國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(工業(yè)外貿(mào)方向)專(zhuān)業(yè) - wwwbjuteducn

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(工業(yè)外貿(mào)方向)專(zhuān)業(yè) - wwwbjuteducn》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2007級(jí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（工業(yè)外貿(mào)方向）專(zhuān)業(yè)序號(hào)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱(chēng)類(lèi)型性質(zhì)學(xué)期周數(shù)或?qū)W時(shí)學(xué)分集中或分散安排開(kāi)課學(xué)院備注1機(jī)械工程訓(xùn)練A工程訓(xùn)練2301分散機(jī)電2“馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)”實(shí)踐研討332分散人文3軍事訓(xùn)練軍訓(xùn)31周1集中學(xué)生處4現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策仿真實(shí)驗(yàn)4482分散經(jīng)管5外匯交易模擬操作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練5301分散經(jīng)管6經(jīng)貿(mào)課設(shè)課設(shè)6602分散經(jīng)管7國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練6602分散經(jīng)管8進(jìn)出口單證制作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練6602分散經(jīng)管9經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練6602分散外語(yǔ)10創(chuàng)新實(shí)踐Ⅱ創(chuàng)新7482分散

2、經(jīng)管本院11畢業(yè)實(shí)習(xí)Ⅰ實(shí)習(xí)82周2集中經(jīng)管12畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)畢設(shè)814周14集中經(jīng)管專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人簽字：李雙杰教學(xué)院長(zhǎng)簽字：阮平南院長(zhǎng)簽字：李京文2007級(jí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的說(shuō)明經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（工業(yè)外貿(mào)方向）專(zhuān)業(yè)一、本專(zhuān)業(yè)定位與特色本專(zhuān)業(yè)以理工科大學(xué)工程技術(shù)教育和管理工程教育為依托，通過(guò)扎實(shí)的經(jīng)貿(mào)理論和全方位外語(yǔ)訓(xùn)練，面向北京市開(kāi)展涉外經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)公司、企業(yè)以及專(zhuān)業(yè)外貿(mào)企業(yè)的實(shí)際需要辦學(xué)，培養(yǎng)懂外經(jīng)外貿(mào)、具備現(xiàn)代化管理知識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)、精通外語(yǔ)的復(fù)合式應(yīng)用型人才。與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)類(lèi)外貿(mào)專(zhuān)業(yè)相比，工業(yè)外貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)施的是經(jīng)

3、貿(mào)、管理、外語(yǔ)的復(fù)合式教育，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)國(guó)際商務(wù)人才的高層次需求。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；接受以口語(yǔ)、翻譯、寫(xiě)作和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)技巧為主要內(nèi)容的強(qiáng)化外語(yǔ)訓(xùn)練；并著重研讀國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)主干課程及相關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程；在此基礎(chǔ)上通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和多種形式的學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生成為具備廣博知識(shí)和興趣，有較強(qiáng)實(shí)踐能力、綜合分析能力、組織能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型、應(yīng)用型涉外經(jīng)營(yíng)人才。二、實(shí)踐教學(xué)整體培養(yǎng)目標(biāo)在教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生思維分析、時(shí)事觀察、實(shí)際操作和社會(huì)活動(dòng)能力，使該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)將來(lái)的工作具有更強(qiáng)的

4、適應(yīng)性，擇業(yè)范圍更寬廣。1．知識(shí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)是一個(gè)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，具有邊緣學(xué)科和諸多專(zhuān)業(yè)相互交叉的特點(diǎn)，應(yīng)掌握的知識(shí)包括本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)知識(shí)、精通英語(yǔ)、管理學(xué)科及其他綜合交叉學(xué)科知識(shí)。因此，本學(xué)科知識(shí)要扎實(shí)精深，其他學(xué)科要廣泛涉獵。學(xué)生要根據(jù)自身需求，進(jìn)行多元化選擇，作兼具工科與文科優(yōu)勢(shì)的復(fù)合型人才。2．技能熟練的計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作技能，電子商務(wù)應(yīng)用技能；精通英語(yǔ)并能熟練運(yùn)用其交流、談判、翻譯、寫(xiě)作等；進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理必備的應(yīng)用技能、與人順利交流的技能（包括說(shuō)話藝術(shù)、策略、談判技巧及禮儀知識(shí)。）

5、。3．能力具備的一般專(zhuān)業(yè)能力包括閱讀、搜集信息、寫(xiě)作、社會(huì)調(diào)查、觀察分析、應(yīng)變能力，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，這些均是經(jīng)貿(mào)人員必備的基礎(chǔ)能力，此外還應(yīng)具備創(chuàng)造能力，即運(yùn)用所學(xué)有限的知識(shí)創(chuàng)造新知識(shí)和進(jìn)行創(chuàng)造性工作的能力。4．綜合素質(zhì)首先應(yīng)具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化所需要的整體素質(zhì)，即大學(xué)生均應(yīng)具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。其次，要具備學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生素質(zhì)規(guī)格的要求，即專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。它體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力實(shí)際應(yīng)用上（包括經(jīng)貿(mào)、外語(yǔ)、管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等）。更要注重整體性、綜合性素質(zhì)的鍛煉與培養(yǎng)。第三，還要有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。要培

6、養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，實(shí)際操作能力，發(fā)展其良好的記憶能力，加強(qiáng)其邏輯思維的形成與創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，要發(fā)展經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和承受挫折的能力。三、各階段和環(huán)節(jié)培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)施方式1．一、二年級(jí)主要從培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)入手，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工具性知識(shí)（外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)）的熟練應(yīng)用能力培養(yǎng)，通過(guò)各階段的強(qiáng)化訓(xùn)練與實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。2．三年級(jí)注重專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過(guò)經(jīng)貿(mào)課設(shè)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，使學(xué)生具有及時(shí)把握了解經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、搜集信息、觀察分析、解決問(wèn)題、寫(xiě)作、語(yǔ)言實(shí)踐應(yīng)用的能力，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，

7、提高自信心與開(kāi)拓能力。3．四年級(jí)主要通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文兩大實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行經(jīng)貿(mào)綜合實(shí)習(xí)與鍛煉，對(duì)某一方面的經(jīng)貿(mào)問(wèn)題進(jìn)行廣泛深入的研究，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)論文。