。理論的基本內容生理的需要對食物、水和睡眠等生理上的需要人類最原始的，也是最基本的需要是推動人們行為的最強大的動力高一層次需要產生的基礎安全的需要生命安全財產安全職業(yè)安全安全需要社交的需要歸屬:人們都希望從屬于一定的集體或群體，被群體所接納和認同，否則就感到失落和空虛。愛：人們都希望朋友之間、同事之間的關系融洽或保持友誼、忠誠，希望得到愛情。尊重的需要他尊：指個人希望別人尊重

5、自己。自尊:指個人渴求力量、成就、自強、自信和自主等。尊重需求（也稱地位或受人尊敬的需求）:包括自尊心，自信心，能力，知識，成就和名譽地位的需求，能夠得到別人的承認和尊重等，這類需求很少得到充分滿足，故常常是無止境的。生理需要安全需要歸屬與愛的需要尊重的需要自我實現(xiàn)的需要自我實現(xiàn)的需要自我實現(xiàn)需求：這是最高一級的需求，指一個人需要做他最適宜做的工作，發(fā)揮他最大的潛力，實現(xiàn)理想，并能夠不斷自我創(chuàng)造和發(fā)展。一個自我實現(xiàn)的人有以下特點：主動，思想集中于問題，超然，自治，不死板和別人打成一片，具有非惡意的幽默

6、，有創(chuàng)造性，現(xiàn)實主義，無偏見，不盲從以及同少數(shù)人關系親密等。后期新發(fā)展兩級需求求知，求美需求求知需求：包括人有知道了解和探索事物的需求，而對環(huán)境的認識則是好奇的結果求美需求：指人有追求勻稱，整齊和美麗的需求，并且通過從丑向美轉化而得到滿足需要層次理論內在關系等級性：人的需求按重要性和層次排成一定的次序，從基本的（衣食住行）到復雜的（自我實現(xiàn)）。非固定性：基本需求實際上并非固定不變，大多數(shù)人的基本需求似乎是按照這種順序排列的，但也有例外，如，對一些人來說自尊比愛情更重要。相對滿足性：現(xiàn)實社會中，絕大部分

7、正常成員的基本需求只有部分得到滿足，同時也有部分得不到滿足。例如，一般公民可能在生理需求方面滿足85%，在安全需求方面滿足了70%，在愛情方面滿足了50%，在自尊方面滿足了40%，在自我滿足方面滿足了10%。多樣性：在同一時期，個體可能同時存在多種需要，因為人的行為往往是受多種需要支配的。每一個時期總有一種需要占支配地位。需求層次理論的假設馬斯洛需求層次理論建立的三個假設：1人要生存，他的需求能夠影響他的行為。只有未滿足的需求能夠影響行為，滿足了的需求不能充當激勵工具。2人的需求按重要性和層次性排成一

8、定的次序，從基本的到復雜的。3當人的某一級的需求得到最低限度的滿足后，才會追求高一級的需求，如此逐級上升，成為其繼續(xù)努力的內在動力。馬斯洛認為：只有當?shù)蛯哟蔚男枨笠呀浀玫綕M足時，高層次的需求才會對人產生激勵；需求是一個人努力爭取現(xiàn)實的愿望；已經滿足的需求不再起促進作用，不再是激勵的因素，一種需求得到滿足，另一種需求就會取而代之。馬斯洛需求層次綜合評價馬斯洛的需求層次理論：在一定程度上反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。馬斯洛從人的需要出發(fā)探索人的激勵和研